????送走方大牛，方運卻有些擔(dān)心《三字經(jīng)》的未來。他原本更看好《西廂記》，可《枕中記》大出風(fēng)頭。
　　
　　????這《三字經(jīng)》雖好，可終究只是蒙學(xué)讀物，沒有什么精彩的圣道大義，而且才氣不會多，族學(xué)里或許重視，但那些大人物未必重視，可能需要許多年才能慢慢出頭。
　　
　　????“希望能得李大學(xué)士推廣，不然這書可不像通俗小說那么容易流傳?！?br/>　　
　　????方大牛帶著周主簿給方運的手令和《三字經(jīng)》，趕著馬車到達(dá)文院，被小吏引到周主簿房外。
　　
　　????進了門，方大牛道：“小人見過周大人，奉我家少爺方運之命，送來簡信和一本《三字經(jīng)》，請大人過目。”
　　
　　????“《三字經(jīng)》？”周主簿雖然不知那是什么，卻面色一喜，立刻快步走過來，搶過那疊紙，定睛一看，冷哼一聲。
　　
　　????“這是誰抄寫的？”
　　
　　????“是少爺讓小人抄寫的?！?br/>　　
　　????周主簿又翻看簡信，發(fā)現(xiàn)也不是方運的筆跡，被氣笑了。
　　
　　????“你下去吧，我會審閱這部書?！?br/>　　
　　????“小的告退?！?br/>　　
　　????等方大牛走了，周主簿仔細(xì)閱讀《三字經(jīng)》。
　　
　　????方運所編的《三字經(jīng)》不過一千五百余字，周主簿很快看完。
　　
　　????“簡直是怪物！這么好的點子我怎么就想不到！三字一句，對韻簡易，偏偏卻道盡最簡單的圣道，歷史人物天文地理無一不包，不深奧，卻恰恰最適合啟蒙，和《西廂記》《枕中記》有異曲同工之妙。雖說未必能在一國推廣，但在一府乃至一州之地推廣卻不難。”
　　
　　????周主簿有認(rèn)真看了一遍，心想：“終究是啟蒙讀物，能否流傳或未可知，登《圣道》則機會渺茫。各國文人編了許多啟蒙讀物，能登上《圣道》的只有《千字文》和《百家姓》，據(jù)說還是半圣欽點才能刊載。”
　　
　　????周主簿又拿過方運的簡信，心里想：“話里有話啊。找德高望重？我還差得遠(yuǎn)。還要沐浴圣道？他倒懂規(guī)矩，我的資格還不夠，那只能讓院君大人注釋。哼，搶了我的《枕中記》手稿，那這種費力的事就交給你了?！?br/>　　
　　????周主簿帶著手稿來到院君堂，也不敲門，推門而入，黑著一張長臉，用一種快要死的腔調(diào)說：“院君大人，雙甲圣前童生方運自編了一部蒙學(xué)讀物，名為《三字經(jīng)》，想請德高望重之人傳播圣道光輝。我左思右想，別人難當(dāng)此大任，所以請院君大人一一注解，印發(fā)后供方氏族學(xué)的蒙童學(xué)習(xí)?！?br/>　　
　　????“放這里吧?！?br/>　　
　　????說話的是一個身穿黑袍的中年人，看似三十出頭，實則已經(jīng)年近五十。他的眉毛又黑又密，如同兩把劍懸于眼上，哪怕面無表情也殺氣騰騰。
　　
　　????這位是江州州文院院君、李文鷹大學(xué)士，景國太后曾稱他為“劍眉公”，這個名號極為貼切，后來就流傳開。
　　
　　????“哼！”周主簿冷哼一聲，把手稿放下，一拱手，轉(zhuǎn)身離去。
　　
　　????李文鷹臉上閃過一抹微笑，伸手拿過稿紙，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這字既不是方運的也不是周主簿的，臉上的微笑消失。
　　
　　????“人心不古?！崩钗您椥睦锵胫屑?xì)閱讀《三字經(jīng)》。
　　
　　????只看一遍，李文鷹就把一千五百余字記住，然后閉上眼，靜靜思考。
　　
　　????片刻之后，李文鷹再一次露出笑容，心想：“這個方運果真非凡，連周主簿都沒看出來他的真正用意。也罷，讓我作注，揚我文名，那我就幫你推廣這《三字經(jīng)》，傳遍天下難，傳遍景國不難。更何況，這書雖然對考童生無用，但的確是不錯的啟蒙讀物。至于能不能上《圣道》，我也拿不準(zhǔn)，就和《枕中記》一并推薦上去?！?br/>　　
　　????“可惜啊，不是方運親筆。他寫的《枕中記》的字非常有韻味，值得借鑒，或許可以讓我的書法更上一層樓?！?br/>　　
　　????李文鷹剛把手稿放下，門外響起邱學(xué)正的聲音：“下官有事稟報。”
　　
　　????“進來吧。”李文鷹說完，看向門口。
　　
　　????邱學(xué)正面帶微笑，雙手捧著一疊稿紙，道：“院君大人，您首重教化，讓我江州學(xué)風(fēng)日濃。卑職剛得到一篇至少是出縣的蒙學(xué)讀物，名為《三字經(jīng)》，乃是府城一位秀才所作，雖然文采有限，但卻最適合教授蒙童?！?br/>　　
　　????李文鷹兩條劍眉微微一動，隨后恢復(fù)平靜，道：“拿來我看看?！?br/>　　
　　????“是?！鼻駥W(xué)正彎著腰，雙手把稿紙呈上。
　　
　　????李文鷹翻了幾頁，和之前收到的《三字經(jīng)》一模一樣。
　　
　　????“好！很不錯，我想見見此文作者，能否把他帶來？”
　　
　　????邱學(xué)正滿面欣喜，道：“他就在文院，我這就把他叫來?！?br/>　　
　　????“快去，我倒要看看是哪一位才子?！?br/>　　
　　????“是?！?br/>　　
　　????不多時，邱學(xué)正帶著路膺年走過來，路膺年進門后立刻彎腰長揖，口中道：“學(xué)生路膺年，見過院君大人?！?br/>　　
　　????李文鷹微微一笑，問：“這《三字經(jīng)》可是你所作？”
　　
　　????路膺年道：“的確是學(xué)生所作。不過在作這《三字經(jīng)》的過程中，我也曾跟族學(xué)的各位老師交流，數(shù)易其稿才完成，方氏族學(xué)所有老師也有一部分功勞?！?br/>