“同學(xué)們笑歸笑，但是生命可不是玩笑，大家對(duì)我剛才說(shuō)的一定要謹(jǐn)記！謹(jǐn)記！再謹(jǐn)記！”
“現(xiàn)在老師就來(lái)教大家如何去激發(fā)保護(hù)屏障，每個(gè)同學(xué)都跟著我一起去做……”
“首先將自己的獸靈晶取出來(lái)，釋放靈能團(tuán)在自己的掌心，激活獸靈晶，先不要去召喚自己的獸靈。感受著靈能與獸靈晶連接，嘗試著控制靈能團(tuán)和獸靈晶移出掌心，讓靈能團(tuán)包裹著獸靈晶移動(dòng)到你們的胸前……”
香奈老師邊說(shuō)邊演練著，只見(jiàn)她從腰間的一個(gè)精致匣子里，取出了數(shù)枚色彩不一的獸靈晶，她手中泛起一團(tuán)淡黃顏色的靈能，靈能團(tuán)接觸獸靈晶后，獸靈晶紛紛浮空凌立在她掌心上，她素手一翻，眾多獸靈晶紛紛離開(kāi)掌心，迅速漂浮到了她胸前一尺的半空中，就那么浮空而立。
兩黃，三藍(lán)！
這是兩枚五階獸靈晶，三枚四階獸靈晶！
五枚獸靈晶猶如璀璨的瑰寶，黃與藍(lán)交相輝映，散發(fā)著耀眼的光芒，使香奈老師整個(gè)人擁有了一種輝煌與空靈的氣質(zhì)，既顯得她格外強(qiáng)大，又襯的她無(wú)比美麗。
“這就是高階獸靈師嗎？五階候師……”
路遠(yuǎn)癡癡地望著香奈老師，不僅在欣賞她的美，更是對(duì)她實(shí)力的崇拜，這是他第一次見(jiàn)到高階獸靈師激活獸靈晶的場(chǎng)面，沒(méi)想到竟然會(huì)這么炫麗，比那座巨大雕塑震撼多了。不過(guò)雕塑畢竟是假的，如果是真人的九階圣師，那特效場(chǎng)面肯定會(huì)更難以想象。
“當(dāng)靈能團(tuán)和獸靈晶移到你們胸前后，便可以將這股靈能團(tuán)強(qiáng)行擴(kuò)展，一直擴(kuò)展到完全籠罩住你們的身體，最佳的屏障范圍是以你們身體為中心到屏障內(nèi)壁一步距離左右，太大了會(huì)影響屏障的防御強(qiáng)度，太小了會(huì)不利于你們的行動(dòng)，保護(hù)屏障是可以跟著你們一起移動(dòng)的。”
香奈繼續(xù)教學(xué)，她身前的淡黃靈能團(tuán)猛然暴漲，五枚獸靈晶也隨之橫向移動(dòng)，直到一層散發(fā)淡黃光芒的屏障形成，屏障籠罩了她一步以內(nèi)的空間，她的周?chē)侄嗔艘蝗ΦS光環(huán)，五枚獸靈晶依次均勻分布在光環(huán)各處。
兩黃三藍(lán)各自散發(fā)著奪目光彩，以香奈為中心，沿著光環(huán)緩緩盤(pán)旋，就像是行星在繞著恒星公轉(zhuǎn)一樣，一切都井然有序。
香奈隨意走動(dòng)了幾步，圍繞她的五枚獸靈晶和淡黃屏障也隨著她的步伐移動(dòng)，根本沒(méi)有出現(xiàn)一絲空隙。
孩子們都各自學(xué)著老師所教的步驟方法，不過(guò)都是遇到了各種狀況，有的一不小心還釋放出了獸靈，還有的干脆就連靈能都收了回去。
路遠(yuǎn)倒是依照著步驟，磕磕絆絆的激發(fā)出了保護(hù)屏障，不過(guò)他的屏障肉眼幾乎看不到，他一個(gè)一階獸靈師靈能是透明的，自然屏障也是透明的。而在他的身周倒是有一圈若有若無(wú)的環(huán)帶，一顆透明獸靈晶凌空徐徐環(huán)繞。他的土狗雖然是發(fā)生變異，不過(guò)等階仍然是一階，那么獸靈晶自然就還是透明無(wú)色的。
看著自己這寒摻的屏障，對(duì)比下香奈老師的炫麗光芒，本來(lái)還有一絲的自傲也丟到了垃圾堆去了，未來(lái)要走的路還長(zhǎng)著呢！
“各位同學(xué)，你們都是初學(xué)者，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)靈能的使用，肯定會(huì)遇上各種困難，不過(guò)不要灰心，一定要勤加練習(xí)，熟悉掌握激活屏障的步驟，要知道作為一名合格的獸靈師，必須要求在兩息之內(nèi)完成保護(hù)屏障的激發(fā)，我給大家再演示一下?！?br/> 香奈老師說(shuō)完話就將屏障撤去，靈能收回至體內(nèi)，五枚獸靈晶紛紛回到她手中，并被她放進(jìn)了腰間的晶匣中。
她稍作緩了一下接著道：“大家看好了！”
話畢，只見(jiàn)她右手瞬間釋放淡黃靈能團(tuán)，快速往晶匣前一探，五枚獸靈晶再次浮現(xiàn)，素手一翻，靈能團(tuán)與獸靈晶迅速閃到胸前，靈能團(tuán)迎風(fēng)便漲，五枚獸靈晶依次環(huán)繞開(kāi)，保護(hù)屏障儼然再次形成，整個(gè)動(dòng)作行云流水，一氣呵成！
香奈老師只用了一息左右就完成了屏障的激發(fā)，她作為一名五階獸靈師，這也是她練習(xí)了無(wú)數(shù)次之后的成果。
“保護(hù)屏障就是這么激發(fā)的，大家以后還要不斷練習(xí)，早日達(dá)到兩息之內(nèi)完成，關(guān)于保護(hù)屏障的激發(fā)步驟這是這些了。下面我們?cè)傺菔疽幌卤Ｗo(hù)屏障的強(qiáng)度，為了給同學(xué)們更直觀的感受，我請(qǐng)了白木老師過(guò)來(lái)協(xié)助教學(xué)，大家歡迎下白木老師……”