整理思緒之后，杜勝再次出發(fā)。
　　既然這事情是圍繞在小玲和程云之間，那么一定要去查一查他們的信息。
　　現(xiàn)在程云不能說，暫時(shí)又找不到人交流，只有一個(gè)地方可以去，那就是學(xué)校的檔案室。
　　片刻后，杜勝到了學(xué)校的檔案室門口，負(fù)責(zé)檔案的老師，呆呆的坐在一旁，就算杜勝打招呼，也沒有反應(yīng)。
　　看來這個(gè)‘演員’是個(gè)龍?zhí)?，甚至是一個(gè)沒有臺詞的背景板。
　　于是杜勝直接推門進(jìn)去，一番查找之后，找到了四年級二班的檔案。
　　打開找到小玲和程云的信息，看完后杜勝感覺自己之前的推論都是錯(cuò)誤的。
　　首先小玲全名叫做朱玲玲，既不是轉(zhuǎn)校生，家境也非常富裕，跟同學(xué)的關(guān)系也是很不錯(cuò)的，這就排除了校園霸凌造成的結(jié)果。
　　其次就是小玲家庭狀況也不錯(cuò)，父母的職業(yè)都是高薪高知的行業(yè)，是在制藥公司工作的研究員，檔案上很多的照片，也證明他們的感情還可以。
　　這樣就排除了家庭原因造成的結(jié)果，也排除了經(jīng)濟(jì)原因，導(dǎo)致歧視攀比之類的原因，再說小學(xué)生對這方面還是沒有那么嚴(yán)重的。
　　這讓杜勝的調(diào)查陷入了瓶頸，隨后杜勝打開了程云的資料，結(jié)果讓杜勝十分驚訝。
　　因?yàn)槌淘撇粌H是單親家庭，而且還是學(xué)校的特困生，又是轉(zhuǎn)校生，還經(jīng)常受到小伙伴們的排擠，這一切都顯示出程云似乎在這里并不好過。
　　這所有的線索證明，程云似乎更加有可能導(dǎo)致現(xiàn)在詭異的情況。
　　除非小玲有人格分裂之類的精神疾病。
　　撲朔迷離的線索，讓杜勝也一時(shí)間無法判斷，到底是誰會眼前情況那個(gè)鬼。
　　這時(shí)一籌莫展的杜勝，鬼使神差的翻到了班主任王敏的資料，這一看不要緊，嚇了杜勝一跳，上面是一個(gè)中年婦女。
　　跟自己見到的儼然就不是一個(gè)人，這是什么情況？難道這女人跟這事也是有巨大的關(guān)聯(lián)？種種疑問讓杜勝腦中亂成一團(tuán)。
　　忽然杜勝想到了什么，開始翻看學(xué)校的教職員工的資料信息，等到杜勝看到跟自己名字一樣的人物資料時(shí)，自己有些漸漸明白了什么。
　　資料上，杜勝是一個(gè)看起來中年的男子，看起來也比自己現(xiàn)在模樣更加強(qiáng)壯。
　　簡介上說，杜勝是個(gè)保安，原來是個(gè)私家偵探，這正是自己的記憶。
　　想到這里，杜勝又開始尋找起來，準(zhǔn)備驗(yàn)證自己的猜想，終于翻到了跟自己見到的王敏相貌一樣的人，但是資料上寫的是林慧敏，是官方來是檢查的人員。
　　這就更讓杜勝頭大了，且不說學(xué)校檔案室里為何有上級視察人員的資料，畢竟這是一個(gè)輪回時(shí)間的‘舞臺劇’。
　　這完全推翻了杜勝的猜想，本來杜勝以為自己的思維被塞到楊凱的身體里了。
　　那么按照這個(gè)邏輯，林慧敏的思維也是塞進(jìn)了王敏的身體里，用著王敏的相貌，也就是一個(gè)中年女子的樣子。
　　可是現(xiàn)在林慧敏用的是自己相貌身體，卻當(dāng)?shù)氖前嘀魅瓮趺舻穆殑?wù)。
　　這好比，舞臺局中服化道都用，直接用自己的衣服相貌就上臺了，這顯然是有些出戲的。