????他沖甄語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭，向著文史類老師的辦公室走去。
　　
　　????走著走著，他發(fā)現(xiàn)女生還跟在自己身后，不由駐足問(wèn)道：“怎么還跟著我？”
　　
　　????甄語(yǔ)擠出一個(gè)不好意思的表情來(lái)，您等會(huì)兒~讓我想想怎么編啊……
　　
　　????“那個(gè)，”
　　
　　????“算了。”沒(méi)等甄語(yǔ)編出朵花兒來(lái)，曹勇就打斷了她，繼續(xù)向前走去。
　　
　　????一看她就是想撒謊的樣子，那還有什么好聽(tīng)的。
　　
　　????甄語(yǔ)跟在曹老師身后走進(jìn)了右側(cè)的辦公室。
　　
　　????剛一進(jìn)屋，嘈雜的室內(nèi)陡然便是一靜。
　　
　　????曹勇雖然不高，但甄語(yǔ)更矮，他擋在她身前，甄語(yǔ)便看不到辦公室內(nèi)眾位老師的表情，但她卻一眼就看到了斜前方靠墻角站立的韓明月。
　　
　　????他低垂著頭，整個(gè)人暮氣沉沉，想來(lái)是被羞辱得不輕。
　　
　　????即便此刻室內(nèi)安靜了下來(lái)，他也依舊沒(méi)有抬頭。
　　
　　????甄語(yǔ)心口一揪一揪的疼，他還是個(gè)孩子呢~沈老師這次做得太過(guò)了！
　　
　　????不給她一個(gè)教訓(xùn)，甄語(yǔ)覺(jué)得都對(duì)不起自己重生這一回！
　　
　　????說(shuō)來(lái)也是猿糞也是好笑，甄語(yǔ)正正好就是沈老師的課代表。
　　
　　????現(xiàn)成的靶子立在那兒，甄語(yǔ)要是再不加以利用，那她就是傻！
　　
　　????她正想著一會(huì)兒的話要怎么說(shuō)，才能將沈老師對(duì)韓明月的羞辱還給她，曹勇開(kāi)口了。
　　
　　????“沈老師，剛我走到門口，正好聽(tīng)到你們?cè)谡f(shuō)韓明月的事情?！?br/>　　
　　????“這學(xué)生你教過(guò)？”沈老師不疑有他，順口問(wèn)道：“他原來(lái)也是這樣目無(wú)尊長(zhǎng)嗎？”
　　
　　????“沒(méi)教過(guò)?！辈芾蠋煼裾J(rèn)，“我就是進(jìn)來(lái)解釋一下，第一節(jié)課課間是我讓他回去上課的?！?br/>　　
　　????“……”甄語(yǔ)的眼睛一下瞪得溜圓，嘴巴也張成了o形。
　　
　　????這、這、這曹老師怎么不按套路出牌啊~
　　
　　????眼瞅著韓明月猛地抬頭向這邊望來(lái)，帶著滿眼的不可置信。
　　
　　????甄語(yǔ)連忙快速眨眼向他示意，嘴巴嘟起發(fā)出無(wú)聲的“噓~”
　　
　　????剛開(kāi)始被罰站時(shí)，韓明月還以為是他自己倒霉，可能沈老師今天心情不好，自己正好撞到了槍口上。
　　
　　????跟甄語(yǔ)一起回教室上課后，他還打算著下課就去向沈老師再承認(rèn)一次錯(cuò)誤，以期得到她的諒解。
　　
　　????直到沈老師第二節(jié)下課后將他帶到辦公室來(lái)。
　　
　　????還不待他開(kāi)口，她就狠狠地用刻薄的言詞數(shù)落羞辱于他。
　　
　　????韓明月不是個(gè)傻子，他立刻明白過(guò)來(lái)，自己被針對(duì)了。
　　
　　????只是為什么呢？他自問(wèn)平時(shí)人緣不錯(cuò)，無(wú)論是在同學(xué)中間還是在老師眼里。
　　
　　????這位沈老師雖然只教了他短短兩個(gè)多月，但卻從沒(méi)對(duì)他疾言厲色過(guò)，為何今日突然這般？
　　
　　????想不明白，也問(wèn)不出口，只好沉默的承受。
　　
　　????開(kāi)始只是就事論事，很快就開(kāi)始人參公雞，韓明月牙根都差點(diǎn)兒咬斷了，才生生的忍耐下來(lái)。
　　
　　????正想著等她罵夠了，他就可以借著找家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)躲開(kāi)這場(chǎng)災(zāi)難，門響了。
　　
　　????韓明月只想這一切快點(diǎn)結(jié)束，對(duì)于進(jìn)來(lái)的人是誰(shuí)沒(méi)有任何興趣，無(wú)非是多被一個(gè)人圍觀罷了。
　　
　　????于是他繼續(xù)擺著受教的姿態(tài)。
　　
　　????直到曹老師說(shuō)出那番話來(lái)，他震驚極了。