前世他離開高中差不多有十年時間了，此時重新回到校園，心情不同，感覺自也不同。如果換一個感性的人過來，指不定一篇傳世佳作就此誕生了也說不定。

????可惜，朱子清不是這樣的人。他只是略微感慨，然后就從抽屜里拿出了自己的課本。

????班主任帶的是語文課，這節(jié)講的是一篇近代作家的散文。看了下作者的名字，很陌生。聯(lián)想到他所處的年代，就知道是這個世界才有的人物。不過他并沒有聽老師講課，而是把語文書翻到第一頁開始翻看起來。

????盡管兩個世界相似度很高，可并不是百分百的相同，在細節(jié)上的差異非常大。就以他手上的語文課本來說，知識面的涵蓋量是差不多的。但具體到每一篇課文，差異就體現(xiàn)了出來。兩世高三語文課本沒有一篇課文是相同的。

????從記憶里他已經(jīng)知道這種情況，但翻看記憶總是缺少一種質(zhì)感，還是想親眼看一看。而且少年的記憶在他靈魂消散的時候就大部分跟著消失了。朱子清接收到的只有一些深刻難忘的片段。散失的部分就包括課本的具體內(nèi)容。

????翻完一篇課文，他又把練習冊拿出來查看知識點的劃分，以及出題方向。然后和前世做對比，以便于更加透徹的了解這個世界的情況。

????他的新身份畢竟是個學(xué)生，如果成績太差，將來就算成名了這也算是個不大不小的污點。而且他還想上個好一點的大學(xué)，圓當年的大學(xué)夢。所以并不會因為穿越有金手指就放棄學(xué)習。

????剛剛打擊過同桌的林寶兒左等右等都不見他反擊，好奇的轉(zhuǎn)過頭卻看到他正在翻看語文課本?？磿鴽]什么，問題是他看的居然是第一課。本來以為是在翻著玩，可看他投入的樣子又不像。

????這篇課文早就學(xué)過了，有什么好看的？就算復(fù)習現(xiàn)在也不是時候啊。雖然想不通，不過林寶兒不是那種好奇心太重的女生，沒有打破沙鍋問到底的習慣。而是把疑惑放心里，專心聽老師講課。

????一旦投入做一件事情，時間過的就特別快。朱子清第三篇課文還沒看完，居然下課了。班主任沒有拖堂的習慣，鈴聲響起就宣布下課。

????“朱子清，剛才你唱的真是太好聽了。那首歌叫什么名字？在哪學(xué)的？我怎么沒聽過？”老師剛離開教室，朱子清前桌的女生就迫不及待的轉(zhuǎn)過頭問出了一連串的問題。

????前后桌，只要沒有矛盾，關(guān)系都不會太差。雖然腦海里沒有關(guān)于這個女生的記憶，但從她的動作里不難看出，兩人的關(guān)系應(yīng)該還可以。

????“歌名叫年輕的戰(zhàn)場，前幾天在網(wǎng)上搜到的，覺得好聽就學(xué)會了。怎么，你也喜歡嗎？”哪怕關(guān)系再好，朱子清也不能把真實情況告訴她呀。

????“太喜歡了，回家我也去搜搜。謝謝你?！钡玫礁璧拿郑d奮的不得了，末了還不忘道謝。

????可惜，這個女生并沒有發(fā)現(xiàn)，她剛轉(zhuǎn)過身，林寶兒就用一副似笑非笑的表情看著朱子清。

????前幾天？別人不知道，她豈能不知朱子清昨天才從醫(yī)院出來。前幾天他正躺在病床上，哪有網(wǎng)可上。

????朱子清也想到了這一點，正尷尬準備求饒的時候。剛才帶頭起哄的“好朋友”李騰飛和李文秀兩人恰好出現(xiàn)替他解了圍。

????“呦，這誰呀，幾天不見都不認識了?！贝蝾^的李騰飛用吊兒郎當?shù)恼Z氣說道。

????“你們倆行了啊。剛才的事情我還沒找你們算賬呢。怎么，還想挑事？”說著，朱子清對兩人做了一個國際通用手勢。

????“話說你不是昨天才出院嗎？怎么今天就來學(xué)校了，我們還以為你要好好玩幾天再來呢?！崩钗男惆雅赃呉粋€出去透風的同學(xué)的凳子挪過來，說道。

????“原本是這么計劃的，不過一個人在家呆著實在無聊。最后想想還是來學(xué)校得了。這里起碼還有人玩?！?br/>
????“確實，前幾天我裝病請了兩天假。原本計劃好好玩一玩的。結(jié)果半天就煩了。主要就是沒人玩，一個人干啥都沒意思?！崩铗v飛深有同感的點頭。

????“你一邊去，你那情況和我一樣嗎。我這是受傷，致命的傷害。幸好我福大命大，要不然你們想見我就只能挖墳了。”朱子清盡量模仿少年的語氣說道。

????“你也拉倒吧。就一輕微腦震蕩，換來林寶兒的同學(xué)全程陪護，不知道多少人恨不得以身相代?！币膊还芰謱殐壕驮谂赃呑?，李騰飛心直口快的說道。

????林寶兒再是大方，也被說的惱羞起來。臉色微紅，嗔道：“李騰飛?！?br/>
????“嘿嘿，失言失言?！崩铗v飛脖子一縮，訕笑到。