方文清看著眼前的劉佳，只見(jiàn)劉佳的眼眸內(nèi)有一絲淡淡的黑氣浮過(guò)，頃刻間便消失殆盡了。
“午時(shí)三刻，劉佳，你為什么非要我午時(shí)三刻離開(kāi)啊，別的時(shí)間不行嗎？”方文清微笑著問(wèn)道。
“啊？什么午時(shí)三刻啊，道長(zhǎng)，你做法做糊涂了吧?！眲⒓丫镏∽煺f(shuō)道。
此時(shí)的劉玉強(qiáng)和劉娟夫婦也是倍感震驚，明明自己聽(tīng)到從女人口中說(shuō)出冷冷地驅(qū)逐令，怎么一會(huì)兒工夫就不認(rèn)賬了呢，而現(xiàn)在的方文清卻內(nèi)心狂喜，妖邪，你終于忍不住了，貧道正好等你出來(lái)呢？
轉(zhuǎn)念一想，如果有妖邪附體作祟，那么酒葫蘆，桃木劍還有簡(jiǎn)易袋中的符箓，怎么一點(diǎn)響應(yīng)都沒(méi)有啊，以前可不是這樣的啊，都是自告奮勇，爭(zhēng)先恐后的啊。不想了，今晚先逐一排除吧，這或許是最笨的辦法，或許也是最有效的辦法。
“走啦，道長(zhǎng)，本姑娘陪你逛逛夜市去，不過(guò)說(shuō)好啊，不能享受了喧囂繁華后，忍不住孤獨(dú)寂寞，回來(lái)還俗啊。”劉佳打趣著說(shuō)，似乎與這位道長(zhǎng)開(kāi)玩笑很開(kāi)心的樣子。
“你看你看沒(méi)大沒(méi)小的，說(shuō)話不知道輕重?！眲⒕昱拇蛑鴦⒓颜f(shuō)道。
“不打緊。”方文清說(shuō)著，跟著劉佳走了出去，回頭對(duì)劉玉強(qiáng)夫婦說(shuō)，“放心吧，你們?cè)诩颐?，有我在，不?huì)有事的?！?br/> 在前往夜市的小路上，一女一男，一前一后，始終保持著五米遠(yuǎn)的距離，女子花枝招展，男子道袍翩翩，女子似水年華，男子朝氣蓬勃，女子正是劉佳，男子正是方文清。
方文清心想，五米遠(yuǎn)的距離應(yīng)該合適，自己這扮相自己也清楚，不想連累了劉佳，給人說(shuō)閑話，這樣對(duì)一個(gè)女孩子家影響是很不好的，即便自己是一名道士。
“我說(shuō)道長(zhǎng)，果然是得了你師傅的真?zhèn)靼?？”劉佳回過(guò)頭來(lái)，大聲的說(shuō)道。
方文清納悶了，剛才拒絕與我出來(lái)的話，她有點(diǎn)都不記得了，那么白天的事情她是否還有印象呢？
“什么真?zhèn)靼。俊狈轿那宸笱艿馈?br/> “不近女色。哈哈哈”一陣陣爽朗的笑聲劃破天際，當(dāng)方文清明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，前面的劉佳已經(jīng)笑得花枝亂顫，上氣不接下氣了，看著眼前美麗俏皮的姑娘，方文清只能暗暗給她祝福。
不久，兩人便走到夜市。
人真多啊，方文清在心里感慨道，有賣(mài)衣服的，有賣(mài)小吃的，有賣(mài)蔬菜的——真是應(yīng)有盡有。大街上除了各色小販，就是人來(lái)人往的逛街人，有帶著孩子出來(lái)的，有領(lǐng)著女友出來(lái)的，也有自己出來(lái)的——熙熙攘攘，真是好不熱鬧。
方文清怕跟丟劉佳，始終與劉佳保持一定的距離，她走他也走，她退他也退。
一段時(shí)間后，方文清已經(jīng)感到有點(diǎn)疲憊，而當(dāng)看到劉佳生龍活虎的站在他面前的時(shí)候，他確實(shí)是對(duì)劉佳充滿了崇拜，白天跳舞跳得那么累，晚上逛起街來(lái)，是絲毫不含糊啊，絕對(duì)不輸于任何人。
或許他不知道，逛街購(gòu)物可是女孩子的特長(zhǎng)，正常情況是能甩男友好幾條街的。
劉佳拿著幾個(gè)大包小包，同時(shí)往方文清手上一塞，拿好了，我們?cè)偃ツ沁吂涔洹?br/> 現(xiàn)在方文清真是后悔當(dāng)初的決定了，劉佳啊，你這不是購(gòu)物，你這是在跑馬拉松??？
不久，劉佳帶著方文清來(lái)到一家男裝前，劉佳給方文清挑選了一條褲子，一件白襯衫，雖然考慮到目前天氣比較熱，但馬上就深秋了，也就沒(méi)有買(mǎi)短袖。接著來(lái)到一家鞋鋪，買(mǎi)了一雙白色球鞋。
街上的人不想議論紛紛都難了，一個(gè)如花似玉的姑娘，后面跟著一個(gè)道士，拿著大包小包，姑娘給道士買(mǎi)衣服，這是什么概念？
仿佛感知到人群中的騷動(dòng)，方文清催促著劉佳：“行了吧，天不早了，我們回去吧。”
兩人走在回來(lái)的路上，一前一后。
“劉佳，白天工作累嗎？”方文清問(wèn)道。
“白天啊，在學(xué)校很累的，我教學(xué)生舞蹈，上午有課，下午沒(méi)課上在辦公室休息，備課?！眲⒓颜f(shuō)。
“教學(xué)生舞蹈，你們班的學(xué)生嗎？”方文清問(wèn)道。
“我說(shuō)道長(zhǎng)，不是我們班的，還是你們班的嗎？”劉佳反問(wèn)著，心想怎么提出這么一個(gè)弱智的問(wèn)題來(lái)，這不是要拉低平均智商的節(jié)奏嘛。
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