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科技翻譯家 第3章 報(bào)復(fù)行動(dòng)

李浩通過外星文明和地球的兩種元素周期表對(duì)比后,他終于學(xué)會(huì),未知文字0到100的寫法。
  他在華夏大學(xué)數(shù)學(xué)系,學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí)。應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決現(xiàn)實(shí)的難題。
  也沒有現(xiàn)在認(rèn)識(shí)一百以內(nèi)數(shù)字,取得的成就感強(qiáng)。
  學(xué)會(huì)數(shù)字之后,能干什么?它的作用有很多。
  最簡(jiǎn)單的就是通過這個(gè)數(shù)字,掌握未知文字的數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)學(xué)工具。
  李浩是數(shù)學(xué)系的高材生,掌握數(shù)學(xué)工具之后,對(duì)他翻譯未知文字,能起到?jīng)Q定性的作用。
  他開始翻看數(shù)學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)外星文明小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。
  時(shí)間緩緩過去,他只是通過已知的知識(shí),來認(rèn)知外星文明的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)資料。
  而不是學(xué)習(xí)外星文明高深的數(shù)學(xué)知識(shí)。這樣一來,掌握外星文明的知識(shí),速度很快。
  等到他用未知文字的數(shù)學(xué)水平,已經(jīng)恢復(fù)到他掌握的知識(shí)。還沒有把小學(xué)課本學(xué)完。
  他發(fā)現(xiàn)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域,可以找到很多新奇的知識(shí)。
  他學(xué)到的知識(shí),只是外星文明的初級(jí)數(shù)學(xué)理論。這都比地球上的數(shù)學(xué)知識(shí)先進(jìn)。
  特別是某種數(shù)學(xué)知識(shí),比他寫的壓縮算法程序,壓縮率還要高級(jí)。
  李浩壓住他興奮的心情,做了幾次深呼吸。
  這樣一來,他通過以前的積累,完全可以寫出比他以前寫的程序,還要高級(jí)的程序。
  他就不用等到以后,現(xiàn)在就可以給梅壽很大的打擊。讓他手中的程序成為廢物。
  但只是這個(gè)知識(shí)點(diǎn),對(duì)他創(chuàng)業(yè)來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
  他知道自己掌握的資源,仍然無法和梅壽相比。
  他只能把這個(gè)壓縮程序賣給其他公司,讓梅壽遇到最大的打擊。
  他也可以獲得,創(chuàng)業(yè)的原始資金。
  他繼續(xù)行動(dòng),要從圖書館中,找到他創(chuàng)業(yè)的科技。
  已經(jīng)凌晨時(shí)分,李浩坐在窗前,發(fā)呆的看著月亮。
  依然開始嘗試著翻譯,用未知文字書寫的數(shù)學(xué)理論。
  他找到一本,沒有一個(gè)文字說明,全是用數(shù)學(xué)符號(hào)書寫的新算法。
  李浩看完才知道,這是一種應(yīng)用在初級(jí)人工智能上,半監(jiān)督學(xué)習(xí)法。
  后面還附屬一段,初級(jí)人工智能的核心程序。
  分別用數(shù)字,書寫它們二進(jìn)制,三進(jìn)制……十六進(jìn)制的機(jī)器源代碼。
  機(jī)器代碼,是硬件唯一能識(shí)別的代碼。比如二進(jìn)制機(jī)器代碼,它就是由零和一組成。
  李浩盯著這個(gè)二進(jìn)制代碼,他打開筆記本電腦,按照一定數(shù)學(xué)規(guī)律,進(jìn)行速記。
  把十萬多行代碼,用數(shù)千個(gè)符號(hào)記錄下來。
  除了他自己,誰也看不懂上面寫的是什么。
  李浩發(fā)覺現(xiàn)在已經(jīng)凌晨兩點(diǎn),經(jīng)過白天的沖擊,再加上得到外星文明科技的刺激。
  這種大起大落的感覺,他已經(jīng)感到身心疲憊。
  他都沒有去洗澡,就在旁邊的床上和衣而眠。
  當(dāng)一束陽光照進(jìn)來。打在他的臉上,李浩清醒了過來。他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是早上8點(diǎn)。
  李浩第一個(gè)反應(yīng),就是查看他昨天記下的程序。
  看到程序記錄在他的筆記本里,李浩內(nèi)心松了一口氣。
  就是他無法再次進(jìn)入圖書館,有這個(gè)筆記本上的內(nèi)容。只要驗(yàn)證成功,他也能再創(chuàng)輝煌。
  想著昨天的經(jīng)歷,李浩感慨自己識(shí)人不明的同時(shí),心中的怒火也沸騰。