“張老師，您好?！比~子期立即上前恭敬地說。
　　“你好，以后咱們互相學(xué)習(xí)?！睆埨蠋熤鲃优c葉子期握手說，他的語氣非常和藹，給葉子期一種親切感。
　　“張老師，聽說你拍我們縣里的龍橋已經(jīng)有十多年了。不知道當(dāng)初你是怎么想到要拍龍橋的呢？”葉子期與張飛云聊了起來。
　　“我是個攝影愛好者，一直以來都在拍攝故鄉(xiāng)的各種人情風(fēng)物。我們l縣不但風(fēng)景名勝眾多，而且文化底蘊(yùn)深厚，歷史淵源流長，所以各種歷史文化遺跡也是我拍攝的對象。
　　十多年前，我剛剛從工作崗位上退下來，喜歡走村串鄉(xiāng)到處去拍攝，有一天在馬溪河的一條小支流上，看到一座倒塌的古橋，河岸邊的草叢中倒著一個雕刻精致的龍頭。
　　我問當(dāng)?shù)氐睦习傩?，?jù)說這座龍橋已經(jīng)有幾百年歷史了，但是在幾年前被洪水沖震垮了，心里覺得特別可惜。
　　后來一打聽，才知道我們縣內(nèi)眾多河流上，還有許多龍橋，有的還保存完好，有的已經(jīng)半毀了，于是心里萌生了一個念頭。
　　從那以后，我用了兩三年的時間，走訪全縣各鎮(zhèn)各村，到每條河流上去尋訪龍橋，記錄下它們的基本情況。
　　最后，我整理出來發(fā)現(xiàn)，保存完好的龍橋還有一百七八十座，另外損毀的還有幾十座，而龍雕精美又保存完好的有四五十座。
　　在縣文化局的支持下，舉國了龍橋攝影展，首次全面地向社會公開我們縣內(nèi)的眾多龍橋，引起了上級文化部門的重點(diǎn)關(guān)注。
　　現(xiàn)在縣文化局專門成立了龍文化研究院，一是研究我們縣內(nèi)的龍文化，二是發(fā)掘保護(hù)z縣的古龍橋，讓它們獲得傳承?！睆埨蠋熸告傅纴恚钊~子期肅然起敬。
　　“正是因?yàn)閺埨蠋煄啄陙聿晦o勞苦，把我們縣內(nèi)的龍橋發(fā)掘出來，才引起更高層面的關(guān)注，國家古橋研究會的專家學(xué)者多次到我縣來調(diào)研考察。
　　我們今天要去的龍腦橋是所有龍橋中的典型代表，原本它有幾尊雕像已經(jīng)有所損毀，但是國家文物部門專門撥款幾千萬用來搶救保護(hù)并恢復(fù)了原狀。
　　還有我們縣能夠獲得中國龍文之鄉(xiāng)的稱號，張老師也是功不可沒，他拍攝的龍橋照片曾經(jīng)進(jìn)入北京恭王府展出?！倍窝嗝吩谂赃呇a(bǔ)充說。
　　“張老師，你對傳承和發(fā)揚(yáng)我們縣的龍文化和石橋文化，真的是做出了太大的貢獻(xiàn)了，我們這些后輩都要向你多學(xué)習(xí)。”葉子期由衷地對他說。
　　“客氣了。傳承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，是我們每個炎黃子孫都應(yīng)該做的，你們年輕人知識水平更高，思維更活躍，想法也更多，以后還要靠你們多宣傳家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，我也要向你們學(xué)習(xí)?！睆埨蠋熤t遜地說。
　　不久，又有幾位老師到來，有縣文化館的徐綱老師，縣圖書館的張林曉老師，還有縣融媒體中心的曾右然老師，以及縣作家協(xié)會的馮度大姐。
　　段燕梅介紹葉子期與他們一一認(rèn)識，這些老師都是本土文化方面的專家學(xué)者，長期研究本土文化，重點(diǎn)就是龍文化，所以他們都是龍文化研究院的研究員。
　　“那我們出發(fā)吧?！币恍腥酥校瑥堬w云老師是領(lǐng)頭的，他看到人都到齊了，便對大家說，而徐綱老師與張林曉老師都開了車，一行七人便分乘兩輛車出發(fā)了。
　　張飛云、葉子期和段燕梅一起坐上了徐綱老師的車，路上葉子期發(fā)現(xiàn)，徐綱老師個頭不高，其貌不揚(yáng)，但是談吐幽默風(fēng)趣，很有學(xué)識。
　　從縣城出發(fā)，前往龍橋文化生態(tài)園只要十五分鐘左右，大家在龍文化廣場前下車，步行一百五十米左右就到了龍腦橋頭，再下數(shù)十級臺階，就到了龍橋之上。
　　“各位老鐵，今天我要介紹大家認(rèn)識一樣國寶，它就是我昨天跟大家說的龍腦橋，位于我們l縣縣城西部5公里外的龍橋文化生態(tài)園。
　　現(xiàn)在我們所在的位置，就是l縣龍橋文化生態(tài)園內(nèi)了，大家看到的這個巨大的廣場，中間有著一尊造型獨(dú)特的巨龍雕像，就是龍腦橋頭的龍文化廣場。