“你們看一下這道題目:小明同學(xué)在東城買糧三十斤,西城買糧三十五斤,北城買糧六十斤,南城賣掉了一百斤,而后回家。那么問題來了,請(qǐng)問小明回家時(shí),身上還有多少斤糧食?”
董明指著地上的題目,看著五個(gè)學(xué)生,心里則有些無奈。已經(jīng)教了十幾天了,這幾位做三位數(shù)以內(nèi)的加減法還要冥思苦想,甚至還要在地上演算一二。
倒不是他們蠢笨,實(shí)在是基礎(chǔ)太過薄弱,再加上沒有經(jīng)歷過題海戰(zhàn)術(shù)的洗禮,所以做起題目來表現(xiàn)的有些掙扎。大多數(shù)時(shí)候都需要花費(fèi)時(shí)間來理解董明出的題目,然后才能開始運(yùn)算。
“題海戰(zhàn)術(shù)這種東西,絕對(duì)是靈丹妙藥,救苦良方啊?!倍餍睦锇蛋迪氲健?br/> 大概過了幾分鐘,劉威第一個(gè)解了出來,抬頭看向董明。董明走了過去,看了看答案,點(diǎn)了點(diǎn)頭,夸獎(jiǎng)了一句:“做的不錯(cuò)。”
很快蔡浩和馬明也做了出來,最慢的是張家兄弟。
“好,大家都做的不錯(cuò),咱們接著看下一題?!?br/> “說,一只牛一日耕地十畝,三日耕地多少畝?”董明接著出題,他出題也逐漸有技巧,為了后面的乘除運(yùn)算做了鋪墊。
“三十畝地!”劉威直接脫口而出,并且道:“老師,一頭牛一日耕地十畝是不是太少了???”
“主要是計(jì)算!”董明覺得臉上有些掛不住,連忙道:“好了,繼續(xù)下一題。假設(shè)一頭牛,一日耕地十畝,那么請(qǐng)問現(xiàn)在有一百畝地,五頭耕牛,那么一共需要多少天才能耕完?”
五個(gè)人苦著臉,再一次彎腰,撅著屁股在地上寫寫畫畫。
做了一上午的題目之后,今天的課程就此結(jié)束。蔡浩和馬明前來向董明告辭。
“老師,明日我倆要回縣城,下旬再回來?!?br/> 董明聞言先是一愣,然后反應(yīng)過來點(diǎn)點(diǎn)頭道:“那就下旬再見?!?br/> “明天是假期啊。”董明拍了拍腦袋尋思著:“都忘了,這上課每十天休一天的?!?br/> 蔡浩馬明兩人之后,張家兄弟和劉威也過來跟董明告別。
“難得的假期,干點(diǎn)啥好呢?”董明想了想:“要不然去留縣看看?”
“還是算了,沒啥錢,去了也沒意思?!?br/> 想了想,董明還是打算在家里做個(gè)宅男,繼續(xù)跟系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)。就在董明宅在家里的時(shí)候,蔡浩和馬明兩個(gè)人結(jié)伴朝留縣出發(fā)。一路上兩個(gè)人樂呵呵的交流著。
“回去告訴母親,我跟董老師學(xué)習(xí)算學(xué),還不得嚇母親一跳?就是父親也肯定會(huì)對(duì)我另眼相待。”蔡浩一臉興奮的跟馬明說道。
馬明聞言也點(diǎn)點(diǎn)頭,道:“真沒想到董老師還會(huì)算學(xué)!這太讓人意外了?!?br/> 而來接兩人的下人則納悶的互相看了一眼。
這世道讀書的人都不多,懂算學(xué)的就更少了。漢初的計(jì)相張蒼為什么這么牛掰?靠的還不是算學(xué)知識(shí)?在其他朝代算學(xué)可能不怎么受歡迎,但是在漢朝,數(shù)學(xué)學(xué)得好,真的是一等一的本事。
蔡浩和馬明兩人回到了家中,如此這般的說了一番,自然引起了一絲漣漪。但是并沒有太多的人在意,畢竟董明并沒有教授太高深的算學(xué)知識(shí)。至于阿拉伯?dāng)?shù)字,董明雖然沒有說什么,也無意藏私。但是這兩個(gè)孩子卻認(rèn)為這是老師的絕學(xué),不能輕易示人。也因此從未對(duì)外說過。
董明不知道這些,假期結(jié)束之后,繼續(xù)帶著五個(gè)孩子沉浸在刷題的快感當(dāng)中。直到他們能夠口算三位數(shù)的加減法之后,才開始進(jìn)入乘除課程。
他壓根就沒想到一個(gè)四則運(yùn)算有這么難教。
“今天開始,跟著我背九九乘法表!”
“一一得一,一二得二....”
日月輪轉(zhuǎn),一直到年末,五個(gè)孩子才徹底掌握了四則運(yùn)算。年末的時(shí)候董明還組織了一場考試,出了一張滿分一百分的數(shù)學(xué)試卷。全都是應(yīng)用題,題目都是取自村里的生活,包括田產(chǎn)統(tǒng)計(jì)、耕地面積、人口變化等等方面。
一共十題,每題十分。中間有些內(nèi)容牽扯到了平面幾何的運(yùn)算,但是也不會(huì)太難。雖然沒有單獨(dú)說過,但是上課的時(shí)候,也提過一些簡單的平面幾何運(yùn)算。
劉威考了滿分,蔡浩和馬明則考了九十多分,張家兄弟則因?yàn)橛?jì)算失誤只考了八十來分。整體上來說,董明還是很滿意的。