【十一】
　　
　　今天的偵探社很安靜。
　　
　　
　　
　　主要原因在于亂步和與謝野一早就出門處理委托了，委托來自于隔壁區(qū)的一位富商夫人，離偵探社所在區(qū)有些遠，路上的車程大約要一個小時。
　　
　　奈奈子瘦弱的身體還沒大養(yǎng)好，顛簸一天可能會生病，所以與謝野毫不留情地在亂步想要揣著奈奈子出門的時候，把人偶一樣呆呆的小女孩從少年的臂彎里扣了下來。
　　
　　
　　
　　“隔壁區(qū)有一家很好吃的小雞饅頭！我要帶奈奈子去吃！”
　　
　　
　　
　　“不行，打包回來也一樣?！捳f回來，是亂步先生你自己想要吃的吧?！?br/>　　
　　
　　
　　“……話太多了與謝野小姐！”
　　
　　
　　
　　不情不愿地放下手里的小蘿卜頭，被戳破了內(nèi)心真實想法的亂步惱羞成怒，氣呼呼地出門了。
　　
　　
　　
　　偵探社的大門“嘭”的一聲在面前關(guān)上，奈奈子慢吞吞地喝完了手里的牛奶，把空了的牛奶盒丟進垃圾桶里，自覺地跑去亂步的辦公桌前，手腳并用地爬上了那張超級豪華的辦公軟椅，打開了亂步的電腦。
　　
　　
　　
　　拖著對她的小手而言有些笨重的鼠標，奈奈子動作熟練地雙擊屏幕上的某個卡通圖標，打開了一個幼兒教育軟件，然后找到了昨天她沒看完的那一集幼兒教育節(jié)目。
　　
　　
　　
　　【——早上好！小朋友們！今天來和兔兔醬、青蛙先生一起，學(xué)習(xí)有關(guān)交通規(guī)則的知識吧！】
　　
　　
　　
　　清脆活潑的旁白音從電腦里傳來，繼而是一段歡快的兒童歌曲，花花綠綠、色彩鮮明的可愛卡通人物的形象出現(xiàn)在了屏幕上，奈奈子坐在椅子里，像是小學(xué)生一樣，雙手交疊著放在桌子上，臉上毫無波動地盯著電腦屏幕，認真得像是在聽什么學(xué)術(shù)講座。
　　
　　
　　
　　但實際上她只是在學(xué)日語基本詞匯和語法。
　　
　　
　　
　　沒辦法，幼兒節(jié)目是最適合她現(xiàn)在學(xué)說話的捷徑了。詞匯基礎(chǔ)、語法簡單、發(fā)音清晰、語速緩慢，還能讓她速補一下基礎(chǔ)常識——比如日本的車輛是靠左行駛，最重要的是，看兒童節(jié)目的小朋友，怎么也比翻字典看紀錄片的小朋友正常。
　　
　　
　　
　　奈奈子認認真真地看完了三集兒童節(jié)目，確保自己把新詞匯記住了，才關(guān)掉了軟件，又從椅子上爬了下來。
　　
　　
　　
　　來自電腦里的活潑童聲中斷，偵探社里頓時只剩下了國木田敲鍵盤的聲響，奈奈子繞過辦公桌，仰著腦袋看了他一會兒，國木田正在專心致志地工作，絲毫沒有受到剛剛外放的兒童節(jié)目的影響。
　　
　　
　　
　　國木田是偵探社最勤勉認真的好員工，奈奈子知道，亂步的報告書十份有八份都是國木田幫他寫的，可以說，如果沒有國木田在的話，上班總在摸魚的亂步十件有八件工作都完不成。
　　
　　
　　
　　工作不合格就會被開除，被開除就沒有工資，沒有工資就吃不起飯租不到房，然后奈奈子就只能和自己的便宜爸爸餓死街頭了。
　　
　　
　　
　　因此奈奈子在心里默默給國木田貼上了一個【大好人】的標簽。
　　
　　
　　
　　認真工作的國木田關(guān)系到的是奈奈子和爸爸的生死大事，所以奈奈子十分懂事地沒有去打擾他發(fā)光發(fā)熱、努力工作，自己從書柜底下翻出了一本圖畫冊和一盒蠟筆，跑去接待室玩了。
　　
　　
　　
　　偵探社有三張沙發(fā)，兩張單人的，一張雙人的，雙人的那張沙發(fā)足以讓奈奈子整個人躺在里面，因此沒人管她的時候，她總是自己跑到接待室玩，與謝野給她準備了小毯子，困了也可以直接在沙發(fā)上睡覺。
　　
　　
　　
　　奈奈子趴在沙發(fā)上，拿著蠟筆給畫冊填色。
　　
　　
　　
　　圖畫冊是亂步在買漫畫周刊的時候順帶買回來的，擺在兒童書區(qū)最顯眼的推薦位，寫著諸如“三歲培養(yǎng)色感”、“下一個美術(shù)小天才的誕生”之類看起來就很唬人的宣傳標語。
　　
　　
　　
　　奈奈子覺得這都是騙人的智商稅，真想培養(yǎng)畫家就該送去美術(shù)班，但是她的笨蛋爸爸繼500円一只的小黃鴨后，又一次成功地讓這筆智商稅收到了他的頭上。
　　
　　
　　
　　要知道，上次買的小黃鴨已經(jīng)成了奈奈子早上叫亂步起床的工具鴨，一次都沒有進過浴室發(fā)揮出它原有的作用。
　　
　　
　　
　　——因為偵探社的宿舍里壓根沒有浴缸，想泡澡只能去兩條街外的澡堂。
　　
　　
　　
　　為了避免畫冊最終的結(jié)局也是被亂步折成紙飛機玩，奈奈子只能面無表情地拿起了蠟筆，把圖冊里的小草涂成了天藍色。
　　
　　
　　
　　趴在沙發(fā)上，奈奈子看也不看地隨便抓起蠟筆，在攤開的圖畫冊上胡亂涂色。
　　
　　
　　
　　配色不重要，填滿了就行，在這一點上，她充分發(fā)揮了寫文綜卷子的才能，畫的好不好看是天賦問題，填的滿不滿那是態(tài)度問題。
　　
　　
　　
　　至于亂步看到被她填完色的圖冊后會不會以為她是色盲，這個問題以后再說。
　　
　　
　　
　　辛辛苦苦地又填了十張線稿的顏色，奈奈子從沙發(fā)上爬了起來，收拾起散落了一沙發(fā)的蠟筆。
　　
　　
　　
　　綠色、黑色、藍色、白色、灰色、黃色、粉色……把一支支的蠟筆塞回盒子里，收拾到最后，盒子里卻多出了一個空位。
　　
　　
　　
　　十六色一盒的蠟筆，卻只有十五支，奈奈子挨個對比了一下顏色，發(fā)現(xiàn)紅色的蠟筆不見了。
　　
　　
　　
　　她左右找了找，連沙發(fā)縫里都扒過了，也沒找到紅色蠟筆，只好又費力地從沙發(fā)上爬下來，蹲在地板上，看了看沙發(fā)和矮桌底下，依然沒見到紅色蠟筆的影子。
　　
　　
　　
　　奈奈子想了想，翻開了圖冊，一頁頁地把她剛剛填色的幾張畫看了過去。
　　
　　
　　
　　沒有用過紅色。
　　
　　
　　
　　那就是蠟筆拿過來的時候就沒有紅色的了。
　　
　　
　　
　　抱著圖畫冊和缺了一支的蠟筆盒，奈奈子跑回辦公區(qū)里，蹲在辦公區(qū)角落的書柜前，打開了放蠟筆的抽屜，埋著小腦袋，試圖從抽屜里找出丟了的紅色蠟筆。
　　
　　
　　
　　她像是個種在角落里的小盆栽，矮矮的蹲著，窸窸窣窣地在書柜底下翻來翻去，一不留心就看不到這小小的一團，但發(fā)出的細微響動又讓人忍不住在意，就好像有只小老鼠正窩在那里偷吃東西。