????南定中學(xué)拿球的前鋒速度很快,前方又沒有人攔截,因此他大步一趟后帶球猛突,替補(bǔ)出場(chǎng)的那名中衛(wèi)馬上放棄自己盯防的球員去回追,而另一名中衛(wèi)也是向本方禁區(qū)匆忙回撤。
????南定中學(xué)前場(chǎng)三叉戟分散前進(jìn),那名前鋒見有人從左邊壓上來后果斷斜傳直塞,他們站位靠中路的前腰拍馬趕到,接住來球直接推進(jìn)到廣林禁區(qū)邊緣。廣林中學(xué)只剩下一名中衛(wèi)在禁區(qū)內(nèi),只能放棄對(duì)方的另一名前鋒,上前逼搶。
????可惜,南定的前腰已經(jīng)預(yù)判了他會(huì)上來,一腳快速短傳從他身邊漏過,前鋒接球后形成單刀！守門員對(duì)這種球根本無可奈何,只能目送足球被踢入網(wǎng)窩。
????南定中學(xué)替補(bǔ)席和啦啦隊(duì)頓時(shí)一片歡騰,在場(chǎng)面占據(jù)絕對(duì)劣勢(shì)的情況下,他們領(lǐng)先了,實(shí)在是值得大肆慶祝,進(jìn)球功臣狂奔回本方半場(chǎng),受眾人的包圍祝賀。
????張光達(dá)也站了起來,不過他是氣憤的,這場(chǎng)比賽他使用的戰(zhàn)術(shù)不能說有錯(cuò),但面對(duì)南定中學(xué)的鐵桶陣一時(shí)找不到破門良機(jī),只能說場(chǎng)上的球員臨場(chǎng)應(yīng)變能力太差,還達(dá)不到真正執(zhí)行他戰(zhàn)術(shù)的能力。
????“你們兩個(gè)壓得太靠上了,別忘了你們是后衛(wèi),后衛(wèi)！”他指著兩個(gè)邊后衛(wèi)大叫,隨后又無奈地坐回位置,如果這場(chǎng)比賽輸了,和福水中學(xué)的分差很可能達(dá)到九分,還剩下四場(chǎng)比賽,真的是回天乏術(shù)了。
????漏人造成丟球,又被教練訓(xùn)了以后,兩個(gè)邊后衛(wèi)不敢再插上助攻,而是穩(wěn)守本方半場(chǎng)。這樣一來南定這邊壓力驟減,反倒是利用搶斷又造成了兩次長(zhǎng)傳反擊的機(jī)會(huì)。還好這兩次廣林這邊堵截及時(shí),沒有造成丟球。
????上半場(chǎng)結(jié)束,廣林中學(xué)1:0南定中學(xué),暫時(shí)落后。
????中場(chǎng)休息,廣林中學(xué)隊(duì)的球員們神情茫然地回到更衣室,他們搞不懂為什么明明壓著對(duì)方打,卻是這么個(gè)結(jié)果,他們不敢抱怨教練戰(zhàn)術(shù)有問題,只能說對(duì)方運(yùn)氣實(shí)在太好了。
????張教練對(duì)上半場(chǎng)做了簡(jiǎn)單總結(jié),然后宣布換人,他做出了驚人的決定。不但換人,而且變陣。兩個(gè)邊后衛(wèi)被換下,換上了王柏和替補(bǔ)中鋒劉海川,大家吃驚地以為教練要孤注一擲打三前鋒五中場(chǎng),誰(shuí)知道他在戰(zhàn)術(shù)板上畫了畫后說道:“劉海川,你下半場(chǎng)上去打盯人后衛(wèi),我要求你盯防對(duì)方右邊那個(gè)速度快的前鋒,他走到哪你盯到哪,別給我漏人,聽明白沒有?”
????“明白了！”劉海川在球隊(duì)中極少能得到出鋤會(huì),這次能上場(chǎng),雖然是打他陌生的位置,但他還是非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
????“王柏,你的位置在這兒！”張光達(dá)點(diǎn)了點(diǎn)前腰的位置,“把中前場(chǎng)給我串聯(lián)好,于鵬如果扯開空檔,你就積極插進(jìn)去,明白了嗎?”
????“明白！”王柏重重地點(diǎn)頭,不得不說,張教練的水平還是很高的,本來以為他會(huì)維持戰(zhàn)術(shù)不變,依靠王柏的個(gè)人能力去尋求奇跡,但其實(shí)不是,邊路進(jìn)攻成效低下的情況下,他居然果斷變陣,根據(jù)場(chǎng)上形勢(shì)作出積極改變。
????要知道,很多頑固的教練在戰(zhàn)術(shù)失敗時(shí)只會(huì)把責(zé)任全部推到球員能力上,而不會(huì)承認(rèn)自己缺乏應(yīng)變能力。
????下半場(chǎng)即將開始,王爸爸在看臺(tái)上看到了兒子上場(chǎng),對(duì)周圍的大叔們道:“看看看,那個(gè)十九號(hào),就是我兒子！”
????“十九號(hào)?生面孔啊?！币粋€(gè)經(jīng)常來看球的大叔看了一眼后說道。
????另一個(gè)大叔看了看場(chǎng)上的站位,說:“廣林這是要變陣啊,打三后衛(wèi)了,十九號(hào)是打什么位置?”
????“中場(chǎng)?！蓖醢职烛湴恋卣f著。
????一位熟讀英雄譜的大叔皺著眉頭嘀咕:“這不是胡鬧嘛,替補(bǔ)中鋒來踢中后衛(wèi),還不如不變陣呢,瞎胡鬧……張老師這是搞什么名堂?”
????比賽重新開始,廣林中學(xué)雖然變陣,可是南定中學(xué)還是以不變應(yīng)萬(wàn)變,取得一球領(lǐng)先的他們延續(xù)上半場(chǎng)的打法,穩(wěn)守本方半場(chǎng),只留三個(gè)箭頭在中場(chǎng)附近等待反擊機(jī)會(huì)。
????比賽踢了三分鐘,身處中前場(chǎng)真空帶的王柏還沒有得到觸球機(jī)會(huì),廣林兩個(gè)中場(chǎng)球員面對(duì)對(duì)方中場(chǎng)的攔截,不敢輕易把球往中路送,只能橫傳然后向邊路轉(zhuǎn)移,而邊路的突破沒有形成威脅。
????面對(duì)這種情況,王柏只能積極回撤,然后和中路隊(duì)友做踢墻配合,終于在第五分鐘,球到了他的腳下。
????對(duì)于這個(gè)新上場(chǎng)的十九號(hào)球員,南定中學(xué)很陌生,也沒有針對(duì)他的戰(zhàn)術(shù)安排,無人上前盯防。王柏很輕松地加速啟動(dòng),帶球突進(jìn),然后在對(duì)方回追中場(chǎng)的逼搶下橫向帶球,這時(shí)右前衛(wèi)趙建斌積極地沖上來,背靠著對(duì)方后衛(wèi)等待他的傳球。