問詢室中，答題過程的影像剪輯正在播放，正在觀看的蘇鴻只是顯得微微緊張了一些，卻沒有其它的異常反應(yīng)。
　　他在答題過程中有過哪些異常表現(xiàn)，系統(tǒng)已經(jīng)提醒過他了，他自己也已經(jīng)想好了如何去解釋，所以他現(xiàn)在一點(diǎn)都不擔(dān)心。
　　剪輯只播放了十分鐘左右，就暫停住了。
　　坐在蘇鴻對面的問詢員，是一位青年女子，身著制式服裝，看上去有二十五六歲的樣子，長相比較清秀，就是眼神有些凌厲；在蘇鴻觀看影像剪輯的時(shí)候，這位青年女子的目光一直都在繞著他渾身上下打轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)地會(huì)盯著蘇鴻的眼睛看上幾秒鐘，把蘇鴻弄得心里有些發(fā)毛，他的緊張就是這位女子造成的。
　　感覺影像剪輯和自己的審視已經(jīng)給蘇鴻造成了足夠的壓力，這位問詢員把手上持著的平板型智腦放到了桌面上，突然開始詢問，“蘇鴻！你看不出你自己在答題過程中表現(xiàn)異常嗎？”
　　“表現(xiàn)異常？哪里異常了？我覺得挺正常的呀！”蘇鴻有些愕然地道。
　　“你沒覺得自己在做錯(cuò)題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)得太及時(shí)了嗎?“
　　“少見多怪！我就是突然意識到自己做錯(cuò)了，就重新做過，這有什么好奇怪的？難道我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，不去馬上更正，還要先點(diǎn)一個(gè)待定，等下再回來做嗎？那不是精神不正常嗎？”
　　蘇鴻用象是突然發(fā)現(xiàn)白癡一樣的眼神兒盯了問詢員一眼，讓她微微有些郁悶；還好蘇鴻也就是盯了這么一眼，沒多瞧她，這讓她的情緒立即穩(wěn)定了下來。
　　“從你在答題過程中表情變化，可以看出很多異常；比如一些難度大的題目，從你的表情來判斷，明顯是難住你了，但只是極短的一瞬間過后，你就能快速、流暢地解答出來，比起那些你沒有感覺為難的題目，還要更快更流暢！關(guān)于這一點(diǎn)，你什么好說的嗎？”
　　“這有什么好大驚小怪的？我覺得簡單的題目就現(xiàn)做，我覺得比較困難的題目，就直接想想以前做過沒有，做過的就把解答直接抄上來就行了，既不用費(fèi)腦筋，也能節(jié)省時(shí)間……要是沒做過的難題，那就沒辦法了，只能現(xiàn)做?！?br/>　　再次感受蘇鴻看她的眼神兒象是在看白癡，這位問詢員真的是有些郁悶了，她自己都感覺蘇鴻這兩個(gè)解釋好強(qiáng)大，都有些懷疑自己是不是智商真的不夠了。
　　觀察室里面的眾人，同樣也是覺得蘇鴻對這兩個(gè)問題的回答太強(qiáng)大了，經(jīng)他這么一解釋，那些疑點(diǎn)都快變成笑點(diǎn)了。
　　“我說您有什么想問的就快點(diǎn)問吧，您不著急我還著急呢！時(shí)間都這么晚了，再磨蹭會(huì)兒都要錯(cuò)過打坐時(shí)間了，難道你想壞我功夫？”見問詢員在那兒遲遲沒有開口，他就表示不滿了。
　　這個(gè)理由也是很強(qiáng)大，按照聯(lián)法律，連在押犯的打坐權(quán)力都是受到保護(hù)的，公民就更不用說了，擾亂別人練功可是違法的。