????方平和傅昌鼎來了，左千秋成就金身的事情沒有告訴兩個(gè)人，免得泄漏出去。
　　
　　????“老師，您說我現(xiàn)在的槍法怎么樣？”在左千秋的槍勢(shì)下磨練了一個(gè)小時(shí)的槍法，方平休息的時(shí)候的往嘴里丟了一顆普通氣血丹，隨后才向左千秋問道。
　　
　　????左千秋思考了一下，現(xiàn)在方平的槍法差不多快要接近二級(jí)了。
　　
　　????這個(gè)速度是非常快的，這有兩方面原因，一個(gè)是方平的資質(zhì)真的很好，第二個(gè)，則是他完全使用系統(tǒng)來恢復(fù)氣血，修煉的時(shí)間比傅昌鼎長(zhǎng)了許多。
　　
　　????“還不錯(cuò)吧，這個(gè)如果在進(jìn)一步，能和一般的二品武者交手……”左千秋說道。
　　
　　????他說的二品武者，是完全淬煉了雙手雙腳的二品武者，但沒有修煉什么厲害的殺招。
　　
　　????這樣的武者雖然氣血比方平高一些，但方平只憑借槍法，就可以和他周旋，至于為什么不能反殺，還是因?yàn)榉狡降膶?duì)敵經(jīng)驗(yàn)太少了。
　　
　　????很難找到機(jī)會(huì)破綻，直接殺敵。
　　
　　????聽到左千秋的話，方平挺高興，隨后才問道：“方老師，那您什么時(shí)候給咱們開通那個(gè)任務(wù)系統(tǒng)？”他這幾天聽別人說過，一二品的武者，可以在學(xué)校里面接取任務(wù)，賺取學(xué)分。
　　
　　????但這個(gè)系統(tǒng)只有他們的老師可以給他們開通，主要是讓老師判斷學(xué)生能不能接取任務(wù)，免得隨便接受任務(wù)出現(xiàn)意外。
　　
　　?????每年學(xué)校死亡的學(xué)生，都不在少數(shù)。
　　
　　????不過方平雖然知道這件事，但是他的財(cái)富值最近消耗很大，再不補(bǔ)充以后修煉都成問題了。
　　
　　????所以立刻將主意打到這個(gè)事情上。
　　
　　????左千秋這才知道方平的想法，他猶豫了一下，說道：“你們兩個(gè)的槍法，還差一點(diǎn)，本來我也猶豫要不要給你們打開任務(wù)系統(tǒng)。
　　
　　????但既然你們都有這個(gè)想法，那一會(huì)就去。
　　
　　????不過接任務(wù)的時(shí)候要注意一點(diǎn)，不要接太多往外地跑的任務(wù)，那只能耽擱你們自己的修煉時(shí)間。
　　
　　????那些任務(wù)接的再多，也比不上全國(guó)交流賽，學(xué)校給你們的獎(jiǎng)勵(lì)。
　　
　　????而如果想在交流賽上取得成績(jī)，除非你們能夠在這個(gè)學(xué)期結(jié)束之前修煉到三品，直接用境界碾壓，不然就要老老實(shí)實(shí)修煉槍法，如果能夠煉成幾式殺招，那么在交流賽上基本沒人是你們的對(duì)手?！?br/>　　
　　????左千秋說了一些交流賽的事項(xiàng)。
　　
　　?????“交流賽，應(yīng)該能會(huì)采取一種團(tuán)隊(duì)淘汰賽制，一個(gè)人如果夠強(qiáng)，那就可以在賽事上一個(gè)人打完別的學(xué)校一整隊(duì)。
　　
　　????這種賽制，對(duì)學(xué)校的綜合實(shí)力有考量，對(duì)個(gè)人的實(shí)力也有考量?！弊笄铿F(xiàn)在還不知道比賽是什么規(guī)則，但他看過原著，現(xiàn)在直接劇透，因?yàn)樗X得這種賽制是不可能改變的。
　　
　　????如果是五局三勝的賽制，強(qiáng)校就有可能被其他的學(xué)校田忌賽馬，輸?shù)舯荣悺?br/>　　
　　????而現(xiàn)在的這種賽制，哪怕是弱一些的學(xué)校，也可以通過集中資源堆出幾個(gè)二品武者來，這樣他們才有可能更進(jìn)一步。
　　
　　????而強(qiáng)校也覺得，自家的學(xué)校有這么幾個(gè)強(qiáng)者，只要這幾個(gè)強(qiáng)者不倒下，那就不會(huì)輸。
　　
　　????方平兩人點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后就和左千秋一起出去了。
　　
　　????沒多久兩人跟著回還來，一路上，方平還在思考自己要接取什么任務(wù)。