大師兄一身純粹的劍氣壓的尹依話都不敢多說(shuō)，與澄光高修為帶來(lái)的感觸不同，這種追求某種技藝達(dá)到極致的人，往往更讓人欽佩。
　　仲陽(yáng)沒(méi)有多理會(huì)尹依，跟澄光又聊了幾句后便告辭了，走之前把孟夏拎到一邊又交代了幾句。
　　看到這位大師兄真的走了，尹依才大松一口氣，剛剛真的是被震得差點(diǎn)不敢呼吸。
　　送仲陽(yáng)出去的孟夏回來(lái)看到，笑看了她兩眼，得到尹依白眼一對(duì)，然后便向澄光請(qǐng)示明日下山的事，澄光應(yīng)了。尹依這才說(shuō)挖到了龍潛的事，讓孟夏去發(fā)布任務(wù)。
　　“大師兄的意思是讓我們把柳宿也帶上，”孟夏道，“我想著帶著她也好，她一向有耐性，當(dāng)老師帶小孩子也不錯(cuò)的，她還可以教劍舞。”
　　原來(lái)柳宿修為靈根都一般，能被仲陽(yáng)看上收為記名弟子就是因?yàn)樗谕忾T時(shí)修習(xí)了一套劍舞，這套劍舞是曾經(jīng)的樂(lè)峰留下的，宗門長(zhǎng)老們覺(jué)得可以以此為契機(jī)看能否把樂(lè)峰的功法傳承下去，她這才被收進(jìn)了內(nèi)門。
　　“是傳承的話，可以外傳？”尹依問(wèn)。
　　“傳承的功法不能教，但劍舞是可以教的?！泵舷慕忉尅?br/>　　尹依這才放下心來(lái)，催孟夏去發(fā)布任務(wù)，本以為還要給柳宿發(fā)一個(gè)，結(jié)果孟夏說(shuō)不用，劍峰弟子他直接就能調(diào)動(dòng)。這話聽(tīng)得尹依都有再拉幾個(gè)劍峰弟子去用的沖動(dòng)了。
　　不過(guò)當(dāng)柳宿來(lái)幫角宿說(shuō)項(xiàng)時(shí)，尹依就徹底放棄再拉人的想法——角宿那個(gè)游戲狂，弄下山讓他帶壞小朋友嗎？
　　最后坐上回程車的人還是只有孟夏、尹依、龍潛和柳宿四人，至于尹依買的植物和小傀儡則被澄光收進(jìn)了手鐲。
　　關(guān)于這些植物，尹依被孟夏好一頓嘲笑，他表示要做教室的地方放什么辟邪的樹(shù)？哪怕不種提神醒腦的樹(shù)，種棵招財(cái)樹(shù)都應(yīng)景，還有有些本來(lái)就是從凡人界挖來(lái)的驅(qū)蟲草等，更是沒(méi)必要買，“你這是在幫我?guī)熥鸹ㄘ暙I(xiàn)點(diǎn)嗎？”
　　尹依被笑的十分郁悶，最后還是除了把那棵辟邪樹(shù)種在了自己小院里之外，其他的都帶走了，拿尹依的話來(lái)講，買都買了，還是用起來(lái)吧，不然更虧。
　　等回到別墅時(shí)，沈承已經(jīng)等著，還帶了尹依在微信里提醒他買的數(shù)學(xué)和物理書，從小學(xué)到高中的。
　　“這些書你先看看，我還在網(wǎng)上給你定了基礎(chǔ)課，有不懂的可以在網(wǎng)上提問(wèn)，等你覺(jué)得都學(xué)完了，再叫沈承給你辦個(gè)借書證，市圖書館里書還是不少的，至于大學(xué)旁聽(tīng)證，這學(xué)期都快結(jié)束了，等下學(xué)期開(kāi)學(xué)再給你辦?！币缹?duì)龍潛說(shuō)道。
　　龍潛已經(jīng)被電腦吸引了全部的注意力，又有書可以讀，也不是那么介意，直接把沈承抓去教他用各種電子設(shè)備。
　　可憐沈承原本是來(lái)給尹依匯報(bào)工作的，只來(lái)得及說(shuō)聲都還在走程序，得到尹依一句不急，年底才試營(yíng)業(yè)的回話，這才安心的陪龍潛去倒騰電腦去了。
　　第二天，尹依叫來(lái)了唐麗公司的設(shè)計(jì)師一起去量房，沈承要作陪，龍潛也跟著湊了個(gè)熱鬧，花了半天時(shí)間才把房子所有的數(shù)據(jù)量好，尹依又大概說(shuō)了一下自己的想法，設(shè)計(jì)師表示三天內(nèi)出初步方案便走了。