“啪！”
　　打飛出去的白色小球，被人硬生生的給攔了下來(lái)。
　　那人攔下球以后，馬不停蹄的把球傳回一壘。
　　“啪！”
　　“雙殺！”
　　“青道高中棒球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)田中，憑借精湛的守備，拿下雙殺。市大三高的打線，再一次被這個(gè)男人給攔了下來(lái)。”
　　解說(shuō)員激動(dòng)地介紹著田中角榮的情況。
　　“隊(duì)長(zhǎng)！”
　　“太帥了！”
　　“不愧是被稱為流動(dòng)高墻的男人。”
　　休息區(qū)里，包括看臺(tái)上，不少人都激動(dòng)的擺著手。
　　這個(gè)時(shí)候，田中的出色發(fā)揮，無(wú)疑將青道高中棒球隊(duì)，從懸崖邊上拉了回來(lái)。
　　“謝謝隊(duì)長(zhǎng)！”
　　下場(chǎng)的時(shí)候，丹波感激的沖田中揮了揮手。
　　如果不是學(xué)長(zhǎng)幫忙，自己還真不一定能夠挺過(guò)來(lái)。
　　田中角榮點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上的烏云，卻沒(méi)有就此散開。
　　比賽打到第四局上半結(jié)束，青道高中總共就拿下兩支安打而已。
　　一分都沒(méi)有！
　　反而是市大三高，瞅準(zhǔn)了他們的空檔，用強(qiáng)迫取分的方式再下一城。
　　雙方的比分，已經(jīng)變成了5:0。
　　如果比賽這么繼續(xù)下去，那么青道高中棒球隊(duì)，基本上輸定了。
　　看臺(tái)上。
　　張寒他們也看到了這個(gè)問(wèn)題。
　　“如果咱們打線在接下來(lái)這一局，不能拿下分?jǐn)?shù)的話。那么一軍的學(xué)長(zhǎng)，恐怕就很難打了?！?br/>　　御幸說(shuō)著，把目光放在了回到休息區(qū)的克里斯身上。
　　自從第1局被得了4分以后，換丹波學(xué)長(zhǎng)上場(chǎng)。
　　青道就開始穩(wěn)住局勢(shì)，雖然丟了一分，但形勢(shì)卻往好的方面發(fā)展。
　　這一點(diǎn)，克里斯功不可沒(méi)。
　　丹波學(xué)長(zhǎng)的投球，跟二軍的投手比起來(lái)，確實(shí)有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。
　　但也就那么回事，他投球的特色并不明顯，實(shí)力也就一般。
　　以御幸的眼光來(lái)看，丹波學(xué)長(zhǎng)的實(shí)力，都不一定能比得上坐在自己身邊的張寒。
　　但就是這樣一個(gè)投手，在克里斯學(xué)長(zhǎng)的引導(dǎo)下，竟然勉強(qiáng)可以跟市大三高的豪華打線抗衡。
　　“還是一如既往的強(qiáng)?。　?br/>　　“想什么呢？”
　　倉(cāng)持看御幸走神，好奇問(wèn)道。
　　“想著怎么把克里斯學(xué)長(zhǎng)，給拉下來(lái)！”
　　御幸絲毫不掩飾自己的野心。
　　“你這家伙！”
　　御幸一也的回答，讓倉(cāng)持很驚訝，但同時(shí)他也很興奮。
　　作為新人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)不想盡快得到提拔？然后跟一軍的主力學(xué)長(zhǎng)爭(zhēng)奪出場(chǎng)資格。
　　御幸有這樣的膽氣，他也絕不會(huì)認(rèn)輸。
　　跟暗下決心的兩個(gè)人不同，張寒的注意力，則完全都在比賽上。
　　“這個(gè)時(shí)候，需要一個(gè)強(qiáng)棒站出來(lái)，改變場(chǎng)上的局勢(shì)?！?br/>　　有全壘打最好，沒(méi)有全壘打，也要用強(qiáng)硬的態(tài)度，給市大三回應(yīng)。
　　青道絕不服輸！比賽也還沒(méi)有到塵埃落定的程度！
　　回應(yīng)市大三的同時(shí)，也能提振青道高中棒球隊(duì)這邊兒的士氣。
　　張寒就算沒(méi)在場(chǎng)上，他也感覺(jué)得出來(lái)，現(xiàn)在的青道問(wèn)題很嚴(yán)重。
　　被壓制了以后，選手們表現(xiàn)倒是很積極，但問(wèn)題就是太積極了，完全沒(méi)有方略。
　　就算片岡監(jiān)督想要壓，都?jí)翰蛔　?br/>　　這并不全是實(shí)力的問(wèn)題，還是心態(tài)的問(wèn)題，自信心的問(wèn)題。