第十二章文藝委員
黎明再一次戰(zhàn)勝了黑暗——又是一個(gè)全新的一天
走過必須的生活程序，葉洛和小伙伴們又興高采烈地向?qū)W校飛馳而去，不得不說，現(xiàn)在的葉洛和同齡人一樣，除了偶爾顯示出些不同，平常幾乎沒什么區(qū)別，葉洛自己也好像忘記了似的。
可能是“近朱者赤近墨者黑”，這樣說有些不準(zhǔn)確，總之葉洛在一群花季少年包圍之中，整個(gè)人也越來越趨向一個(gè)十四歲的人了。
初中的知識對葉洛來講是毫無壓力，原本自己在初中就是名列前茅，再加上高中和大學(xué)的熏陶，除了歷史地理政、治等等一些要背的知識，其他的理科根本不在話下。
不過既然已經(jīng)身在這里，再學(xué)學(xué)也無妨，尤其是英語口語，這一次一定要學(xué)得熟爛于心。不過顯然課本對他已無多大價(jià)值了，也許應(yīng)該去買本托福雅思或是英文小說看看，葉洛坐在椅子上托著腦袋想著。
同桌的柳冰兒正做著一個(gè)三好學(xué)生，在那小聲地讀著英語，整個(gè)班級也差不多是這種情況。
其實(shí)每一個(gè)剛上初中的人都有那學(xué)習(xí)的激/情，不是所有人一來就準(zhǔn)備在全班中墊底的，只是后來也許環(huán)境影響，也許是別的誘/惑，或是不習(xí)慣老師的講課方式，就在成績下滑過程中慢慢放棄治療了。
葉洛來到教室還熱情地跟柳冰兒打了聲招呼，不過人家好像在一心地學(xué)習(xí)，沒聽到，具體原因葉洛可不會傻傻地去想。
坐下來掏出書看了一會兒實(shí)在是沒有看下去的欲/望，這些對他來說實(shí)在是太小兒科啦。轉(zhuǎn)過頭欣賞欣賞那精致的面容，不過人家馬上察覺，然后用書遮擋住了。
柳冰兒現(xiàn)在是極其后悔昨天同意葉洛坐在自己身邊的舉動，現(xiàn)在一看，不學(xué)習(xí)，不上進(jìn)，還直直地看自己臉，一下就暴露出壞孩子的本質(zhì)。昨天看他還覺得他是一個(gè)挺穩(wěn)重的人呢，真是被表象給欺騙了。
葉洛還在以為人家是專心學(xué)習(xí)這才沒回應(yīng)，惶然不覺自己的同桌已將自己給劃成拖班級后腿的那類人了。
“鈴鈴...”課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起
“鐺鐺...”伴著越來越近的一陣腳步聲，英語老師走了進(jìn)來。
“同學(xué)們好！”
“嘩”
一班人起立的聲音。
“老師好！”
同學(xué)們很是熱情，扯著脖子比賽似的喊道。
“坐吧！”
“把書翻到第五頁，今天咱們先復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的音標(biāo)。”
上課的英語老師是一位女士，三十多歲，其實(shí)不用她昨天的自我介紹，葉洛也知道她叫孟欣，負(fù)責(zé)自己初一八班全年的英語課程。
葉洛有些無聊地翻著英語書，不知做些什么，他倒是有些別的主意，不過剛開學(xué)，也不想給老師們留下頑劣的第一印象。
不過有一樣是他沒料到的就是柳冰兒，看見葉洛在那一個(gè)勁兒的瞎翻書，柳冰兒很快肯定自己之前的判斷是正確的——葉洛什么也不會。
“是不是找老師調(diào)一下座位呢，跟他同桌肯定會拉低自己的成績了，可是萬一傷他自尊怎么辦，畢竟一個(gè)班里的，抬頭不見低頭見的，好難??！”
柳冰兒在那糾結(jié)地，默默想到。
“右邊靠墻那排第三張桌的男同學(xué)，你來給大家讀一遍咱們昨天學(xué)的音標(biāo)。”
雖然沒有其他的小動作，可是葉洛的心不在焉的樣子顯然讓居高臨下的英語老師看到了。
刷的一下，全班的目光齊齊地看了過來，看看引起老師主意的是哪一位。
看見是葉洛，同學(xué)們都有些為他擔(dān)心，昨天他的行為可是班中同學(xué)小聲議論的話題，這個(gè)時(shí)候男生和女生之間不怎么熟悉，可還是涇渭分明的狀態(tài)，難得出現(xiàn)第一個(gè)吃螃蟹的人，大家就是不想注意都不行。
還有就是葉洛是班里唯一一個(gè)東遙西望的、沒認(rèn)真看書的人，全班級都以為他要第一個(gè)被老師呲的人，有的還為他擔(dān)心呢。
不過這其中可不包括小學(xué)同班的兩個(gè)女生，誰讓葉洛那時(shí)候即使天天學(xué)音樂還能霸占班級第一的寶座呢，這點(diǎn)問題相信絕對難不到他的。
果然讓大多數(shù)準(zhǔn)備看戲?qū)W生失望了，葉洛順順利利地讀了出來。
“很好，很流利，也很標(biāo)準(zhǔn)，不過也不能侍才而驕，學(xué)如逆水行舟，你自己想一下吧！”
好吧，葉洛咱老師的眼里從一個(gè)極端到了另一個(gè)極端，終究還是沒又留下好的印象。
“是，謝謝老師！”
葉洛無奈地坐下。
不過還是有收獲的，至少柳冰兒對他的印象有一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，覺得他不是一個(gè)無藥可醫(yī)的人，聊勝于無啊。