那位小丑一本正經(jīng)的念誦魔咒、揮舞著魔咒,有如一個(gè)正在對著一面普普通通的鏡子念誦課文的書呆子——偶爾他還會看一看手上的小紙條。
這模樣就猶如一名最為拙劣的一年級學(xué)生,在考核日常魔咒,與他手中魔杖閃耀著的光輝和鏡中的那位撕心裂肺慘叫的妖禍級邪靈,形成了強(qiáng)烈的反差。
在那一道道光芒的閃爍之中,所有人都瞪大了眼睛,呆滯的盯著臺上,懷疑自己是不是在做夢。
與這些人一樣,路菲爾德也狠狠地抓著自己的頭發(fā),懷疑自己是不是在做夢。
“沒錯(cuò)了,我一定是中了夢魘咒!一定是!呵呵呵,呵呵呵呵呵...”
那一個(gè)個(gè)退魔咒念誦的越來越快,白色的鳳凰像是燈泡一樣連連閃爍,幾乎來不及讓人反應(yīng)。
當(dāng)那個(gè)白色的鳳凰閃爍到了第七次的時(shí)候,考官才反應(yīng)過來,狠狠地抓住了路易的魔杖:“路易先生,夠了!夠了!”
但那魔咒聲卻并未終止,直到快要念完之時(shí),才戛然而止——鏡中的惡靈,在亂跑中跑出了鏡中世界的屋子,不知道去哪了。
‘還能這樣?看來下次得找辦法不讓它跑掉。這種被封印的邪靈,可打燈籠都找不到。’
看了一眼旁白中的‘退魔咒lv2’路易收回了思緒,在那千百雙木訥的目光之中,再一次的挺直了身體。
一有如他剛剛上臺時(shí)一樣,他對著臺下的每一個(gè)方向挺身致意,但這一次,卻沒有人笑了。
一片死寂。
“諸位。”在這寂靜之中,路易說出了每當(dāng)‘路易六世’被嘲諷的時(shí)候,常常所講的那個(gè)‘笑話’:“知識是一盞明燈,它的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于幾個(gè)魔咒?!?br/> “這是我一直以來所堅(jiān)持的理念,感謝我的導(dǎo)師,她沒有因此而放棄我這名固執(zhí)的學(xué)生,反而是因材施教,給予了我不同的指導(dǎo)。讓我們共同創(chuàng)造出來了一個(gè)奇跡!”
“我想我并不是啞炮。只是我曾經(jīng)的老師教導(dǎo)我的方式,一直有些錯(cuò)誤而已...”
【雖然你口中的老師遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),但本地教授在聽完這種話后,還是對你的好感度大為降低?!?br/> 【不過,他們對奧西克麗絲卻產(chǎn)生出了極大的興趣——甚至感到驚艷!】
【如你所愿,你用了另一種方法一鳴驚人,也成功的將這個(gè)鍋,甩在了自己老師的身上去——你的大放異彩變得合理了。】
【奧西克麗絲會接過去這鍋的(之后你可能需要一些解釋)?!?br/> 【雖然因?yàn)樽鞅祝沟媚愕目己宋茨芡ㄟ^。但想必在之后,必定會有一場補(bǔ)考,來讓你偃息那些質(zhì)疑者的聲音,如果兩個(gè)月后的補(bǔ)考成功通過,你將可能帶著‘講師’的頭銜授課。】
【至于奧西克麗絲——她的教學(xué)方式,已經(jīng)在你的身上得到證明,也許,在這之后,她的導(dǎo)師‘奧利弗’院長大人,會同意她此前提出過的‘約德爾學(xué)院教導(dǎo)處主任’的職位申請?!?br/> 路易的眼前出現(xiàn)了一行行旁白,他來不及多看。他對著臺下的各個(gè)方向挺身致意,隨后走下了臺。
他該下臺了,這b已經(jīng)裝完了,鍋也甩給奧西克麗絲了。自己該事了拂衣去,深藏功與名了。
看著那慢慢走下臺的路易,臺下的觀眾們面紅耳赤,一片死寂!
今天‘路易六世’所講過的那個(gè)‘笑話’,已經(jīng)在這六年之中說過多少次了。
這些話就像是孔乙己的名言名句那樣,被當(dāng)做笑話傳開。這使得奧西克麗絲這位老師與她的學(xué)生的名字,隨著笑談被廣為人知。
但這一次,卻沒有任何人能笑得出來了。在場的諸位面紅耳赤,如坐針氈,路易的那些話就像是抽在了他們的臉上一樣,讓恨不得立即離開這個(gè)讓人難堪的地方。
一陣陣清脆的掌聲突然響起,打破了大廳中的死寂——是奧西克麗絲。
顯然,事情還沒完,奧西克麗絲補(bǔ)起了刀——這靜靜的掌聲清脆響亮,像是一個(gè)個(gè)巴掌,狠狠地扇在了今日來此瞧熱鬧的人的臉上。
已經(jīng)有貴族掩起了臉。
某位大臣懷中的水晶球直接碎裂了,大臣嚇得直接掩面而走。
隨著奧西克麗絲的掌聲,幾名今日旁聽的分院院長,都紛紛起身鼓起了掌,很快,大廳之中所有人都慢慢站起,發(fā)出了熱烈的掌聲。
教授和院長們的巴掌是真心實(shí)意的,但這一幕實(shí)在太尷尬了!貴族們聽到掌聲后,明知道這是教授們的嘲諷,但他們卻不得不紛紛站起身來,擠出尷尬無比的笑容,滿臉通紅的跟著鼓掌。
但貴族就是貴族,沒過多久,一些厚臉皮的家伙們,就擺正了心態(tài),裝作什么也沒發(fā)生一樣,跟著院長下了臺,去奧西克麗絲那里獻(xiàn)媚了——今天下臺的這些貴族,都是墻頭草。他們知道,今日之后,奧西克麗絲必定受到學(xué)院派的鼎力支持。
院長與教授們今天的態(tài)度就是證明——他們從始至終都沒有笑,而在最后還熱烈的鼓起了掌。顯然,奧西克麗絲已經(jīng)給予了這些教授們一個(gè)支持她的理由——她有資格留在學(xué)院!