“何老師，我還煮著佛跳墻呢！得去看看，我先上去了，實(shí)在不行就別弄了，明天再插吧？”黃老師甩了甩手上的泥水，沖著還在地頭插秧的何老師喊著。
　　“你…回去做飯，不用管我們！”何老師艱難的直起身體，有氣無(wú)力的說(shuō)道：“你給大家伙坐好飯就行了！”
　　彭彭地頭不語(yǔ)，機(jī)械的插著秧，實(shí)在是連說(shuō)話的力氣都沒(méi)了。妹妹章紫楓此時(shí)也已經(jīng)毫無(wú)形象可言了，臉上頭發(fā)上泥水也不少，拖著一整盤秧苗在水田里艱難的移動(dòng)著。
　　“紫楓，你也回去吧。”何老師心疼的說(shuō)著。沒(méi)有想到妹妹能堅(jiān)持一下午。沒(méi)喊過(guò)苦沒(méi)喊過(guò)累。16歲的妹妹什么時(shí)候受過(guò)這種苦這種累？妹妹硬是一聲不吭的堅(jiān)持著，即便是彭彭，也會(huì)偶爾抱怨幾句呢！
　　“何老師，我還能堅(jiān)持。”妹妹剛一抬頭，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，一下子就坐在了泥水里。好一會(huì)兒功夫，才恢復(fù)過(guò)來(lái)。
　　何老師扔掉手機(jī)的秧苗，不顧疲憊的身體直接沖到了章紫楓身邊，擔(dān)心的看著章紫楓?！白蠗鳎瑳](méi)事兒吧？”
　　“何老師，我沒(méi)事，就是彎腰蹲著久了，孟的起身有些暈?！闭伦蠗骶徚司弻?duì)何老師說(shuō)道：“坐了一會(huì)兒好多了?！?br/>　　“有些低血糖，先回去吧，回屋好好休息一會(huì)兒。”何老師拉起章紫楓，扶著回到蘑菇屋。沖著回到廚房的黃老師喊到：“黃老師，有什么甜食給紫楓吃點(diǎn)，紫楓有點(diǎn)低血糖。剛站起來(lái)就就一屁股坐泥水里了?！?br/>　　“喝點(diǎn)特蘇牛奶吧，這個(gè)里面含有糖分?！秉S老師想了想，蘑菇屋里也沒(méi)有別的什么糖了。只有特蘇牛奶含糖量高一些。
　　“黃老師，何老師，軒哥下午在你們睡覺(jué)的時(shí)候做了牛奶布丁，里面加了不少紅糖?！惫ぷ魅藛T及時(shí)的提醒著黃老師：“東西在王導(dǎo)哪兒，我去拿?！?br/>　　不等工作人員動(dòng)身，王導(dǎo)就拿著布丁過(guò)來(lái)了?！包S老師，這是小軒下午做的布丁甜點(diǎn)，一共十三份兒，有七份兒賣給了我們，吃了四份兒，還剩九份兒。紫楓的身體要緊，要是不夠再去拿就行?！?br/>　　黃老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)牛奶布丁，拿著勺子小口小口的喂著章紫楓。“一份兒就夠了，低血糖基本上大家都有，只是嚴(yán)不嚴(yán)重的問(wèn)題。紫楓這是蹲著太久了，血液流通不暢，大腦里缺少糖分才眩暈的。問(wèn)題不大，休息會(huì)兒就好了。”
　　何老師愣愣的盯著牛奶布丁，吞了吞口水。并不是何老師為了節(jié)目效果裝出來(lái)的樣子，干了一下午的活，何老師早就餓得前胸貼后背了，這么近距離的看著布丁，聞著香味兒引發(fā)的身體自然反應(yīng)。
　　“行了老何，別眼饞孩子的東西，王導(dǎo)不是說(shuō)還有嗎？衣服換了，洗洗去找王征魚要?！焙卫蠋熝垧捔骺谒臉幼?，惹得黃老師一陣好笑。“好了，今天秧苗也插了快一半了，也都九點(diǎn)多了，小軒也差不多該回來(lái)了。喊彭彭回來(lái)吧！這孩子今天受累了。”
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　　“我還以為妹妹生病了，嚇我一跳。”
　　“沒(méi)想到軒哥的布丁甜點(diǎn)還有這功效，學(xué)到了。”
　　“何老師嘴饞的樣子像極了小時(shí)候。”
　　“妹妹干活也真是夠拼的，臉上都是泥。為什么我還是覺(jué)得很可愛(ài)呢？”
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　　陳赤赤看著葉明軒一個(gè)人埋頭干活有些不忍，歇了一會(huì)兒，又扛著鋤頭過(guò)來(lái)繼續(xù)鋤草。只是他的身體和性格都不答應(yīng)讓他老老實(shí)實(shí)的干活。
　　剛鋤了不到十分鐘，陳赤赤懶癌又發(fā)作了?！靶≤幇?，我這個(gè)鋤頭用著不順手咱兩換一下，換一下?！?br/>