????其實(shí)，吳川作為蓉城一中的校長(zhǎng)，在身份上并不比孫石英低多少，但在古詩(shī)文一道上，他覺(jué)得自己和孫石英的修養(yǎng)差了十萬(wàn)八千里。也正因?yàn)檫@個(gè)原因，吳川十分尊敬孫石英，尤其是在詩(shī)文一道上更是如此。
????吳川現(xiàn)在聽(tīng)到孫石英的召喚，連忙走了過(guò)來(lái)，笑吟吟地說(shuō)：“孫會(huì)長(zhǎng)，怎么了？”
????孫石英的臉色多了幾分無(wú)奈：“你說(shuō)怎么了？說(shuō)來(lái)真是氣人！堂堂天府之國(guó)，現(xiàn)在出現(xiàn)的都是一些什么詩(shī)……水平不足，會(huì)被人笑掉大牙的。”
????吳川說(shuō)道：“也不至于吧，咱們?cè)诘蹏?guó)古詩(shī)詞界的水準(zhǔn)一向挺高的啊，今年不會(huì)不行吧？”
????孫石英無(wú)奈地說(shuō)：“就是因?yàn)橥甓疾诲e(cuò)，如果今年沒(méi)有什么好點(diǎn)的詩(shī)詞上去，到時(shí)候肯定會(huì)被人嘲笑的。而且我剛剛還聽(tīng)說(shuō)，江南省那邊出了幾個(gè)怪才，很有才華，燕京那邊也有一些壓箱底的寶貝，甚至隔壁南云好像都有個(gè)很厲害的，我不想到時(shí)候臉都掛不住啊?！?br/>
????吳川點(diǎn)點(diǎn)投，他也知道孫石英的擔(dān)憂。
????這個(gè)以省為單位投報(bào)詩(shī)詞的事情，很多時(shí)候就是激起各省之中的一些對(duì)抗之氣。
????這幾年來(lái)，傳統(tǒng)的詩(shī)詞強(qiáng)省主要就是西南的天府省，往東的江南，北邊的北直隸燕京，但今年似乎真的有些收成不好。
????“對(duì)了，你來(lái)干什么？你手上的東西給我看看。”孫石英對(duì)吳川說(shuō)了一句。
????吳川哦了一聲，然后笑著說(shuō)：“我正要跟你說(shuō)呢，我剛剛從我們學(xué)校學(xué)生的手中得到了一首詩(shī)，一首詞，今天特意帶著過(guò)來(lái)給你看看，想讓他也參加這次古詩(shī)文大賽?！?br/>
????“你們學(xué)校的學(xué)生？”孫石英皺了皺眉，說(shuō)：“你那不是高中么？一個(gè)高中生寫不出什么好詩(shī)詞吧？”
????雖然寫詩(shī)作詞，很重要的一點(diǎn)就是才氣，但需要很深的文學(xué)修養(yǎng)，需要?dú)q月的累積才能更好地把這種才氣襯托出來(lái)。
????現(xiàn)在的高中生，也許能夠?qū)懗鎏烊蝗サ耧椀脑?shī)詞，但也很可能沒(méi)有太大的底蘊(yùn)，所以孫石英并不是很熱衷。
????吳川并沒(méi)有解釋，而是說(shuō)：“你看看就知道了?！?br/>
????孫石英點(diǎn)點(diǎn)頭，看了一下吳川遞給他的那張紙。
????《日暮歸州》。
????看到這個(gè)詩(shī)詞的名稱，孫石英也沒(méi)有太大的感觸，等到他把整首詩(shī)看完之后，細(xì)細(xì)咀嚼了一遍，然后才感慨了一聲：“這首倒是寫的不錯(cuò)！很不錯(cuò)啊?！?br/>
????吳川有點(diǎn)得意地說(shuō)道：“是不錯(cuò)吧？我就說(shuō)嘛。”
????“真的很不錯(cuò)，可以當(dāng)成種子選手了。”孫石英笑著道：“蘋末風(fēng)寒多刺骨，林梢煙淡半籠堤這兩句用得可真是絕！看起來(lái)還真不像是高中生能寫出來(lái)的，不會(huì)是你代筆的吧？”
????吳川連忙擺手：“你開(kāi)什么玩笑，要真是我寫的，我干嘛費(fèi)這么大波折，直接說(shuō)是我寫的不就成了？不過(guò)，孫哥，你再看看下首詞。”
????“嗯?！睂O石英已經(jīng)完全提起了興趣，雖然他見(jiàn)多識(shí)廣，但一個(gè)高中生能夠把詩(shī)寫成這樣，他也覺(jué)得很意外。
????一邊這么想著，他一邊看了下面的那首詞。
????《浪淘沙·北戴河》。
????“從詩(shī)轉(zhuǎn)到詞……這小子還真是有幾分能耐?！睂O石英在心中這么想著：“不過(guò)不知道這首詞寫得怎么樣呢？”
????雖然說(shuō)很多人都是同時(shí)精通詩(shī)詞的人，但很多人也只能精通其中的一項(xiàng)，畢竟中華民族那么多年的詩(shī)詞歷史，每一項(xiàng)都足夠鉆研一生。