“五包肥料，從沒(méi)這么闊過(guò)?！?br/>　　池橋松滿心歡喜，想也不想，就使用一包肥料，灑在蟠桃樹(shù)上。
　　然后。
　　蟠桃樹(shù)上的小紅花開(kāi)得更艷麗一些。
　　“這……效果這么差？”他凝神看向小紅花，發(fā)現(xiàn)《紫霞清塵》的凝聚進(jìn)度，從1%提升到26%，也就是說(shuō)，一包肥料提升四分之一進(jìn)度。
　　還得撒三包肥料。
　　心下郁悶。
　　但不撒不行，他果斷使用三包肥料，終于在目光注視中，小紅花凋謝，小桃子緩緩長(zhǎng)出，長(zhǎng)到拳頭大小。
　　白里透紅，再到紅得發(fā)紫。
　　代表《紫霞清塵》的蟠桃果實(shí)，終于徹底熟透。
　　咔嚓一大口咬下去，滿嘴都是蜜甜的桃汁，同樣入口即化，卻比月桂樹(shù)結(jié)的果子好吃無(wú)數(shù)倍。他三兩下就把蟠桃啃光，只剩下一枚桃核。
　　“嗯？”
　　看著手中的桃核，池橋松開(kāi)始思索，到底是吃還是不吃。
　　不過(guò)沒(méi)給他思考的時(shí)間，玄之又玄的信息就在腦海中涌現(xiàn)，冥冥中有洪鐘大呂的聲音，在他耳邊念動(dòng)《紫霞清塵》的經(jīng)文。
　　“……天地一清，萬(wàn)物蒙塵……”
　　他不自覺(jué)就盤(pán)腿坐下來(lái)，導(dǎo)引術(shù)自發(fā)運(yùn)轉(zhuǎn)，隨著經(jīng)文不斷念動(dòng)，四肢百骸、五臟六腑，游離出來(lái)一絲絲的氣體。
　　這氣體慢慢匯聚，又從外界抽離更多的氣體。
　　“……登高者必觀日出，霞光萬(wàn)丈，照徹寰宇……”
　　恢弘的聲音持續(xù)念動(dòng)經(jīng)文，池橋松體內(nèi)的氣體很快盈滿，隨即交融在一起，緩緩生出另一股特殊的氣體。
　　這是一口炁。
　　是氣又不是氣，無(wú)可名狀，無(wú)形可辨。
　　它一生出，就在身體中四處亂竄，為池橋松梳理各個(gè)部位的暗傷。但是想要控制它又非常難，只能簡(jiǎn)單溫養(yǎng)它。
　　“……噫吁嚱，塵埃靜矣！”
　　經(jīng)文結(jié)束，冥冥中的聲音也漸漸消失，池橋松從閉目打坐中睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)周圍世界格外清晰，天邊的火燒云仿佛真的是一團(tuán)火在燃燒。
　　他微微沉思。
　　體會(huì)新的感受。
　　“《紫霞清塵》……不愧是紫霞清塵，現(xiàn)在我眼睛看到的、耳朵聽(tīng)到的，還有身體感受到的世界，都好像被擦拭過(guò)一邊?！?br/>　　當(dāng)然世界還是那個(gè)世界，只是他感受世界的意識(shí)，被擦拭了一遍，變得更加敏銳。
　　武道上中下三條路。
　　上武得道，平天下；中武入喆，安身心；下武精技，防侵害。
　　現(xiàn)在池橋松徹底明白，為何中武能入喆安身心。中武就是內(nèi)功，與強(qiáng)身健體的下武外功不同，中武內(nèi)功強(qiáng)健的是精神、精力。
　　此刻。
　　池橋松內(nèi)外兼修，是力士，也是居士。
　　…
　　…
　　…
　　五包肥料用掉四包，現(xiàn)在還剩兩包。
　　因?yàn)榘嗽碌搅?，薄田吞吐天地精華，又凝結(jié)一包肥料。
　　池橋松花五毛錢(qián)坐倒騎驢，來(lái)講武堂點(diǎn)個(gè)卯，聽(tīng)了幾樁趣事。
　　其中一樁是有學(xué)員練武時(shí)候中暑，老師把他拖到陰涼處簡(jiǎn)單處置，誰(shuí)想到竟然中暑加重，差點(diǎn)就沒(méi)搶救過(guò)來(lái)。
　　于是學(xué)員紛紛請(qǐng)求放假。
　　但首席講師郝伯昭，并未允許，反而在大喇叭里訓(xùn)誡：“冬練三九，夏練三伏，這點(diǎn)苦都吃不了，趁早回家別練武了?！?br/>　　另外一樁，有關(guān)劉春老師。
　　因?yàn)榻塘藥讉€(gè)月，沒(méi)有一個(gè)學(xué)員引發(fā)氣感，漸漸的連女學(xué)員都不愿意來(lái)了，于是從前兩天開(kāi)始，他上課時(shí)教室里一位學(xué)員都沒(méi)來(lái)。