余燼正想打個(gè)響指清場。
　　但是，他忽然間想到一個(gè)問題。
　　于是他問道：“顧彥文手里的那些資料，是你給他的嗎？”
　　關(guān)于第二幅圖，這神秘生物是不是有點(diǎn)無聊了？
　　“當(dāng)時(shí)是我讓人給他的一些資料，只說要有邪神影子那張圖就行，但具體是什么，因?yàn)椴皇俏医o的，所以到底給了什么資料，我并不清楚?！逼扔跓o形的壓力，內(nèi)心極度恐懼之下，這老者無論余燼問什么，都會(huì)實(shí)話實(shí)說，并且回答的非常詳細(xì)。
　　余燼不由問出第二個(gè)問題：“你手下還有別的神秘生物？”
　　“沒有，他們都是普通人，被我用邪神影子控制了心神，一旦沒有我的控制，他們都會(huì)變成植物人?！?br/>　　余燼點(diǎn)點(diǎn)頭，難怪他看這些人的神情都不太對，一個(gè)個(gè)像木偶似的，原來早沒了意識(shí)了，只是一堆“行尸走肉”。
　　余燼便問道：“這邪神影子，你是從哪里弄來的？”
　　感覺挺有詭異感的樣子。
　　“是我來到這個(gè)世界時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)是在一座無人的古城里。”
　　“看來你的手下出問題了。”想了想，余燼很肯定的說道，然后打了一個(gè)響指。
　　頓時(shí)，這座經(jīng)過偽裝處理的廢棄工廠內(nèi)，一下子安靜了。
　　所有人都消失了。
　　而工廠內(nèi)的監(jiān)控設(shè)備，也都一下子發(fā)生故障，所記錄的信息全部消失。
　　解決完這個(gè)因?yàn)樽约簭?qiáng)加人設(shè)惹來的小麻煩，余燼隨手撕裂空間要準(zhǔn)備回去，不過忽的，他停頓了一下，然后給自己臨時(shí)加了一個(gè)人設(shè)——誰都看不見我！
　　加完人設(shè)，余燼沒有立即就走，他站在原地，目光投向這座工廠內(nèi)的某個(gè)地方。
　　他發(fā)現(xiàn)，就在那一瞬間，有個(gè)被他剛才順手弄沒了的家伙，居然復(fù)活了……
　　那是一個(gè)少年。
　　余燼之前沒留意，這會(huì)兒仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)自己見過這人。
　　這少年好像和千歲是同一所高中的，他之前去接千歲的時(shí)候，這人在校門口和千歲說著話。
　　“是千歲新認(rèn)識(shí)的朋友嗎？”余燼嘀咕著，“不過他來這個(gè)地方做什么？難不成，給顧彥文那些資料的人，就是這個(gè)人？”
　　那副邪神影子的圖有問題，不過資料第一頁上的兩幅圖都沒問題，只是做了一些簡單的障眼法處理，這會(huì)兒看來，好像是特意防著什么一樣……
　　那么會(huì)不會(huì)是這個(gè)人知道顧彥文要把資料送給他，而千歲是和他住在一起。這個(gè)少年這么做，是不想讓千歲第一眼看到邪神影子嗎？
　　“按照人類的說法，這就是——千歲是某些人的青春記憶嗎？”摩挲著下巴，余燼想著一些奇奇怪怪但卻無關(guān)緊要的問題。
　　至于這個(gè)少年明明是在s市的高中讀書，卻一下子橫跨半張地圖，來到了m市，余燼覺得，這都是不值一提的小問題。
　　畢竟這個(gè)少年可是能復(fù)活的。
　　余燼走了一步，跨越空間來到少年身后。
　　這會(huì)兒少年正在“自言自語”。
　　“我怎么突然就死了？”
　　“什么？突然出現(xiàn)一股可以摧毀整個(gè)世界的力量，但那股力量只在這小片區(qū)域內(nèi)爆發(fā)，由于我剛好處在邊緣位置，所以只是受到了那股力量的余波？”
　　“你沒弄錯(cuò)吧？這個(gè)世界上能夠有人掌握那么強(qiáng)大的力量？不過說起這件事，我現(xiàn)在更在意的是……你跟我說過，這個(gè)世界上最大的反派boss，就是被詭異生物占據(jù)了身體的古教授吧？可現(xiàn)在古教授沒了，我們該怎么辦？系統(tǒng)。”