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　　早讀課上，吳曉蘭捂著臉，一副苦惱的樣子。
　　實(shí)際上，心里樂(lè)開(kāi)了花。
　　一旁的于濤黑著臉。
　　吳曉蘭的課桌上，放著一個(gè)曾裝著情書(shū)的信封。
　　是的，沒(méi)錯(cuò)，就是情書(shū)。
　　一早來(lái)到教室的吳曉蘭，從抽屜里準(zhǔn)備拿英語(yǔ)書(shū)出來(lái)早讀，卻不意，抽出來(lái)一封信。
　　信封上沒(méi)有署名。
　　吳曉蘭的心，慢跳了一拍。
　　哎呀難道是情書(shū)？
　　看了那么多女同學(xué)收情書(shū)時(shí)扭捏又偷喜的姿態(tài)，這次終于輪到自己了？
　　不會(huì)是誰(shuí)捉弄我吧？又或者？會(huì)不會(huì)是程風(fēng)？
　　懷著一絲疑惑和一點(diǎn)期待，吳曉蘭打開(kāi)了信封。
　　信很短。不怎么通暢的文字，勉強(qiáng)表達(dá)了對(duì)吳曉蘭的欣賞，說(shuō)她“很可愛(ài)”，約她晚自習(xí)之后，到操場(chǎng)乒乓球臺(tái)那里見(jiàn)面。
　　信的最后也還是沒(méi)有署名?？墒菂菚蕴m看你的出來(lái)，不是程風(fēng)。
　　除了一開(kāi)始的一點(diǎn)失落，吳曉蘭更多的是竊喜。
　　不管怎么說(shuō)，有人喜歡你，似乎并不是一件令人討厭的事情。
　　我天，一上來(lái)就約會(huì)?。靠墒沁€不知道對(duì)方是誰(shuí)呢？
　　吳曉蘭還沉浸在丘比特之箭的沖擊中，沒(méi)看見(jiàn)走進(jìn)來(lái)的于濤，瞄了她好幾眼。
　　“你拿著什么東西傻笑呢？”劉思思一進(jìn)教室就看見(jiàn)了吳曉蘭的樣子。
　　“沒(méi)什么、沒(méi)什么?！眳菚蕴m趕緊把信收進(jìn)抽屜，可是臉上的緋紅，早就把她出賣(mài)了。
　　“哦～我知道了～”劉思思會(huì)意，壞壞的笑了，“是誰(shuí)啊是誰(shuí)啊？要不要我?guī)湍銓徍艘幌隆保f(shuō)完朝吳曉蘭眨了眨眼。
　　“真的沒(méi)什么啦！”吳曉蘭拿起英語(yǔ)書(shū)蓋上了臉。
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　　半個(gè)上午的課，吳曉蘭都有點(diǎn)心不在焉。
　　她抑制不住的會(huì)去猜，到底是誰(shuí)。從本班的男生，到原來(lái)理科班的男生，一個(gè)個(gè)猜了個(gè)遍。可是都覺(jué)得不像。
　　吳曉蘭甚至忍不住審視自己。
　　我可愛(ài)嗎？怎么我不覺(jué)得??？
　　于是約想越覺(jué)得，會(huì)不會(huì)是誰(shuí)捉弄她？
　　旁邊的于濤把吳曉蘭的心不在焉全部看在了眼里。
　　她這是什么表情？都不知道是哪個(gè)歪瓜裂棗跟她表白，就開(kāi)始心不在焉了？有點(diǎn)出息沒(méi)有！
　　于濤的臉黑得更甚，一上午都故意不搭理吳曉蘭，可是迷迷糊糊的吳曉蘭也沒(méi)發(fā)覺(jué)。
　　于是，于濤在下課時(shí)，生氣的踢倒了垃圾桶。然而這一行為被班主任何老師看見(jiàn)了，他又倒霉的被罰打掃整個(gè)教室的衛(wèi)生。
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　　晚自習(xí)的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去。吳曉蘭搖了搖腦袋。
　　她才做了幾道題，就做不下去了。抱著語(yǔ)文書(shū)裝作背文言文，艱難的做著最后的心理斗爭(zhēng)。
　　我就去看看，我就是好奇是誰(shuí)而已。嗯。我就悄悄的去一下，不讓人看見(jiàn)。
　　“結(jié)束一段感情的最好辦法，就是開(kāi)始另一段感情?！?br/>　　吳曉蘭忽然想起倪月的話。
　　還是找倪月商量商量吧。
　　趁著休息時(shí)間，吳曉蘭把倪月拉到了教室里樓頂，扭扭捏捏把事情給說(shuō)了。
　　“然后呢？”倪月問(wèn)。
　　“然后？什么然后？”吳曉蘭被倪月問(wèn)愣了。
　　“笨，你是怎么想的?。渴窍氪饝?yīng)還是想拒絕?。靠傇摯笾碌牟碌绞钦l(shuí)吧？”
　　“猜，猜不出來(lái)。”
　　倪月無(wú)奈的搖了搖頭。她已經(jīng)不想對(duì)吳曉蘭的智商做評(píng)論了。
　　倪月透過(guò)吳曉蘭看向前面的夜空。她以前看著吳曉蘭和程風(fēng)，總覺(jué)得和以前的她和曹俊杰很是相像，相互喜歡又慢慢靠近。她一開(kāi)始，是很希望吳曉蘭和程風(fēng)好好的在一起的。雖然這跟她并沒(méi)有什么關(guān)系，但也似乎帶了一點(diǎn)寄托的意味。