cy區(qū)的教練叫了暫停,暫停時(shí)間只有二十秒,只見他們?nèi)慷荚谝黄鹕套h著接下來的對(duì)策,其中傳來細(xì)微的聲音,球員們都很沮喪,但是在他們教練的言語之下卻逐漸變得有了一點(diǎn)精神,也不知道他們的教練接下來安排了什么。
上場(chǎng)之后,cy區(qū)的球員變得氣勢(shì)洶洶,倒是讓秦天他們有些驚訝,不知道發(fā)生了什么。
但是秦天他們不管怎樣,還是依舊按照他們的戰(zhàn)術(shù),他技能的時(shí)間只有五分鐘左右了,要在這一節(jié)鎖定戰(zhàn)局,讓cy區(qū)的球員興不起再反抗的心思。
秦天隱約能夠感覺到,接下來可能就是要針對(duì)他,通過打擊他這個(gè)點(diǎn),來提高他們整個(gè)球隊(duì)的士氣。
果然,每每當(dāng)秦天將要出手時(shí),他們就會(huì)造成犯規(guī),很明目張膽的拉扯秦天,秦天往往這個(gè)球都會(huì)失誤掉,很少有投進(jìn)的機(jī)會(huì)。
秦天沒有想明白為什么會(huì)有這樣的戰(zhàn)術(shù),難道他們不知道犯規(guī)的話,照樣會(huì)罰球三個(gè),如果進(jìn)了就是3+1就是穩(wěn)得四分,那樣子他們不是更加吃虧嗎?秦天思考了一下還是沒有想明白。
cy區(qū)的教練的想法其他人都不知道,其實(shí)他是知道的,第三初中的球員大都是外校的外援,之前根本沒有什么比賽經(jīng)驗(yàn),也知道秦天就是一個(gè)純粹的新人,所以想通過這個(gè)方法,讓他變得心浮氣躁,就算是那種比賽經(jīng)驗(yàn)豐富的球員遇到這種情況也很少有不失去心理平衡的,何況這種沒有什么比賽經(jīng)驗(yàn)的新球員,而且還是和剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生。
他沒有料到的是,秦天的比賽經(jīng)驗(yàn)可不是他想象中的完全的新人,不過誰也料不到,秦天是活過兩輩子的人,心理素質(zhì)不要太強(qiáng)。
犯規(guī)還在繼續(xù),但是球依然一個(gè)個(gè)的進(jìn)去了,罰籃對(duì)于秦天來說更加簡(jiǎn)單,失分更少,沒有人阻攔,有些充裕的準(zhǔn)備,對(duì)于有些系統(tǒng)加成的他,輕而易舉。比分繼續(xù)拉大,戰(zhàn)術(shù)用在錯(cuò)誤的人的身上了。
戰(zhàn)術(shù)用錯(cuò)了,戰(zhàn)績(jī)當(dāng)然好不到哪里去,cy區(qū)的球員都好像沒有了主心干,不知道接下來該干什么,只看見對(duì)方的分?jǐn)?shù)不停的跳動(dòng),剛剛興起的那一點(diǎn)精神都消耗在了這一個(gè)無止境的泥潭之中。
比分已經(jīng)拉大到二十四分的差距,這還只是第二節(jié),離這一節(jié)比賽結(jié)束還有二十秒,秦天借著這技能最后的幾秒鐘時(shí)間打了一個(gè)三分球,對(duì)面已經(jīng)不敢犯規(guī)了,他們的次數(shù)已經(jīng)快要到極限了,每個(gè)球員基本都背負(fù)著犯規(guī),有些全隊(duì)結(jié)束比賽的危險(xiǎn),這讓他們更加放不開手腳,倒是秦天打得越來越順手。
第二節(jié)結(jié)束了。。。
王教練笑嘻嘻的看著下場(chǎng)的隊(duì)員,每個(gè)人都洋溢著笑容,狠狠的錘了秦天一拳“沒看出來啊,什么時(shí)候投籃這么準(zhǔn)了,看來平時(shí)訓(xùn)練還沒有認(rèn)真,以后對(duì)你強(qiáng)度還得加強(qiáng),”王教練想到這里突然頓下了話語,他記起秦天只是外來的球員,只是經(jīng)過這一次比賽之后就要上高中了,而其他的球員也大都如此,他沒有再給他們訓(xùn)練的機(jī)會(huì)了,想到這里,他腦子里面仔細(xì)思索了一下,突然展現(xiàn)出笑容,也不知道是想到了什么。
第三節(jié)開始了,cy區(qū)的球員沒有了更好的對(duì)策,秦天雖然沒有了技能的加持,而且現(xiàn)在他的投籃技能已經(jīng)回到了最初的起點(diǎn),現(xiàn)在是他投籃最弱的時(shí)期,但是現(xiàn)在的球權(quán)基本不在他的手里了,現(xiàn)在的他成為了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的控球后衛(wèi),只負(fù)責(zé)傳球,突破,很少再出手了,唯一一次的出手也沒有中,連籃板都沒有蹭到,看得秦天還真是心驚肉跳的,幸好cy區(qū)的球員并沒有反應(yīng)過來,浪費(fèi)了很多的實(shí)力在他這邊,給了其他的人更多的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。
比賽到這里已經(jīng)沒有什么懸念了,cy區(qū)的球員還沒有那么大的毅力,都只是初中畢業(yè)生,兵敗如山倒,破罐子破摔,第三節(jié)結(jié)束時(shí)比分已經(jīng)拉大到了三十分,索性在第四節(jié)教練安排替補(bǔ)隊(duì)員上場(chǎng),也算是體驗(yàn)一下比賽的氣氛,而王教練見此中途把剩下的暫停機(jī)會(huì)都用了,給湯志遠(yuǎn),胡清,楊承,楊毅峰,劉文發(fā)他們一個(gè)上場(chǎng)的機(jī)會(huì),也算是提前適應(yīng)比賽的氛圍,也讓首發(fā)隊(duì)員節(jié)省一下體力,籃球賽可不是一個(gè)輕松的體力活,高強(qiáng)度,高速度,還穿插著球員們自身的靈活應(yīng)變,對(duì)于體能的消耗都很大。