現(xiàn)在的小學老師全都很會偷懶，孩子做好的作業(yè)非要家長全都檢查一遍，而且還要家長在上面簽字。
　　林薇也不是個喜歡學習的，而且小學生的很多作業(yè)都是需要家長陪同一起做的。
　　這也就是說，在言蘇做作業(yè)的時候，其實她也要參與。
　　有時候，還要回答很多言蘇的開脫性問題，倒是讓她很難適應這樣的生活。
　　后來，林薇就制定了一個規(guī)定。
　　她跟言嵩要替換著來教女兒功課，總不能全都她一個人包了吧？
　　言嵩起初對能跟女兒一塊兒學習挺有興趣的，但是漸漸的，他就開始煩躁了。
　　因為小學生的作業(yè)有些真是太變態(tài)了，連他這樣的大人都沒辦法轉過彎來，更何況是小孩子呢？
　　那些老師也是奇葩，給小學生出這樣的問題是幾個意思？
　　“言言，要是不會做的話就不用做了。明天你們老師問起來，就說是爸爸不讓你做的?！币粋€小時候，言蘇的作業(yè)還沒做完，言蘇自己還有耐心做，言嵩倒是先火了。
　　他女兒才多大的年紀啊，居然每天就這么多的作業(yè)，那些老師到底怎么想的，難道小孩子不應該是每天玩玩鬧鬧的嗎？
　　怎么能把大好的時光全都花費在學習上呢？
　　這不是浪費時間嗎？
　　林薇聽到言嵩這么說馬上過去把他給推開了。
　　“你胡說八道什么呢？作業(yè)怎么能不做？言言要是不做，明天去學校被老師批評罰站，難道你替她去嗎？”
　　林薇當然也心疼女兒這么辛苦。
　　但是想著別的小朋友都是這么在做的，就自己女兒不做的話也說不過去。