唐毅得感謝最近這段時(shí)間自己在學(xué)習(xí)上還是比較努力的，精靈基礎(chǔ)知識(shí)是高中階段的必修課，這兩周光是習(xí)題試卷他都已經(jīng)做了一堆了。
　　每個(gè)精靈少女都會(huì)經(jīng)歷一定時(shí)間的快速成長(zhǎng)期，然后將進(jìn)入到穩(wěn)定成長(zhǎng)期，在這個(gè)時(shí)期中，精靈少女成長(zhǎng)速度大幅度放緩，
　　而從快速期到穩(wěn)定期的過渡階段，因?yàn)榫`體內(nèi)原本大量分泌的激素，會(huì)在極短時(shí)間迅速減少并趨于穩(wěn)定，因此會(huì)在精靈少女身上會(huì)產(chǎn)生不同程度的排斥特異反應(yīng)現(xiàn)象，這種現(xiàn)象可能表現(xiàn)在生理上，也可能表現(xiàn)在心理上。
　　后來經(jīng)過大量研究，生物學(xué)家們將這種現(xiàn)象統(tǒng)稱為成長(zhǎng)期停滯綜合征。
　　以上段落摘取自高中課本《基礎(chǔ)精靈知識(shí)》第二大章第三小節(jié)。
　　如果用人話來通俗地解釋一下，就是：拉魯拉絲要真正長(zhǎng)大了，要成年了，自然會(huì)產(chǎn)生青春期的煩惱。
　　唐毅細(xì)細(xì)回憶下了最近在習(xí)題卷中做的道試題。
　　當(dāng)你的精靈少女身上發(fā)現(xiàn)有成長(zhǎng)期停滯綜合征現(xiàn)象，作為訓(xùn)練家，以下采取的哪些措施是正確的？
　　a：言語安慰她。
　　b：不去理會(huì)，放任自然。
　　c：帶去醫(yī)院，打針或者吃藥。
　　d：不聽話，打一頓就好了。
　　這是一道多選題，首先排除d選項(xiàng)，當(dāng)時(shí)唐毅做題時(shí)選擇的是a和c，然后發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了，正確答案應(yīng)該是：abc。
　　唐毅當(dāng)時(shí)還挺費(fèi)解的，專門把參考答案的注釋翻出來看了兩遍。
　　因?yàn)槌砷L(zhǎng)期停滯綜合征在每個(gè)精靈少女身上的反應(yīng)是各不相同的，也是因精靈性格而異的，有些精靈的排斥反應(yīng)很弱，如果過度關(guān)注，反而會(huì)引起精靈的不安，這種情況下順其自然反而是更好的選擇。
　　但如果排斥反應(yīng)很強(qiáng)烈，那么也絕對(duì)不能就這樣一直拖著不管，應(yīng)當(dāng)及時(shí)去醫(yī)院，讓專業(yè)的人來對(duì)癥下藥。
　　唐毅對(duì)照著參考書，試圖分析下拉魯拉絲的反應(yīng)算是什么程度的。
　　然后他明白課本為何叫基礎(chǔ)了，光靠這些解釋，根本就分析不出來嘛。畢竟只是高中基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)性還是很差的。
　　“明天咱們?nèi)メt(yī)院吧！”唐毅下定決心。
　　拉魯拉絲楞了下，腦袋搖晃得飛快：“不去！我不去！”
　　唐毅把少女的小腦袋重新給扶住，嚴(yán)肅道：“不行，這事由不得你?！?br/>　　拉魯拉絲有點(diǎn)被嚇到了，大大的眼眶微微泛紅：“我，我是不是要死了？”
　　“?。俊边@次是唐毅被嚇到了，成長(zhǎng)期停滯綜合征其實(shí)就類似于精靈少女的青春期一樣，是必經(jīng)之路，根本就不是多大的事，他想帶去醫(yī)院也只是出于穩(wěn)妥考慮。
　　他皺眉道：“別胡說八道！這些話是誰給你說的？”
　　生啊死啊這種話不像是拉魯拉絲平時(shí)的說話風(fēng)格啊，是哪個(gè)王八蛋給這么純真的少女灌輸這么沉重的話題？
　　拉魯拉絲也不瞞唐毅：“網(wǎng)上說的，這幾天我在家查了很多，有說這是什么絕癥，也有說可能會(huì)有潛伏期隱患之類的?！?br/>