那小巧的天文望遠(yuǎn)鏡架在三腳架上，潘晴川用尋星鏡找到了天狼星。
　　
　　天狼星，是除太陽(yáng)外全天最亮的恒星。
　　
　　林琳接過(guò)望遠(yuǎn)鏡，看到了天王星，她移動(dòng)了追星器，清晰可見(jiàn)月球表面的山嶺起伏，峰巒密布。
　　
　　林琳問(wèn)潘晴川，你覺(jué)得會(huì)有外星人嗎？
　　
　　潘晴川很認(rèn)真的點(diǎn)頭，我相信，你呢？
　　
　　……
　　
　　第二天，他們就把村里的孩子們都召集到了村中央的小空地上，潘晴川要教孩子們做建議的航天望遠(yuǎn)鏡。
　　
　　孩子們都一臉興奮，探索宇宙的秘密，讓他們充滿(mǎn)了好奇心。
　　
　　潘晴川給每個(gè)孩子們發(fā)了幾片一百度的老花鏡片，這是之前柳玉在一家眼鏡店做保潔時(shí)候，因?yàn)榕e(cuò)了尺寸，便丟掉了，柳玉覺(jué)得可以當(dāng)放大鏡用，就都撿了回來(lái)。
　　
　　沒(méi)想到現(xiàn)在派上了用場(chǎng)。
　　
　　他教孩子們，把物鏡對(duì)著太陽(yáng)，在鏡片的另一側(cè)放張白紙板，前后移動(dòng)白紙板，使太陽(yáng)在白紙板上成像清晰。用直尺量出鏡片到白紙板的距離，這個(gè)距離就是鏡片的焦距，為17.8厘米。目鏡的焦距已測(cè)得，是2厘米。
　　
　　孩子們有模有樣的模仿著。
　　
　　用黃紙板來(lái)制作鏡筒，林琳送了每一個(gè)孩子一盒馬克筆，讓他們?cè)阽R筒上畫(huà)上自己喜歡的圖案。
　　
　　制作出獨(dú)一無(wú)二自己專(zhuān)屬的望遠(yuǎn)鏡。
　　
　　這是第一次有人這么認(rèn)真的教孩子們做手工，并且還是神奇的天文望遠(yuǎn)鏡。
　　
　　下午的時(shí)候望遠(yuǎn)鏡就做好了，作為孩子們第一次做手工的獎(jiǎng)勵(lì)，林琳每一個(gè)孩子發(fā)了一個(gè)小書(shū)包，里面還放了本子筆，孩子受到這份禮物都非常的興奮。
　　
　　潘晴川問(wèn)她：“你還帶了什么我不知道的東西？”
　　
　　林琳只是神秘的笑著說(shuō)，我來(lái)的時(shí)候真怕這些禮物丟了。
　　
　　還有太多東西想帶，兩個(gè)30公斤的行李箱，外加一個(gè)超級(jí)大的登山包，這么一個(gè)看起來(lái)十分嬌弱的女孩子自己帶來(lái)的。
　　
　　她自豪的告訴潘晴川，她帶這些東西來(lái)的時(shí)候，在鎮(zhèn)上下長(zhǎng)途車(chē)的時(shí)候，背上還背著電子琴，別人還以為她是逃荒的呢。因?yàn)樾卸Y太重，她腿上被行李箱撞的全是青。
　　
　　她講起自己當(dāng)時(shí)的形象，覺(jué)得滑稽好笑，潘晴川卻打心底心疼她。
　　
　　一個(gè)女孩子，跋山涉水來(lái)到這里。
　　
　　孩子們正在開(kāi)心的把玩著自己制作的望遠(yuǎn)鏡，他們期盼著黑夜早點(diǎn)到來(lái)，他們要一起看看川子叔叔告訴他們的星星。
　　
　　等待天黑的過(guò)程中，潘晴川跟林琳一起來(lái)到已經(jīng)塌掉的古廟，這座廟從這座村建成就有，沒(méi)有人知道它的歷史，后來(lái)就當(dāng)了小學(xué)，村里識(shí)字的人會(huì)來(lái)做老師教給孩子們識(shí)字，冬天里非常的陰冷，但是就是這么一座破爛不堪的教師，最終也倒塌了。
　　
　　明根叔也來(lái)到這里，嘆口氣說(shuō)，本來(lái)娃娃們就沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，這破廟一塌，更沒(méi)有讀書(shū)的地方了。
　　
　　他們決定從建一間明亮的教室，外面圍上柵欄，設(shè)置上簡(jiǎn)易的足球架。這樣孩子們就有活動(dòng)的地方。
　　
　　潘晴川愿意出資兩萬(wàn)，而林琳愿意出資五萬(wàn)，這是她前些年發(fā)表論文的稿費(fèi)，兼職賺到的錢(qián)。