正式開(kāi)學(xué)的日子是星期一。
　　而星期一有一件事情是必須校學(xué)生參與的，那就是升國(guó)旗。
　　每個(gè)班站成一個(gè)方隊(duì)，只不過(guò)方隊(duì)站得稀稀拉拉的，十分不雅觀，而且也沒(méi)有士兵的那種精氣神。
　　很多同學(xué)甚至于還處于迷迷糊糊的階段，暑假玩的太瘋邁入高中生活顯得有些不適應(yīng)。
　　蘇一諾不是一個(gè)活潑的人，或者說(shuō)，在不熟的情況下，是很難得活潑的。如果相互之間已經(jīng)混得非常熟悉的話，那么他又是過(guò)分活潑的人。
　　此時(shí)此刻，蘇一諾站立在5班的方隊(duì)之中，周?chē)际亲约旱耐瑢W(xué)，但還沒(méi)有熟悉起來(lái)。
　　他也就沒(méi)有興趣和別人聊天自我介紹，當(dāng)然如果有人愿意起這個(gè)頭兒，蘇一諾也是樂(lè)于捧場(chǎng)，不吝微笑的群眾角色。
　　“你在干什么？”
　　蘇一諾百無(wú)聊賴聽(tīng)著上面領(lǐng)導(dǎo)講話的時(shí)候，卻是發(fā)現(xiàn)身邊的耿耿再次拿出了相機(jī)。
　　“你是狗仔隊(duì)嗎？什么時(shí)候都要拍照。”
　　耿耿悄悄的左顧右盼，似乎是在確定周?chē)袥](méi)有老師監(jiān)督，隨后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師在周邊后，她努力擺出一副高深莫測(cè)的樣子。
　　“這你就不知道了，我不是拍照，我是在尋找故事?！?br/>　　“什么故事，我看看?！碧K一諾湊向耿耿的相機(jī)。
　　而這個(gè)動(dòng)作卻是一瞬間拉近了他和耿耿的距離，蘇一諾兀自沒(méi)有任何的表示，拿起相機(jī)開(kāi)始翻動(dòng)著里面的照片。
　　但是，對(duì)于女生的耿耿而已，這卻是第一次和男生如此之近，感覺(jué)整個(gè)身心都飄飄的。
　　以前她也不是沒(méi)有和男生如此近過(guò)，比如上初中的時(shí)候老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)、運(yùn)動(dòng)任務(wù)，總是有時(shí)候會(huì)發(fā)生這種情況。
　　但或許是那時(shí)候她的心中無(wú)雜念，也就激蕩不起任何的起伏。
　　“你那張油汪汪的臉，離我屏幕遠(yuǎn)點(diǎn)兒?！?br/>　　蘇一諾嘻嘻哈哈的，一不做二不休，直接把臉蛋緊緊的貼在了屏幕上，貼完了左臉貼右臉，然后傻呼呼的笑著。
　　看到蘇一諾的笑容，耿耿也是噗呲的笑出聲來(lái)，感覺(jué)這樣幼稚的一面也挺有意思的。
　　“這都是什么??？”
　　蘇一諾指著相機(jī)屏幕上的畫(huà)面，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到畫(huà)面中的美好。
　　耿耿湊近了，指著上面的畫(huà)面，娓娓道來(lái)，“在這一群面無(wú)表情的同學(xué)中間，有個(gè)極漂亮的女孩子歪著頭，帶著微微好奇又極力掩飾的表情，注視著她斜前方不遠(yuǎn)處一個(gè)極漂亮的男孩子。”
　　“我覺(jué)得這里面有故事，這個(gè)女孩子應(yīng)該喜歡這個(gè)男孩子?！?br/>　　蘇一諾再次看了一遍相機(jī)中的畫(huà)面，又看了看耿耿，“這不就是一張普通的照片嗎？你是從哪里分析出女孩子有微微好奇而又極力掩飾這個(gè)表情的？我覺(jué)得你可以去學(xué)微表情了?！?br/>　　“不過(guò)，你猜的很準(zhǔn)。”蘇一諾指了指相機(jī)畫(huà)面中的女孩和男孩，“女孩叫凌翔茜，男孩叫楚天闊，女孩確實(shí)喜歡著男孩。”
　　“你怎么知道？”耿耿瞪大了眼睛，使勁的瞪著相機(jī)中的畫(huà)面，也沒(méi)有從兩人的臉上和衣服上發(fā)現(xiàn)任何名字的痕跡。
　　“因?yàn)槲乙郧昂退麄兪浅踔型瑢W(xué)，所以我自然知道?！闭f(shuō)完了這句話，蘇一諾連忙又補(bǔ)了一句，“你千萬(wàn)別到處傳揚(yáng)?。　?br/>