“你這道題應(yīng)該這樣解，假設(shè)函數(shù)f（x）等于。。。?！?br/>　　蘇一諾依舊每天都會(huì)給耿耿講題，幫她梳理知識(shí)點(diǎn)的架構(gòu)，串聯(lián)起老師所講解的知識(shí)點(diǎn)。
　　但此時(shí)的耿耿，心思卻并沒(méi)有在題目上，她細(xì)細(xì)的感受著對(duì)方給自己講題的語(yǔ)氣，臉上流露出了掩藏不住的雀躍。
　　雖然依舊是講題，但是她對(duì)比現(xiàn)在的語(yǔ)氣和以前的語(yǔ)氣，發(fā)覺(jué)兩者有些不一樣。
　　如果說(shuō)以前的方式顯得大大咧咧的話，那么現(xiàn)在就顯得細(xì)致入微。
　　“你有沒(méi)有在聽(tīng)??？”
　　蘇一諾的語(yǔ)氣嚴(yán)厲了幾分，耿耿連忙將注意力轉(zhuǎn)到題目上來(lái)，以無(wú)辜的眼神看著蘇一諾，語(yǔ)氣也有著尷尬的不可思議，“在聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)懂?！?br/>　　無(wú)可奈何之下，蘇一諾只有再次給耿耿講解一遍。
　　···
　　“我吃飽了，去學(xué)校了?！?br/>　　升入高二之后，學(xué)校課程的進(jìn)度加快了，而且她還選擇的是理科，所以每天都學(xué)習(xí)得很晚。
　　今天早晨，耿耿起床得有些遲，所以在餐桌上草草的肯了點(diǎn)零食，然后喝了一杯牛奶，就扛著書(shū)包出門(mén)。
　　“你慢點(diǎn)，小心別摔著了?！?br/>　　耿耿的爸爸在后面喊著，耿耿擺擺手表示知道了。
　　“自從升入高二之后，孩子的學(xué)業(yè)壓力明顯的變大了，看得心疼?！惫职挚粗呀?jīng)鎖門(mén)的耿耿，面對(duì)著自己的愛(ài)人說(shuō)道。
　　“早跟她說(shuō)不要選擇理科，選文科輕松多了?！薄?br/>　　齊阿姨倒是有不同的看法，“這都是孩子的選擇，她想學(xué)理科就由著她了。況且，理科出來(lái)還好找工作?！?br/>　　當(dāng)時(shí)流行著一句話：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。
　　“我就是心疼她。”
　　耿爸爸笑著給林帆的餐盤(pán)中放了一塊面包，笑著解釋。
　　“哎，說(shuō)起耿耿，我倒是有一件事情不知道該不該和你說(shuō)?！?br/>　　齊阿姨的心中埋藏著小心思，已經(jīng)大半年了，一直沒(méi)有說(shuō)。但現(xiàn)在家庭趨于穩(wěn)定，她也就漸漸的放開(kāi)了心。
　　“什么事？是關(guān)于你工作調(diào)動(dòng)的事情嗎？”
　　齊阿姨是醫(yī)院的護(hù)士，任務(wù)多而且繁重，耿爸爸也是有些心疼就拖關(guān)系找了醫(yī)院的人，將其安排到文職上面。
　　耿爸爸以為是這件事情。
　　“不是，是關(guān)于耿耿的。”齊阿姨看了看旁邊正吃得津津有味的林帆，挪動(dòng)椅子到耿爸爸的旁邊，湊近了過(guò)來(lái)，對(duì)他小聲的耳語(yǔ)。
　　她知道自己這個(gè)兒子成熟的早，看起來(lái)沉默老實(shí)，但其實(shí)內(nèi)心機(jī)靈得很，不能讓他知道。
　　“我發(fā)現(xiàn)耿耿有早戀的傾向?！?br/>　　耿爸爸的手僵了一下，然后緩緩的將手中的油條放在盤(pán)中，“我怎么不知道？”
　　齊阿姨張口就說(shuō)，“你是男人，心思比不上我們細(xì)膩。”
　　“你怎么發(fā)現(xiàn)的？”
　　齊阿姨注意到自己兒子林帆吃的動(dòng)作已經(jīng)停止了，雖然頭依舊埋著，但耳朵卻是已經(jīng)豎起來(lái)了，一副認(rèn)真偷聽(tīng)的模樣。
　　“帆帆，你去房間收拾書(shū)包，一會(huì)兒我送你去學(xué)校。”
　　偷聽(tīng)的企圖被發(fā)現(xiàn)，林帆‘哦’了一聲乖乖的站起來(lái)走進(jìn)自己的房間。
　　這時(shí)，齊阿姨才細(xì)細(xì)的跟耿爸爸說(shuō)起來(lái)。
　　“醫(yī)院下班沒(méi)有定時(shí)，我回來(lái)的時(shí)候，有幾次看到有個(gè)男孩和她嬉嬉笑笑的回來(lái)，男孩明顯就是送她回家的?！?br/>