金毛碎碎念的道，“完了，老師來(lái)了，小弟你先跑，我給你擔(dān)著。”
沒(méi)想到他居然這么講義氣，落歌有些感動(dòng)，可一人做事一人當(dāng)，她怎么可能讓金毛擔(dān)責(zé)任。
在張老師和校長(zhǎng)看了看地面問(wèn)著幾回事?。≌l(shuí)打架啊的時(shí)候。
顧落歌主動(dòng)的站了起來(lái)說(shuō)，“報(bào)告老師，校長(zhǎng)，是我把他打了，我接受處罰。”
張老師以為是男生們打架，結(jié)果沒(méi)想到站出來(lái)的卻是落歌，因?yàn)楹蛷埞鸹ǖ慕磺?，心里頓時(shí)就有些擔(dān)憂了，不過(guò)在擔(dān)憂前她首先有個(gè)疑惑，沒(méi)看錯(cuò)的話地上是個(gè)胖子，還是附近學(xué)校高年級(jí)的，落歌比人矮了一個(gè)頭，咋把人打倒的，她目光不由自主的瞥向金毛說(shuō)道，“落歌，好孩子可是不能撒謊的，是不是有人讓你擔(dān)著的，你說(shuō)出來(lái)，老師給你作主。”
江白文雖然吧很擔(dān)心自己這小弟，也愿意幫她擔(dān)責(zé)任，但是……老師你這說(shuō)這話往我這瞥眼神是幾個(gè)意思啊？？？
他好冤的好吧！
張老師見(jiàn)顧落歌不語(yǔ)，干脆把話說(shuō)明白了：“白文，是不是你打了架讓落歌同學(xué)幫你擔(dān)著?！?br/> 江白文；“？？？？”
顧落歌也有愣，沒(méi)想到老師居然會(huì)這么誤會(huì)，汗顏了下然后堅(jiān)定的道，“老師，不是江白文打的架，是我打的，其他同學(xué)可以幫我作證，一人做事一人擔(dān)?！?br/> “老師，雖然是落歌打了架，可是是這胖子先挑事的?！?br/> “沒(méi)錯(cuò)，這死胖子要打落歌，落歌是正當(dāng)防衛(wèi)，再說(shuō)落歌下手也不重，要怪就怪他太胖，倒下去就起不來(lái)了?！?br/> 生怕老師責(zé)怪落歌，眾同學(xué)七嘴八舌的維護(hù)落歌。
“這……”張老師有些犯難，校長(zhǎng)在她也沒(méi)法當(dāng)眾偏心落歌。
看著眼前的畫(huà)面校長(zhǎng)心里頓時(shí)油然而生起一股欣慰，多少年沒(méi)看到這樣類似的畫(huà)面了啊同學(xué)們這么的相親相愛(ài)，甚好，甚好，能知道維護(hù)同學(xué)這可比多讀幾年書(shū)還要來(lái)尋事的好多了，“同學(xué)們能這么相互幫助我很欣慰，放心，這個(gè)事我會(huì)搞清楚的，絕不會(huì)偏袒哪個(gè)同學(xué)，該是我們學(xué)校承擔(dān)的，我們也會(huì)承擔(dān)，就是在這之前……”他走到了胖子身邊，看著地上那個(gè)坑，有些傷感的說(shuō)，“我們學(xué)校建立沒(méi)有百年也有好幾十年了這路雖然一直破破舊舊的吧，但也平坦能走，現(xiàn)在被這位同學(xué)砸出了這么個(gè)大坑來(lái)……”
張老師有點(diǎn)愣看著地上那坑，確實(shí)，之前算是平坦的可也不是沒(méi)這個(gè)坑的，但是要說(shuō)是這個(gè)胖子砸出來(lái)的也太冤了，不過(guò)聽(tīng)出了校長(zhǎng)要護(hù)短的意思，她配合的說(shuō)，“這么個(gè)坑在學(xué)校大門(mén)前對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生可是危險(xiǎn)的很，這位同學(xué)，你家長(zhǎng)電話多少來(lái)的。我打電話找你家長(zhǎng)談?wù)劙?。?br/> 校長(zhǎng)也說(shuō)是得談?wù)劇?br/> 顧落歌本來(lái)以為老師和校長(zhǎng)鐵定對(duì)自己責(zé)怪定了，結(jié)果這風(fēng)向有些讓她始料未及，沒(méi)搞錯(cuò)的話老師和校長(zhǎng)這是打算……偏袒的意思？
由學(xué)校進(jìn)行了聯(lián)系，胖子的家長(zhǎng)很快就來(lái)了，是一對(duì)很平凡的中年人見(jiàn)到兒子身上臟兮兮的火就一下往外冒論起拳頭抽了起來(lái)：“你個(gè)臭小子，我和你媽辛苦拉活賺錢(qián)給你讀書(shū)，你居然不學(xué)好跑來(lái)打架，我白養(yǎng)你這么個(gè)混小子打死算了?！?br/> 顧落歌：“……”
張老師：“……”
如果說(shuō)之前老師和校長(zhǎng)的反應(yīng)讓顧落歌意外的話，胖子的爹媽來(lái)了后一開(kāi)頭就揍兒子而不是護(hù)短也叫辦公室的老師和落歌二重意外，然后就是幸災(zāi)樂(lè)禍。