????與前世高中分成文理科相同，這修真校園也會(huì)在高一期間進(jìn)行分班考試，只不過(guò)變成了理修和文修。
????不管這理修還是文修都是3+3的修煉模式。
????理修和文修都有三門修煉的主要科目，分別易數(shù)、符文、言咒三門。
????而理修還有三門專修課程，分別是大道學(xué)，丹藥學(xué)，靈物學(xué)。
????理修的所有課程都是涉及天地元?dú)膺\(yùn)用的本源道理。
????相應(yīng)的文修三門專修課程則是政治學(xué)、修史學(xué)和風(fēng)水學(xué)。文修的課程則是關(guān)于天地人萬(wàn)物之間和諧相處的人文學(xué)科，講究讓人感應(yīng)天心一體的大道境界。
????俗話說(shuō)，理修練氣，文修煉心，就是這個(gè)道理。
????而在理修和文修之外還有兩種學(xué)生，分別是術(shù)修和體修，大體跟前世的藝術(shù)生和體育特長(zhǎng)生類似。
????術(shù)修注重特長(zhǎng)的培養(yǎng)，有畫修、樂(lè)修等許多類別。而體修則是通過(guò)不斷磨練自身的**達(dá)到鍛體的效果，從而身體無(wú)堅(jiān)不摧。
????……
????葉揚(yáng)現(xiàn)在是明珠修真高中一個(gè)高一學(xué)生，馬上就要面臨高一末分班的測(cè)試。
????回想著腦海關(guān)于這異世自己的記憶，葉揚(yáng)不禁捂住了額頭，無(wú)比無(wú)奈。
????看來(lái)這異世跟前世出了原動(dòng)力不同以外，其他都大體相似。
????前世的葉揚(yáng)就是一個(gè)成績(jī)中下游的學(xué)生，沒(méi)想到這異世的自己更慘。
????自從僥幸考上東海市明珠修真高中后，一直以來(lái)成績(jī)都是班上吊車尾，每一次考試都是拉低班上平均分的存在，弄到現(xiàn)在班主任看到他都是黑著臉，恨不得他立刻滾蛋。
????雖然穿越到這樣的世界不是他的本意，但這里其他都與原本的世界并沒(méi)有什么兩樣，只不過(guò)換了一個(gè)環(huán)境而已。
????葉揚(yáng)可不想無(wú)緣無(wú)故被退學(xué)回家。
????但最坑爹的是這異世的自己身為吊車尾的存在，記憶中關(guān)于修真的知識(shí)少之又少，一點(diǎn)相關(guān)的記憶都沒(méi)有留下。
????可以說(shuō)現(xiàn)在的葉揚(yáng)就是一張白紙，上課的時(shí)候也是聽(tīng)了個(gè)稀里糊涂，一點(diǎn)也不知道老師在說(shuō)些什么。
????就憑這樣他怎么能通過(guò)期末的分班考試呢？一想到這他就感到陣陣無(wú)奈。
????“看來(lái)我必須盡快將缺乏的知識(shí)給補(bǔ)上來(lái)才行！”葉揚(yáng)有了決定，拿出一本大道學(xué)書籍看了起來(lái)。
????大道學(xué)書籍開(kāi)篇第一言就是：“道可道，非常道。名可名，非常名?！?br/>
????“咦！這不就是道德經(jīng)上的經(jīng)文嗎？”葉揚(yáng)心中疑惑，迅速瀏覽起來(lái)。
????原本這所謂的大道學(xué)是結(jié)合道德經(jīng)以及其他經(jīng)文編輯的簡(jiǎn)易課本。文字雖然淺顯，卻是闡述天地修真大道的總綱，發(fā)人深省。
????一本書匆匆掃了下來(lái)，葉揚(yáng)已經(jīng)大體了解修真的基本情況。
????原來(lái)修真分為練氣，筑基，結(jié)丹，元嬰等諸多大境界，每一大境界都有初期、中期、后期、以及大圓滿的小境界。
????只有通過(guò)不斷的呼吸吐納感悟大道才能使自身的境界逐漸提高。
????正當(dāng)他看得認(rèn)真時(shí)，一旁死黨陳默又湊了過(guò)來(lái)，夸張地說(shuō)道：“葉揚(yáng)，你竟然在看大道學(xué)這種艱澀的書，有沒(méi)有搞錯(cuò)？”
????葉揚(yáng)皺了皺眉頭，疑惑道：“怎么了？大道學(xué)很難嗎？”
????陳默用手摸了摸葉揚(yáng)的額頭，“葉揚(yáng)，你腦袋沒(méi)燒壞吧！你不知道多少人就因?yàn)闊o(wú)法學(xué)會(huì)大道學(xué)才會(huì)轉(zhuǎn)而去學(xué)習(xí)文修的嗎？這點(diǎn)常識(shí)你都不知道?！?br/>
????“原來(lái)是這樣。”葉揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，但搖了搖頭，“但我覺(jué)得大道學(xué)沒(méi)有那么難?。俊?br/>