那位陳老師在同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)初醒的掌聲中，停止了鋼琴伴奏。
　　倒不是他不愿意給高飛伴奏。
　　而是他知道。
　　沒(méi)有默契的伴奏和演唱，很容易出車禍場(chǎng)面。
　　所以最好還是讓高飛自己一個(gè)人清唱，這樣反而會(huì)舒服一點(diǎn)。
　　叮~陳老師給高飛定了一個(gè)音準(zhǔn)，然后自琴凳上側(cè)轉(zhuǎn)過(guò)身，以帶點(diǎn)看好戲的態(tài)度，看這位高飛同學(xué)怎么用男生的嗓子唱女高音的歌。
　　梁老師則給高飛一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
　　雙手輕輕地打著節(jié)拍。
　　萬(wàn)分期待他的演唱。
　　老實(shí)說(shuō)。
　　她覺(jué)得這孩子能唱出個(gè)六十分，那么都算是一次滿分的測(cè)試，因?yàn)檫@歌畢竟不是合適男生演唱的歌曲。
　　“我愛(ài)你，塞北的雪~~飄飄灑灑漫天遍野~”
　　高飛一亮嗓。
　　幾位音樂(lè)老師眉頭高高抬起，兩眼放光，驚訝不已。
　　她們發(fā)現(xiàn)他還真能唱，而且開(kāi)辟出了一條完全無(wú)人走過(guò)的新路子。
　　他唱得比正常的節(jié)奏要慢，要輕，柔美中帶著一種清靈，仿佛微風(fēng)吹拂大地，帶來(lái)了大自然的祝福，這個(gè)歌聲里有一種沁人心脾的甜，能讓人自耳朵一直滋潤(rùn)入心……老師們不知道這是譚大魔王獨(dú)特的甜美唱法，還以為是高飛自創(chuàng)的新路，一時(shí)間驚為天人。
　　這份音樂(lè)才華太驚艷了。
　　太難得了。
　　會(huì)唱歌的人不少。
　　但懂得開(kāi)辟自己道路的人極少，更別說(shuō)高飛現(xiàn)在只是個(gè)十幾歲的中學(xué)生。
　　可以這么說(shuō)，能夠走出一條屬于自己音樂(lè)道路的人，最低成就也會(huì)成為一名實(shí)力派歌手，最高成就那是在樂(lè)壇上閃光發(fā)亮成為馳名中外的歌唱家！
　　“你的舞姿是那樣的輕盈~你的心地是那樣的純潔~”
　　高飛唱到這里。
　　梁老師她們已經(jīng)百分百確定了。
　　自己的判斷沒(méi)有錯(cuò)誤，這孩子真的走出了一條無(wú)人涉足過(guò)的新路。
　　更喜人的是，他這個(gè)唱歌的風(fēng)格已經(jīng)形成了，盡管他的表現(xiàn)技巧還很嫩，但方向沒(méi)有錯(cuò)，要是繼續(xù)這樣唱下去，前途無(wú)可限量。
　　外人聽(tīng)得如癡如醉，但高飛卻發(fā)現(xiàn)自己越唱越費(fèi)勁。
　　聲音方面，可以開(kāi)掛模仿譚哈哈。
　　可是呼吸不能??！
　　高飛不知道譚哈哈的呼吸技巧是怎么運(yùn)用的，只能用自己的本能去唱，結(jié)果唱到第一段‘你是春雨的親姐妹喲’的時(shí)候，已經(jīng)不夠氣，跟不上了。
　　那個(gè)‘你是春雨’唱得超長(zhǎng)，然后立即又要天衣無(wú)縫地跟上‘的親姐妹喲’。
　　高飛的肺差點(diǎn)給當(dāng)場(chǎng)炸掉。
　　強(qiáng)行停頓。
　　用力呼吸了一大口氣。
　　才能往下唱‘你是春天派出的使節(jié)’，可是唱完這一句又要呼氣。
　　他又稍微停頓了一下呼出肺中積壓的空氣，急急吸氣，最后才唱出第一小段的末尾‘春天的使節(jié)’。
　　幸好這是清唱，要是用鋼琴伴奏百分百出車禍了，因?yàn)闆](méi)有默契的話人家琴聲那邊可不知道你中間要停頓下來(lái)呼吸……
　　梁老師一看高飛呼吸不夠用了的情況有點(diǎn)想笑。
　　你沒(méi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)唱歌技巧。
　　就想唱這樣的大歌。
　　知道難度了吧？
　　當(dāng)然。
　　高飛這樣的表現(xiàn)在她的心目才是合理的。
　　你要連氣息控制都已經(jīng)完美了，那直接上臺(tái)表演吧，不用再學(xué)習(xí)了。
　　她特別愛(ài)惜高飛這個(gè)無(wú)以倫比的音樂(lè)天賦，技巧什么的可以練，天賦再怎么努力也練不出來(lái)的。
　　“我愛(ài)你塞北的雪~”
　　梁老師開(kāi)口。