“沒有，只是想告訴你，不出三日，你就會(huì)有血光之災(zāi)。”
　　葉伊安靜地說著。
　　這并不是威脅。
　　她確實(shí)看到高個(gè)女生的印堂表面蒙著一層灰色，眼角發(fā)青，嘴角干澀，這些都是火旺血災(zāi)的征兆。
　　“你以為姐姐我是嚇大的嗎？”
　　夏敏以為葉伊威脅她。
　　畢竟，葉伊才從杜希桌上“拿”走課本和鉛筆盒。
　　葉伊看夏敏不信她，無奈地挑了挑眉，說：“那就走著瞧吧！”
　　“有本事下學(xué)別走！”
　　夏敏恨恨地瞪葉伊。
　　這時(shí)，上課鈴響起，大家都老實(shí)回桌位。
　　重生的葉伊裝出認(rèn)真聽課的樣子，腦海中卻在回味師父的面相課。
　　面相斷吉兇的傳統(tǒng)由來已久。
　　首先，人的面相并非一成不變，它是先天遺傳、后天經(jīng)歷以及精神狀態(tài)等等的綜合體現(xiàn)。
　　健康會(huì)通過氣色表現(xiàn)在臉上，表情會(huì)隨著時(shí)間固化在皮膚表面，性格會(huì)逐步影響眼神給人的感受……
　　綜合了這些因素后，厲害的相師就可以憑著面部的細(xì)微變化初步判斷人的吉兇成敗。
　　但是“印堂發(fā)黑”不一樣。
　　印堂表面的黑氣是天地元?dú)?，只有能夠溝通天地元?dú)獾娜瞬拍芸吹?。好在氣并不是什么太玄乎的東西，用科學(xué)術(shù)語說，就是一種電磁波。
　　每個(gè)生命體都有磁場(chǎng)，山川萬物莫不如是，磁場(chǎng)間彼此吸引影響，構(gòu)成吉兇晦煞等等一系列……
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　　下午第二節(jié)課是體育課。
　　體育老師按常規(guī)讓學(xué)生們跑了兩圈以后，讓男生跟他到體育場(chǎng)做俯臥撐，女生留在體育館自由活動(dòng)。
　　老師一走，夏敏就囂張了。
　　她走到葉伊面前，說：“敢不敢和我比投籃！”
　　葉伊不說話。
　　黃婷帶著人起哄，說：“夏姐，鄉(xiāng)下人肯定連什么是籃球都不知道。”
　　夏敏雙手抱在胸前，說：“那我就讓這個(gè)鄉(xiāng)下人開開眼！”
　　她一伸手，就有女生遞了籃球過來。
　　夏敏一邊運(yùn)球一邊對(duì)葉伊說：“看好了，這可是真本事！”
　　夏敏的哥哥在省籃球隊(duì)，她也打從小學(xué)開始就是?；@球隊(duì)的主力，對(duì)自己的籃球技術(shù)非常的自信和驕傲。
　　純心顯擺的她故意繞著球場(chǎng)一番運(yùn)球帶球跑，最后跑到球框下面才猛然跳起——
　　依夏敏的預(yù)想，她會(huì)瀟灑投籃，一球命中球籃，整個(gè)人好像上升的火箭一樣。
　　然而，為了將籃球從下方打入球框，夏敏猛然跳起，身體在慣性的作用下——
　　朝球架撞了過去！
　　啊！
　　眼看夏敏就要撞上籃球架，人群中突然竄出一條影子！一把抓住夏敏的運(yùn)動(dòng)服！
　　??！
　　夏敏還沒回過神，人已經(jīng)摔倒在地上！