訓(xùn)練結(jié)束后，王潼恩回到帳篷向麗薩詢問(wèn)了噪音的事。
　　麗薩和德拉主教一樣，一臉茫然，完全沒(méi)有聽(tīng)到什么噪音。
　　王潼恩摸了摸耳朵，開(kāi)始懷疑這個(gè)聲音與左耳受過(guò)傷有關(guān)，因?yàn)樗掖_定，右耳沒(méi)有聽(tīng)到。
　　可這是什么原理？她的耳朵不是被治好了嗎？
　　王潼恩感到十分迷茫，卻又找不到原因，只好先作罷。
　　第二天，她在麗薩的叫喊聲中醒來(lái)。
　　可能與催眠咒導(dǎo)致的體力透支有關(guān)，她很難靠自己醒來(lái)，還好事先找了麗薩。
　　今天就是邦妮考核的日子，她去井邊洗了一把臉，讓自己清醒清醒。
　　吃過(guò)早餐，她提前來(lái)到操場(chǎng)，趁著晨跑還沒(méi)開(kāi)始，先練了一遍，將操作過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題羅列出來(lái)，然后演示一遍，進(jìn)行調(diào)整。
　　杰森不打算讓這次考核影響其他人的晨跑，和邦妮約定的時(shí)間在跑步結(jié)束之后。
　　王潼恩不想浪費(fèi)這段時(shí)間，走到一邊，繼續(xù)解決已經(jīng)找到的問(wèn)題。
　　邦妮在晨跑結(jié)束后很準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在操場(chǎng)上，與她一同過(guò)來(lái)的還有富蘭克林。
　　王潼恩活動(dòng)了一下筋骨，她雙拳緊握，做了一個(gè)給自己打氣加油的動(dòng)作。
　　其實(shí)她的內(nèi)心有點(diǎn)沒(méi)底，但不想表現(xiàn)在臉上。
　　其他人沒(méi)有去吃早餐，就地而坐，看戲一般的盯著跑道。
　　王潼恩來(lái)到起點(diǎn)，在邦妮的一聲令下朝前跑去。
　　木刺咒的咒語(yǔ)聲在操場(chǎng)上響起，一圈下來(lái)整條跑道有規(guī)律地豎起了“木樁”。
　　她看著前方，輕聲說(shuō)道：“我可以的！”
　　綠色芒星陣閃爍了起來(lái)，藤蔓從芒星的中間射出，捆向正前方的木刺。
　　她跳躍而起，借助藤蔓的力道往前飛了出去。
　　一根接著一根，每接近木刺一下，就能聽(tīng)到雙腳蹬木頭的聲音。
　　她已經(jīng)忘記這是第幾圈了，注意力全在細(xì)節(jié)操作上，一刻也不敢放松，害怕一個(gè)失誤前功盡棄。
　　她的靈活度有了很大的進(jìn)步，在空中可做出的操作也多了很多，就連動(dòng)態(tài)視野都清晰了，那些之前不可能完成的動(dòng)作全都做出來(lái)了。
　　邦妮盯著王潼恩，全身的血液在慢慢沸騰。
　　她忍不住笑了出來(lái)，笑得全身都在發(fā)顫，她看著空中飛躍的身影，笑聲逐漸變大，逐漸變態(tài)，身上所散發(fā)出的氣場(chǎng)也隨著她的笑容變得詭異起來(lái)。
　　杰森警惕地看著邦妮，深怕她一個(gè)激動(dòng)做出什么出格的事。
　　“杰森。”邦妮停止了笑聲，語(yǔ)氣聽(tīng)上去和平時(shí)不太一樣。
　　“干什么?！苯苌瓕?duì)這樣的邦妮也有些忌諱，不自覺(jué)地靠向富蘭克林。
　　不過(guò)他的臉上卻沒(méi)有什么懼怕的表情，冷冷地盯著邦妮，語(yǔ)氣上也不落下風(fēng)。
　　“你到底用了什么方法？”邦妮此時(shí)的表情看不出是生氣還是高興，雖然面帶笑意，給人的感覺(jué)卻陰森森的。
　　“這可不像三天可以練出的成績(jī)?！?br/>　　杰森轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向操場(chǎng)上的那個(gè)人。
　　王潼恩的進(jìn)步確實(shí)有點(diǎn)快，他一開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)了，也非常想不通。
　　“不知道，不關(guān)我事。”他可不希望邦妮胡亂把氣撒到他頭上。
　　邦妮回過(guò)頭，看向一旁正在記錄東西的德拉主教，想起了每晚都會(huì)看到這位主教坐在王潼恩附近，不知道在干什么。
　　“主教閣下這幾晚在躲避訓(xùn)練場(chǎng)做什么？”既然不是杰森，那就很可能是這位主教閣下，畢竟他是控制系，擁有能讓強(qiáng)者瞬間臣服于腳下的能力，自然也有能讓弱者變強(qiáng)大的能力。