圣誕節(jié)這天。
街邊商店全都掛滿了圣誕老人的貼紙,沿途都能看到擺放門口的小圣誕樹，一閃一閃的，為節(jié)日添了一份喜慶。
一大早要早自習(xí),安靜和安玥提前十分鐘來了學(xué)校。
教室里已經(jīng)有同學(xué)來了，早早的開了暖氣。
安靜到座位上,拉開椅子坐了下來，桌上已經(jīng)有了幾本他們這組的作業(yè)。有些人比安靜早到的話會提前把作業(yè)放到她桌上，也省的安靜去催了。
就是。
除了后面那個人。
每次讓他交作業(yè)都是一本一本的交。
從來不會自己主動給她，一定要她轉(zhuǎn)過身催催他，安靜甚至有些懷疑他有受虐傾向。
她把今天上課用的書本從包里拿出來,整理好放進(jìn)課桌里,擺放的整整齊齊的,桌上的作業(yè)也歸置好，查了查缺了多少人。
沒多久。
后門隔著很遠(yuǎn)就能聽到某個嘰嘰喳喳的聲音，宋斯率先進(jìn)了教室，把包隨意的扔課桌里，陳述周齊幾人跟在后面。
奇怪。
這一幫人平時不到上課時間不會這么早來的。
太陽打西邊出來了。
有了他們,班級頓時一陣鬧騰,不缺嘴碎的人了。
安靜沒多想，她低頭繼續(xù)數(shù)著作業(yè)。數(shù)完后發(fā)現(xiàn)第一排的陸語還沒交。她拉開椅子走上前，拍了拍陸語的肩膀。
陸語抬頭發(fā)現(xiàn)是她一臉笑意，“怎么啦？”
安靜笑笑，“你英語卷子沒給我呢?！?br/>
陸語啊了一聲,表情有些倉惶,她立刻低頭四下翻著課桌,忙說：“你等等,我找找?！?br/> 安靜嗯了一聲,站在一邊，緩聲說：“別急，慢慢找?！?br/> 陸語翻了一遍書包，什么都沒有，又翻了翻課桌里還是什么沒有，她都快急哭了，英語老師是個很嚴(yán)肅的人，平時都稱她為女魔頭，要是沒交的話，估計要罰抄了。
怎么辦。
安靜垂眼，愣了愣。
她指著她的桌子上，緩聲朝陸語問：“是這張嗎？”
陸語看過去，安靜指的是她語文書下面的一張卷子，她大喜，趕緊把卷子抽出來，還真是，只是一大早被她壓語文書下了，她沒看到還以為是交了呢。
她有驚無險的吁了口氣，遞給她：“謝謝啊，安靜?！?br/> 安靜笑笑。
她回到座位后，把卷子和桌上的一堆卷子放好。
然后想了會兒，準(zhǔn)備背會兒古詩。
她手伸進(jìn)課桌想拿語文書。
可是卻碰到了一個奇怪的東西，她頓了頓。
安靜低眸，歪著頭看了會，遲疑的伸手，從里面悄悄拿出來瞧了一眼，是一個小蛋糕。
透明包裝能看到里面的蛋糕體很精致，五顏六色的，紅綠紅綠的，和圣誕節(jié)的氣氛很配。
她只要看了一眼就知道是誰送的了。因為這牌子和上次陳述買給她小蛋糕的牌子是同一家店的。
她瞄了一眼就放進(jìn)去了。
歪頭有些奇怪，他什么時候放的？
然后安靜慢慢躬著身體，趴在桌上，手肘撐著桌沿，手擋著臉頰，這時同學(xué)們都在看書，有些人還在預(yù)讀課文。
安靜咬唇，偷摸的從兜里把手機拿到上面，然后快速的放在攤開的語文書的書頁里。
借著翻頁面的機會。
她低頭看著手機發(fā)短信，給他發(fā)了個問號。
發(fā)完之后，她把前一面書頁覆下來遮擋著手機，然后繼續(xù)背誦古詩。
其實班級里的圣誕氛圍并不濃烈，他們對這節(jié)日也并不在意，反而是朗朗誦讀的聲音彌漫了整個教室。
手機一亮。
他發(fā)來了短信。
【？】
安靜氣笑了，他發(fā)了一個簡短的問號，和她一樣。
她又發(fā)過去。
【蛋糕是你給我買的？】
其實想來想去只有陳述會買給她了。
安玥昨天在家的時候就和她互換了小禮物，所以肯定也不是安玥。
他很快就回過來，還連發(fā)兩條短信。
【嗯。】
【圣誕節(jié)禮物。】
安靜笑笑，她發(fā)過去。
【你是圣誕老人嗎？】
陳述應(yīng)該是趁她剛剛?cè)ナ兆鳂I(yè)的時候不經(jīng)意的放進(jìn)她課桌里的吧，因為她早上來的時候里面什么也沒有。仿佛就像機器貓一樣，突然之間變出了個蛋糕。
這回后面的那個人三連發(fā)，安靜很奇怪他手速是怎么練出來的。
她看到短信怔了一下。
此刻一點都不敢回頭，心跳漏了一拍。
【你想要嗎？】
【你想要的話那我就是圣誕老人。】
【只屬于你的圣誕老人?！?br/>
安靜看了會兒手機，移開視線，漸漸把下巴埋在書本里，手墊在下巴那，眼里盯著幾句古詩。
可不知怎么內(nèi)心卻頻頻閃現(xiàn)他剛的短信。
后排的宋斯傾身百無聊賴的拍拍陳述的肩膀：“阿述?！?br/> 陳述側(cè)目。
“幫我遞下作業(yè)給妹妹。”
陳述頓了頓，伸手拿了他的作業(yè)。
安靜聽到了，她有些下不來臉轉(zhuǎn)過身子去拿。
陳述照常輕輕地晃了晃她的椅子，可這回安靜死都不回頭，縮著身體仿佛像烏龜一樣。
陳述失笑，沒辦法了。
他微微站了起來，傾身，湊到安靜的后面一點點，似笑非笑的喊她：“小組長，收作業(yè)了?！?br/> 安靜吸了口氣，感覺他呼吸很近。
她把手探到身后胡亂摸索著。
陳述瞇眼看著她舉動，略挑眉。
安靜摸著摸著不知道摸到了什么。
一種溫?zé)岬挠|感，能明顯的摸到骨節(jié)，她一頓，趕緊換了個方向，摸到作業(yè)直接抽了回來。
陳述笑了笑。
他沒立刻回座位，仍是湊在安靜的后面，他語氣淡淡，輕描淡寫說：“小組長，吃我豆腐?。俊?br/>