看完了各個手機廠商未來發(fā)展得計劃之后，林風(fēng)繼續(xù)瀏覽著全息投影中的信息。
　　終于他找到了讓他感興趣的東西。
　　“千人計劃。”顧名思義，就是培養(yǎng)千來名科技人才的計劃，通過運用更高水平的儀器或者是材料，讓這些剛剛畢業(yè)的研究生，本科生更好地認(rèn)識世界，認(rèn)識科學(xué)。
　　至于為什么不用研究生后面的人，第一原因是年齡，雖然說越老資歷，經(jīng)驗越好，但終究不是那個能異想天開的年紀(jì)了。
　　縱觀歷史上的科技發(fā)展，很多重大理論和發(fā)明，都是科學(xué)家在年輕的時候發(fā)現(xiàn)的，最著名的牛頓，因為一個蘋果察覺到了萬有定律，愛因斯坦，也是年紀(jì)輕輕就提出了狹義相對論，麥克斯韋，在20到30歲之間，寫出了麥克斯韋方程組。
　　這些不同世紀(jì)的偉人，都用他們年輕的智慧，開啟了新的時代。
　　當(dāng)然也可能會有人質(zhì)疑了，因為他們的發(fā)現(xiàn)，都是通過觀察自然，總結(jié)自然就可以發(fā)現(xiàn)的。
　　比如說萬有引力，隨處可見，只要發(fā)現(xiàn)，研究出來就不難。
　　電磁力，核力，也是隨著科技不斷地發(fā)展可以發(fā)現(xiàn)的。
　　而當(dāng)今時代的科學(xué)愈來愈細(xì)分化，一個專業(yè)里，每個領(lǐng)域研究的方向都互不相同，想要將一個方向研究到極致也是非常困難。
　　但是，你想要研究這一個方向，你又要學(xué)習(xí)其他專業(yè)或者其他細(xì)分方向才行，就算你在一個科研小組里，有些理論知識也要自己去克服的。
　　典型的比如機器人與智能制造領(lǐng)域，一個機械-電子-it跨領(lǐng)域人才帶來的效率提升是要超過機械人才+電子人才+it人才組成的三人團隊，只是這種跨領(lǐng)域人才實在是太少了，一般這種人才出來工作起碼得30歲，甚至35歲。
　　另一方面來說，資本家也更加青睞這樣的人才啊，用更少的工資做更好的工作，不就是資本家最喜歡的場面嗎？
　　所以，有人斷言，21世紀(jì)科學(xué)理論已經(jīng)停滯發(fā)展了，這也并無道理。
　　發(fā)現(xiàn)超自然現(xiàn)象的成本逐漸提高，大型高能粒子對撞機就是應(yīng)運而生的產(chǎn)物，自然找不到的東西去哪找？去高能世界找啊。
　　如果人類生活在一個黑洞旁邊，會那么的辛苦和苦逼嗎，早就飛天了。
　　第二個原因是理論不斷細(xì)分，專業(yè)壁壘不斷提高，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成本提高，科研人員學(xué)習(xí)的時間也就加長，現(xiàn)在，不是個研究生，都不好意思說自己是科研人員。
　　到了這個年紀(jì)，也要開始成家立業(yè)了，生活也不能像年輕時一樣肆意地?fù)]霍在學(xué)習(xí)中。
　　第三個原因也可以說是第一個原來，發(fā)現(xiàn)成本高了，除了國家之外，沒有人愿意花太多錢來投資這些縹緲無痕的基礎(chǔ)理論，我發(fā)展個賺錢行業(yè)，他不香么。
　　這種最有名的例子就是人類的航空航天工程，人類第一個虎頭蛇尾的工程，雖然有一部分是冷戰(zhàn)的原因，不如說是冷戰(zhàn)讓資本利益的社會影響更小。