這天放學(xué)后的自由活動(dòng)時(shí)間。
英梨梨站在成績(jī)布告欄前看著自己的排名心情不太美妙。
這次月考的英語(yǔ)科目她理所當(dāng)然的又得到了一個(gè)很差的成績(jī)，將她的總體分?jǐn)?shù)拉下去一大截。
媽媽總是在家里笑她，明明爸爸是英國(guó)人，你的英語(yǔ)卻這么差勁。
但人家就是不擅長(zhǎng)英語(yǔ)有什么辦法嘛！
英梨梨氣呼呼咬了咬唇。
不過(guò)她視線(xiàn)偏移在看到布告欄上排名靠前村上休的名字后，她又不可抑制得意洋洋的揚(yáng)起嘴角，心情也慢慢舒暢起來(lái)，轉(zhuǎn)身朝著游戲同人社的方向走去。
可以找個(gè)機(jī)會(huì)去恭喜他，不過(guò)不能展露的太過(guò)明顯讓他驕傲，自己的語(yǔ)氣最好顯得自然一些，或許再加上幾句激勵(lì)的話(huà)會(huì)比較好……
休，恭喜進(jìn)入年級(jí)前十，不過(guò)你的話(huà)應(yīng)該能達(dá)到更高的名次，接下來(lái)也不可以懈怠，知道了嘛。
她腦補(bǔ)著自己雙手抱胸，側(cè)過(guò)身用略微有些驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)著這句話(huà)的情景，慢慢的臉紅了。
這豈不是像媽媽一樣的說(shuō)教言辭嘛！不行不行！
英梨梨搖了搖頭，金色的雙馬尾隨著她的動(dòng)作上下飛舞甩出好看的弧度，她開(kāi)始重新思考。
或許也不用那么刻意，就像平時(shí)和朋友相處的那樣，在和休吃飯或者兩人獨(dú)處的時(shí)候，不經(jīng)意間、自然而然的說(shuō)上那么一句恭喜。
英梨梨點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得這個(gè)方案確實(shí)可行，不過(guò)還差一個(gè)可以獨(dú)處的機(jī)會(huì)，這周日倒是可以去休的家里找他，不過(guò)用什么理由呢？
她轉(zhuǎn)動(dòng)自己的小腦瓜，很快就想到了上一次發(fā)燒在休的家中，自己被照顧的時(shí)候不自覺(jué)脫口而出的話(huà)，
‘休，以后有時(shí)間的話(huà)，可不可以請(qǐng)你當(dāng)我的模特?！?br/> 當(dāng)時(shí)他的回答是沒(méi)問(wèn)題。
理由找到了！
英梨梨腳步輕快了許多，嘴角揚(yáng)起掛上笑意，計(jì)算著時(shí)間。
今天是周四，還有三天就是周日了，這幾天加油把一些事情提前處理好，把那天空出來(lái)，可以用畫(huà)畫(huà)的借口讓休擺出一些自己想看的姿勢(shì)，那之后說(shuō)不定還能吃到休親手做的美味料理。
光是想想那一天的美好場(chǎng)景英梨梨就覺(jué)得自己開(kāi)心像是要飛起來(lái)一樣。
走到了同人游戲社的門(mén)口，隱約聽(tīng)到了里面的爭(zhēng)論聲。
怎么回事？
英梨梨心態(tài)放平收斂表情，打開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，一眼就看到了安藝倫也正跟著兩個(gè)女性同學(xué)在爭(zhēng)論著什么。
“拜托你們了！這個(gè)教室承載了我們的夢(mèng)想，如果這個(gè)時(shí)候收回的話(huà)，我們?cè)趯W(xué)校里都沒(méi)有可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方了！”
安藝倫也彎腰雙手合掌舉過(guò)頭頂。
“就算你這么說(shuō)，那也不是我們可以決定的事情，你們的社團(tuán)確實(shí)不符合學(xué)校里的規(guī)定，而且活動(dòng)的內(nèi)容也不太明朗，具體的情況我們會(huì)告知會(huì)長(zhǎng)，她會(huì)做出最終的決策，但你們也不要太過(guò)于樂(lè)觀(guān)抱有很大的期望，最終結(jié)果可能還是會(huì)像我所說(shuō)的那樣收回活動(dòng)教室?！?br/> 頭發(fā)微卷的女孩子抱著文件夾輕聲說(shuō)道，并沒(méi)有因?yàn)閷?duì)方的態(tài)度而有所動(dòng)搖，一副公事公辦的模樣，
“畢竟最近學(xué)校里有很多學(xué)生都在申請(qǐng)活動(dòng)教室，沒(méi)有得到學(xué)生會(huì)承認(rèn)的社團(tuán)要讓出教室也是理所當(dāng)然的事情。”
英梨梨聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話(huà)內(nèi)容后，幾步走近距離，這才認(rèn)出回話(huà)的女生是隸屬于學(xué)生會(huì)的書(shū)記伊吹雪，而一旁默默記錄著什么的則是會(huì)計(jì)內(nèi)田光子。
“怎么可以……這樣……”
安藝倫也抬起頭呆呆的望著伊吹雪。
“其實(shí)收回了活動(dòng)教室后你們也可以繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)，你們社團(tuán)的活動(dòng)不是制作游戲嘛，可以戴上耳機(jī)去學(xué)校里開(kāi)放的自習(xí)教室，或者圖書(shū)館也是個(gè)選擇，只是你們互相交流的聲音不能太大，不然可能會(huì)打擾到別人。”