高興四年級了，校長果然說話算數(shù)，換了新的數(shù)學老師，這個老師對高興很關注，段小雨能感覺到高興有了學習數(shù)學的勁頭。
　　段小雨和老公商量，租住到一個學校的家屬院，有一個很大的塑膠操場，她不想住的太壓抑。
　　段小雨不得不承認高興學習上是有問題的。
　　比如一個詞錯了，即使改上無數(shù)次，他下一次還會錯的一模一樣。
　　碰上背誦，高興會背好久還背不過。
　　語文考題上說王羲之用壞了二百多個毛筆，問說明了什么？高興的回答是筆的質(zhì)量不過關，應該去銷協(xié)投訴。
　　段小雨經(jīng)?？扌Σ坏茫挥幸粋€詞寫錯了，段小雨記得這個詞已經(jīng)讓他改了不下50次了，段小雨實在太氣憤了，順手拿了一個掃床的刷刷就打高興的胳膊上，瞬間孩子的胳膊就腫了，嚇得段小雨趕快開車到醫(yī)院，醫(yī)生讓拍片，所幸沒傷著骨頭，醫(yī)生用鄙夷的眼光看著段小雨，警告段小雨不能再這樣了，孩子的骨頭傷著了就麻煩了，估計醫(yī)生都在懷疑段小雨是不是親媽。
　　段小雨給老公說，找一個家教輔導高興吧，要不然自己會瘋了，孩子也會瘋了，老公看到家里雞飛狗跳，也很無奈。
　　在孩子教育上段小雨精疲力竭，萬般無奈之下，在網(wǎng)上搜家教，一心想找一個男家教，可能跟高興溝通起來會容易一些吧。
　　正好搜到一個姓武的家教，可能因為姓武的緣故，段小雨就武斷就認為是個男性并且會是那種她需要的愛好比較多的老師…。
　　初見家教時，段小雨很失望，因為她是女孩，并且看起來很文弱，矜持中隱含著倔強，倔強中飽含自信……
　　段小雨表示遺憾，怎么是個女的呢？武家教笑著說：“姐，我的簡歷上性別寫的很清楚，您可能被我的姓迷惑了，既然已經(jīng)是這樣了，那就試不試吧?！?br/>　　段小雨喜歡這樣的開場白，懇切地告訴她自己的困惑，希望她能幫助孩子。
　　接下來的相處，段小雨越來越喜歡武家教，對事認真，很智慧，熱愛運動，思想成熟，每一次交流，段小雨都被她那顆年輕的心所深深感染……客觀的講，武家教的出現(xiàn)舒緩了一個母親焦躁的心，讓段小雨慢慢地有時間換個角度去看高興……
　　武家教家境不好，她在讀研究生，因為母親得了不好的病，所以她為了不給家里增添經(jīng)濟負擔，一邊打工一邊學習。她真是一個優(yōu)秀的女孩子，從小都是群體里的那個的佼佼者，直到研究生，一路都是最高獎學金。她曾經(jīng)調(diào)侃自己要是拿不到獎學金學業(yè)也許就不能繼續(xù)……
　　她對段小雨來說：“我一定會挖掘出高興的潛力的，姐你就放心?！?br/>　　看著她信心滿滿地樣子，段小雨心里還是沒有底。
　　段小雨無法忘記，有一天武家教輔導完功課，站在段小雨面前哭泣，說自己那么努力，一道題都講了七遍，第八遍高興還是錯，而且還錯的一模一樣……段小雨不知道該怎么安慰她，因為段小雨之前經(jīng)常會是這樣，她也哭過，而武家教在學習方面，已經(jīng)習慣付出就有回報……
　　第二天，及時調(diào)整心態(tài)的武家教勸段小雨，高興只是不上心而已，她再耐心些，再多講幾遍。
　　段小雨悠悠地答復說：咱們都耐心等一朵花開吧……