第二章
　　流利的英文，清脆如同雨打芭蕉，干凈利落，沒(méi)有半點(diǎn)拖泥帶水，一個(gè)個(gè)單詞，敲擊著大家的耳膜。純正的口音，像是瞬間將大家拉到異域他鄉(xiāng)。
　　林如心睜大眼睛，難以置信的看著葉歡的背影。這些單詞，真的是從葉歡口中發(fā)出來(lái)的嗎？她甚至?xí)岩?，葉歡是不是隨身攜帶錄音筆，否則，當(dāng)年不學(xué)無(wú)術(shù)的葉歡，如何能講出一口流利的英文。
　　起哄的聲音越來(lái)越小，大家呆呆的看著講臺(tái)上的葉歡。他身上還是那套破舊的迷彩服，純正的英語(yǔ)口音從他嘴中發(fā)出，是那樣的不倫不類(lèi)。其感覺(jué)如美國(guó)代表團(tuán)，來(lái)到東北黑土地，隨便抓一位老鄉(xiāng)，飚出一口純正的倫敦腔一般。
　　更有幾人的臉色變得難看，有些人側(cè)耳傾聽(tīng)，想要吹毛求疵，從中揪出葉歡的某個(gè)發(fā)音錯(cuò)誤。但結(jié)果卻是一無(wú)所獲。最后就連全校水平最高的英文老師也不得不承認(rèn)，葉歡的英文遠(yuǎn)在自己之上。
　　葉歡略微頓了頓，含笑道：“我的英文水平還是不錯(cuò)的，就不勞剛才那位男生上臺(tái)替本校長(zhǎng)念了?！?br/>　　眾人笑，剛才講話的男生羞愧的低下頭去。
　　葉歡又道：“但我覺(jué)得，在一個(gè)母語(yǔ)是中文的國(guó)度，與大家的初次見(jiàn)面，我還是應(yīng)該講中文。畢竟，英文說(shuō)的再好也只是工具，而母語(yǔ)才是文化?！?br/>　　眾人笑，有人自發(fā)的鼓起掌來(lái)。掌聲漸漸匯聚，充斥整座禮堂。
　　在大家的掌聲中，葉歡侃侃而談，不時(shí)引經(jīng)據(jù)典，拋出一兩個(gè)包袱，逗得大家笑出聲來(lái)。
　　那些起哄的聲音消失了，留下的只有掌聲，有人的手都拍紅了。葉歡站在眾目睽睽之下，他的目光像是在看著每一個(gè)人一般。有些女生臉紅得低下頭去，葉歡的目光讓他們臉上發(fā)燒。她們現(xiàn)在也覺(jué)得，葉歡有些帥氣了，雖然身上還穿著那件破舊的迷彩服，但現(xiàn)在誰(shuí)還在乎這些。葉歡身上氣質(zhì)，并不是一套破衣服可以遮擋住的。
　　而一些老師顯然能看出更多的東西。在眾人之前講話，并不是一件容易的事。他們都記得自己第一次上課的時(shí)候，手心發(fā)汗，結(jié)結(jié)巴巴，連一句話都說(shuō)不完整。而這還是備課很長(zhǎng)時(shí)間之后的效果。葉歡這次肯定沒(méi)有任何準(zhǔn)備，而且面對(duì)的是數(shù)千師生。
　　他卻沒(méi)有半點(diǎn)怯場(chǎng)，可以從容應(yīng)對(duì)，用聲音牢牢抓住每一個(gè)人的心。
　　這個(gè)校長(zhǎng)，并不簡(jiǎn)單。
　　一些本來(lái)對(duì)葉歡觀感不好的老師，也在悄悄改變自己心中的印象。
　　站在葉歡身后，注視著他的背影，林如心露出激動(dòng)的目光。五年前的葉歡，便是與他最親密的林如心，也不得不承認(rèn)，身上沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)。而現(xiàn)在，五年不見(jiàn)，他已經(jīng)磨練的長(zhǎng)大，可以面對(duì)眾人的目光，坦然應(yīng)對(duì)。沒(méi)有什么，能比看到自己喜歡的男人成長(zhǎng)，更讓女人覺(jué)得欣慰。
　　那一瞬間，林如心恍惚覺(jué)得葉歡身上有光。
　　在眾人的掌聲中，葉歡落下結(jié)束語(yǔ)：“很突然，不僅是大家，也包括我，莫名成了你們的校長(zhǎng)。可悴不及防，就是緣分，希望我這個(gè)不才的校長(zhǎng)，可以陪伴大家走一程。我想，現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)人對(duì)我當(dāng)校長(zhǎng)有意見(jiàn)了吧?！?br/>　　沒(méi)有人說(shuō)話，只有自發(fā)的掌聲，這一次，葉歡用自己的氣度折服了眾人。
　　“我反對(duì)！”