????在把佐助救回來(lái)以后，就沒(méi)雛田什么事了。
　　
　　????小櫻重新振作起來(lái)，每天堅(jiān)持大吃大喝外加拼命鍛煉，修行，不敢有片刻的松懈，額外抽出時(shí)間就去醫(yī)院看望佐助。
　　
　　????雛田在家里宅了兩天，不耽誤其它事情的情況下，想了很多很多。
　　
　　????居安思危，雛田把幻術(shù)預(yù)設(shè)成了她的假想敵，且一直在想，她如今生活的這個(gè)世界，是否就是一個(gè)幻術(shù)？
　　
　　????幻術(shù)可以對(duì)潛意識(shí)進(jìn)行催眠，暗示，讓你信以為真，有時(shí)候，真就是假，假也可以當(dāng)真，雛田始終忘不掉鼬是怎樣使用幻術(shù)來(lái)戰(zhàn)斗的。
　　
　　????“學(xué)吧！”想了兩天，算上超重力空間和家園空間，這時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，雛田有了決定，她要學(xué)習(xí)幻術(shù)。
　　
　　????不再是投機(jī)取巧，用人偶去面對(duì)幻術(shù)，這和逃避幻術(shù)有什么兩樣？
　　
　　????既然幻術(shù)是這么可怕的東西，能夠控制和改變?nèi)说挠洃?，那她還非掌握不可，最起碼不能成為她的短板，弱點(diǎn)。
　　
　　????“要學(xué)幻術(shù)??？那當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題！”紅聽(tīng)到雛田的要求，意外歸意外，卻是很爽快的答應(yīng)下來(lái)，學(xué)生想學(xué)，那還有什么不能教的。
　　
　　????雛田正式開(kāi)始和紅老師學(xué)幻術(shù)，此前紅老師有送給她一份幻術(shù)卷軸，雛田平時(shí)沒(méi)少看，可以直接跳過(guò)基礎(chǔ)，進(jìn)入正題。
　　
　　????不僅是紅老師而已，另外還有兩個(gè)人是雛田的目標(biāo)，一位是代替她成為第八班一員的鞍馬八云，幻術(shù)造指還在紅老師之上。
　　
　　????另一位就是如今住在鹿丸家隔壁，身份比較特殊的多由也，用的是笛聲幻術(shù)。
　　
　　????要想把幻術(shù)用到出神入化，首先你得有這方面的天賦，才能，其次你得投入很大的心思和時(shí)間進(jìn)去。
　　
　　????雛田在幻術(shù)上的天賦不算很好，最多就是中等偏上的樣子，而至于心思跟時(shí)間，這是雛田最不缺的東西，多重影分身和超重力空間，冰雪空間就能解決。
　　
　　????~~~
　　
　　????訓(xùn)練場(chǎng)。
　　
　　????雛田張口，稍一醞釀，低沉的吼聲發(fā)出。
　　
　　????一旁有所準(zhǔn)備的紅微微一晃，恢復(fù)正常，八云看起來(lái)沒(méi)感覺(jué)，只是拿筆的手不自覺(jué)捏緊，多由也牙齒打顫，忍不住后退一步。
　　
　　????聲音傳出去很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，附近的訓(xùn)練場(chǎng)，木葉森林，靠近森林的懸崖，再過(guò)去那邊的木葉村，都或多或少的聽(tīng)到了一些，距離越遠(yuǎn)，效果越差。
　　
　　????“起雞皮疙瘩了?！奔t看了眼自己的手臂。
　　
　　????雛田開(kāi)發(fā)獅子吼這個(gè)音忍法，是為了在戰(zhàn)斗中，出其不意，破壞對(duì)手的聽(tīng)覺(jué)。
　　
　　????現(xiàn)在根據(jù)多由也的笛聲幻術(shù)，把幻術(shù)摻入其中，讓獅子吼有了別的作用，比如威懾，恐懼。
　　
　　????凡是聽(tīng)到雛田低吼的人，會(huì)不由自主的從心底里升起害怕與恐懼，這份畏懼會(huì)一定程度的影響實(shí)力發(fā)揮。
　　
　　????擅長(zhǎng)幻術(shù)的忍者有著天然的抵抗力，這份影響微不足道，可對(duì)于不會(huì)幻術(shù)的忍者來(lái)說(shuō)，這份畏懼是抵消不了的。
　　
　　????“等下，我去叫些人來(lái)?！奔t瞬身離開(kāi)，去把阿斯瑪，紅豆，其它相熟的上忍好友給帶來(lái)。
　　
　　????“雛田有個(gè)術(shù)要測(cè)試效果，大家?guī)蛡€(gè)忙，等會(huì)兒我請(qǐng)客?！奔t雙手合十，拜托道。
　　
　　????“測(cè)試術(shù)的效果啊，有沒(méi)有危險(xiǎn)？”阿斯瑪掐滅手里的煙問(wèn)道。
　　
　　????“還不確定，這個(gè)術(shù)的原身是可以破壞耳膜，聽(tīng)覺(jué)，震傷臟腑，經(jīng)過(guò)改良以后，是變得柔和了些，具體威力雛田可以控制?！?br/>