演戲要演得真，裝要裝到底！
　　孟老師打開(kāi)紙團(tuán)一看，還真是這次單元測(cè)試題的答案。只是當(dāng)孟老師看完所有的答案后，孟老師一直擰著的眉頭松開(kāi)了：“紙團(tuán)上的確是寫(xiě)著這次單元測(cè)試的答案，不過(guò)，這倒是可以證明，沈早早沒(méi)有抄襲作弊。為什么？沈早早考了90分，這張紙上的答案，頂多只能得85分?！?br/>　　孟老師一報(bào)出85，朱玲玲覺(jué)得丟人地把自己的臉都給捂起來(lái)了。
　　是的，她被沈早早這個(gè)撲街貨超越，這次考試，沈早早考得比她好！所以，沈早早的成績(jī)哪可能是抄她的？
　　90分去抄85分？
　　嗯，這個(gè)笑話很好笑，還很冷。
　　“這……”平凡一臉的懵圈，大腦死機(jī)一秒鐘。
　　她猜到沈早早這次成績(jī)多少有點(diǎn)進(jìn)步，就是沒(méi)想到沈早早竟然跟自己考了一樣的分?jǐn)?shù)。
　　太過(guò)于專(zhuān)注沈早早的分?jǐn)?shù)，好在第一時(shí)間揭露沈早早的真面目，平凡還真沒(méi)有注意到朱玲玲的成績(jī)?cè)鐖?bào)到了，而且還是85分，比沈早早低了5分，差了幾個(gè)名次。
　　努力編編，“解釋”還是有的，平凡張口就來(lái)：“就算真的是這樣，那也不能代表沈早早沒(méi)作弊啊。沈早早可能是抄了對(duì)的答案，沒(méi)抄錯(cuò)的呢？”
　　這樣一來(lái)，沈早早考得比紙團(tuán)上的答案還要好，就可以理解了。
　　方小喻氣笑了：“大班長(zhǎng)，你這話真逗，知道自相矛盾是什么意思嗎？早早都能知道哪個(gè)答案是對(duì)的，哪個(gè)答案是錯(cuò)的，她還用抄??？”