平凡抿著嘴角不讓自己笑得太開心：“沈早早有這樣的想法，我覺得讓沈早早了解一下自己的水平也挺好的。”
　　“說不準(zhǔn)沈早早清楚自己的能力之后，就改變學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了呢？”
　　沈老師沒說話，可他整個人散發(fā)出的那種不認(rèn)同的味道，瞎子都快能感覺出來了。
　　“行了，你是班長。沈早早真想?yún)⒓?，你的確不方便攔。你回去吧，我有安排?！?br/>　　只要沈早早表現(xiàn)得不好，她才上臺，自己可以找個借口把沈早早哄下去不就行了，前后浪費(fèi)不會超過一分鐘的。
　　“沈老師，那我回去學(xué)習(xí)了?！?br/>　　離開老師的辦公室之后，平凡笑得特別得意。
　　面對沈早早那種學(xué)生，沈老師這種態(tài)度才是正常的。
　　她不著急，孟老師和于老師只是被沈早早一時給迷惑了，作為班長，她有義務(wù)讓兩位老師了解最真實(shí)的沈早早，不能讓這兩個老師繼續(xù)被沈早早騙。
　　是馬是驢，拉出來遛遛就知道了。
　　估計是覺得沈早早得意不了幾天了，接下來平凡看沈早早的眼神稍微正常了一點(diǎn)，只是平凡對著沈早早笑的次數(shù)多的讓方小喻直起雞皮疙瘩：
　　“早早，我真的覺得平凡有古怪，她不是好人，你不急，我都快替你急死了。”
　　她盯了平凡好久，也沒發(fā)現(xiàn)平凡到底打什么主意，想要怎么對付早早。
　　大家都是同一個班上的學(xué)生，作為班長，平凡怎么就那么壞，非要跟早早過不去呢？
　　虧得早早對平凡那么好，什么都不跟平凡計較，還主動給平凡機(jī)會，原諒平凡以前對她做的那些事情。