readx();????隊伍帶回基地，并未解散，在操場上排著方隊，鴉雀無聲，隊員們還沒有從剛才的事情之中解脫出來，腦海里還是那種很暴力的場面，在心里暗暗琢磨著各種念頭。

????唐秋離站在隊伍前面，目光凌厲的掃視著每一名隊員，這時候的隊員，對于他們年輕的指揮長又有了新的認識。

????唐秋離心里清楚，對于槍斃張立志和錢德福這倆家伙，新來的隊員并不是每個人都打心眼兒里認同，只不過是沒有表現出來而已，就是在領導層，有的也未必完全認可！

????他之所以這么做，是內心有一種深深的擔憂，跟隨他到基地的唐家窩鋪來的隊員，他非常了解，作風、素質、忠誠度都沒有問題，他擔心的是在金礦招收的新隊員，如果不發(fā)生這樣的事兒，這倆小子還暴露不出來，那就成了部隊的隱患，一定會在關鍵時刻，使整個隊伍陷入極端危險的境地。

????還有多少像張立志和錢德福這種人，沒有暴露出來？

????不行，一定要整訓，寧可先放棄訓練。

????接下來，團部開了一整天的會議，先從干部開始統(tǒng)一思想，明確目的，確定下來部隊整訓的具體內容。

????大致分為以下幾個方面：

????（一）、思想教育。主要是讓戰(zhàn)士們明白，為誰扛槍和抗日的目的，我們的任務是什么？對于這一點，唐秋離是深有體會，**的軍隊，之所以戰(zhàn)無不勝攻無不克，思想教育絕對起了主要作用，就拿兩次內戰(zhàn)來說，國民黨的士兵，被俘虜后，指導員一番談話，幡然醒悟，立馬就拿起槍，對著原來的部隊開火，淮海戰(zhàn)役就是個明顯的例子，華野和中野加起來也不過六十多萬人，可打到最后勝利，部隊不但沒有減員，反而壯大了許多。

????這一利器不利用，豈不是傻狍子一個！

????（二）、紀律教育。唐秋離干脆來個省事兒的，把**隊伍的三大紀律八項注意，原封不動的照搬過來，只不過去掉了其中的一條，不虐待俘虜。

????開玩笑，要是俘虜了偽軍啥的，都是中國人，除了罪大惡極、非殺不可的之外，統(tǒng)統(tǒng)放掉，還要給路費，當然，要是樂意參加血手團的，非常歡迎。

????俘虜了日本鬼子，沒啥羅嗦的，一個不留，就地解決，可沒有多余的糧食喂這幫畜生，再說了，血手團打成立時的宗旨就是，對日本鬼子，見一個殺一個，見兩個殺一雙，來一幫宰一幫！

????唐秋離在前世看歷史資料的時候，有時氣得直咬牙！為啥？在抗日戰(zhàn)爭中，八路軍、新四軍本著人道主義精神，對在戰(zhàn)場上受傷的日本兵進行救治，反而被鬼子傷兵趁機殺了不老少，尤其以抗戰(zhàn)初期最為嚴重，所以，唐秋離打定主意，不要鬼子俘虜，對這幫畜生仁慈，就是對自己犯罪！

????所以，這簡化版的三大紀律八項注意，就是血手團全體戰(zhàn)士的行為準則！

????（三）、文化教育。老人家說過，沒有文化的軍隊是野蠻的軍隊，唐秋離甚為贊同，看這些新隊員的模樣，識文斷字的沒幾個，血手團可不是拉桿子湊伙兒的烏合之眾，以后要掌握的新裝備多了去了，不學文化咋行？老師好解決，五十幾個老隊員就現成的，按照現在的標準來衡量，相當于初中畢業(yè)水平，肚子里墨水兒足夠了。這年代，初中畢業(yè)，就是高學歷。

????（四）、政審。也就是政治審查。這一招兒不得了，厲害啊！為啥**的情報人員能打入國民黨內部，有的甚至打入高層，而國民黨的情報人員就很難在**的內部生存？就是因為**不斷的進行政審，就像過篩子，一遍一遍的篩，啥石頭、土塊兒能站住。

????為這，唐秋離還專門設計了一個表格，完全按照政審的標準格式，上面的內容包羅萬象，這么說吧，連你爺爺多大歲數，得意那口，你小時候尿過幾回炕、偷沒偷過鄰居家園子里的黃瓜等等小事兒，都給你兜出來。

????這項工作，唐秋離專門交給秋生哥負責，別人他還有點兒不放心，換個角度來說，也是為每個隊員建立了個人檔案。

????這下可熱鬧了，整個基地成了大課堂，書聲瑯瑯，一幫幫二十多歲的大老爺們，嚴肅認真，幾十個十六七歲的小先生一本正經，

????戰(zhàn)士們是走道兒嘴里念叨，吃飯哪筷子在桌子上劃拉，不會哪行？有處罰措施跟著那，什么十公里負重越野、二百個俯臥撐啊，再不就是當著大家的面兒作檢討，那條兒都不好受，學吧！

????一開始，還真有個別戰(zhàn)士沒把這事兒當回事兒，一個大字不識，還不照樣兒當兵，把槍使的爛熟，沒事兒閑的！