“是不是少了一個(gè)人？”三代覺(jué)得有些不對(duì)，摸了摸胡須，算了想不起來(lái)，不過(guò)鳴人問(wèn)題有些嚴(yán)重啊，看來(lái)得好好跟自來(lái)也談?wù)劇?br/>　　“去吧自來(lái)也給我找來(lái)。”
　　“是”
　　沒(méi)一會(huì)，人在木葉嫖到失聯(lián)自來(lái)也出現(xiàn)在火影辦公室。
　　聞著自來(lái)也身上濃烈的香水胭脂味：“你一天在教鳴人什么東西？”
　　“螺旋丸，還有忍者三禁?！?br/>　　“那你就是這樣教他的？”三代講鳴人的行動(dòng)表放在了自來(lái)也面前。
　　“這我也沒(méi)辦法啊，那孩子?！弊詠?lái)也理不直氣也壯。
　　“教他一點(diǎn)有用的東西，不要來(lái)禍害木葉森林了?！?br/>　　三代說(shuō)完自來(lái)也就被趕出了辦公室。
　?。塾杏玫?，不要對(duì)木葉森林有影響。］自來(lái)也走在路上，［那就教他那個(gè)吧。］
　　自來(lái)也拉住在湖里劃船的鳴人。
　　湖是昨天打井弄出來(lái)的，沒(méi)控制好，打崩了。
　　“等等，今天我們學(xué)這個(gè)，不過(guò)你這孩子為什么劃船？”
　　“干什么啊，好色仙人。”被打斷劃船的鳴人有些不爽。
　　鳴人總不能把自己的腦洞講給自來(lái)也聽(tīng)。劃船可是非常有用的，未來(lái)和（核）平忍界后，肯定是要出海，揚(yáng)帆起航的。
　　萬(wàn)一出去發(fā)現(xiàn)外面的歷史變了，800多年前，一個(gè)島國(guó)把核廢水排入大海。由于該國(guó)島民長(zhǎng)期食用核污染魚(yú)類(lèi)，也逐漸變成魚(yú)人，不得以進(jìn)去海底生活。
　　而空白的100年，則是世界各國(guó)意識(shí)到了某島國(guó)排核廢水的危害，用3大兵器(天王海王冥王)將變異的某島國(guó)炸入海底，并排擠食用魚(yú)類(lèi)變異的某島國(guó)人。
　　世界各國(guó)為了防止核廢水進(jìn)一步擴(kuò)散，填海造島，繞世界一圈造了紅土大陸，把被污染的海水隔離在另一半大陸，并將這段歷史抹去。
　　他們的神樹(shù)因?yàn)槲樟撕藦U水發(fā)生了變異，產(chǎn)出了一種畸形的果實(shí)，被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)惡魔果實(shí)。
　　那這不得提前做好準(zhǔn)備，鳴人覺(jué)得到時(shí)候拉一船人，把佐助帶著出去見(jiàn)識(shí)一下猴子：“蕪湖，大千世界”那也挺不錯(cuò)。
　　自來(lái)也把鳴人從船上拉下來(lái)，“今天我們學(xué)通靈之術(shù)。首先由我演示一遍，仔細(xì)看好了?！?br/>　　把右手伸到嘴里咬破，拿出來(lái)在左手手心一劃，“通靈之術(shù)?！钡厣铣霈F(xiàn)了一圈蝌蚪文。
　　“嘭”一片白霧出現(xiàn)，一個(gè)嘴上叼著卷軸，雙手比耶的蛤蟆出現(xiàn)。
　　“怎么樣，很帥吧？”自來(lái)也站在蛤蟆頭上。
　　鳴人前世看的時(shí)候就很疑惑，人是怎么把手咬破的。
　　“好色仙人，你是怎么把手咬破的？”
　　聽(tīng)到這話，自來(lái)也差點(diǎn)從蛤蟆頭上掉下來(lái)。
　　讓蛤蟆把卷軸攤開(kāi)。
　　“你把查克拉注入到牙齒上，不就能咬開(kāi)了嗎？”
　　“可是?！兵Q人給牙齒注入查克拉，把手伸到嘴里，拿出來(lái)時(shí)上面冒白煙?！耙呀?jīng)愈合了?！?br/>　?。圻@孩子。。］自來(lái)也捂臉“好吧，那我們用點(diǎn)別的辦法?！?br/>　　終于，在苦無(wú)劃破鳴人手掌十五次后，卷軸上成功留下了他的名字。
　　名字寫(xiě)在卷軸上的瞬間，鳴人感覺(jué)身上多了一種特殊的聯(lián)系。
　　“忍法?通靈之術(shù)。”［這感覺(jué)，要來(lái)了。］