第二節(jié)比賽很快開始。應(yīng)雄運(yùn)球過來，和李建武在高位做了一個擋拆。對手這次不敢再放空李建武，選擇擋拆后換防。
　　應(yīng)雄突分底角3分線外的楊國燦。楊國燦接球后果斷3分出手——不中，籃板被陳峰搶到。
　　應(yīng)雄見狀馬上空切，陳峰傳球給應(yīng)雄。應(yīng)雄一個變相+跳步，過掉了對方的內(nèi)線，上籃得手。
　　“14號瘋啦——”看臺上的一中學(xué)子被應(yīng)雄一個又一個的進(jìn)攻表演征服了，他們鼓著掌，嘴里叫喊著，完全沉浸在比賽中去了。
　　真是人倒霉了，喝涼水都塞牙，這邊附屬中學(xué)隊又一個傳球失誤，沮喪的情緒開始在隊伍里面蔓延。高中生球員畢竟不同于職業(yè)球員，沒有那么強(qiáng)的抗壓能力。此時在對方主場球迷的吶喊助威聲中，又在對方咄咄逼人地強(qiáng)硬防守面前，附屬中學(xué)隊的隊員有些迷失了。
　　附屬中學(xué)隊的主教練當(dāng)機(jī)立斷，喊了暫停。他很清楚，比賽大勢已去，雖然還只打到上半場，第二節(jié)還有大半節(jié)時間，可是場面上實(shí)力差距非常明顯，且士氣在對手那邊，取勝的可能性微乎其微。但是輸比賽沒問題，不能把自信心給輸沒了，不然會影響到之后和別的球隊比賽。
　　暫?；貋恚綄僦袑W(xué)隊把所有主力都換了回來。而這邊的越州一中隊，還是以應(yīng)雄率領(lǐng)的第二陣容迎戰(zhàn)。
　　比賽繼續(xù)進(jìn)行。陳峰運(yùn)球過半場，李建武上來給他做了一個擋拆，擋拆完后往外彈。陳峰持球強(qiáng)突，對方的側(cè)翼立刻過來協(xié)防。陳峰迅速傳給外線的應(yīng)雄，應(yīng)雄得球后沒有絲毫停留，傳給埋伏在3分線外的楊國燦。
　　楊國燦大空位，3分出手命中！
　　比分已經(jīng)拉大到了26:10，更可怕的是，附屬中學(xué)隊第二節(jié)還沒有得過分。人們已經(jīng)還記不起來他們上一次得分是什么時候了。
　　附屬中學(xué)隊的主力頂住了壓力，硬著頭皮繼續(xù)戰(zhàn)斗。雖然他們不喜歡自己糟糕的表現(xiàn)，甚至想快點(diǎn)結(jié)束比賽，可是現(xiàn)實(shí)不允許他們那樣做。
　　經(jīng)過一系列地傳導(dǎo)，附屬中學(xué)隊終于獲得一個空位出手的機(jī)會，不過沒把握住?；@板被李建武收下，傳給了應(yīng)雄推進(jìn)。
　　應(yīng)雄把球傳給中路的李建武，然后給楊國燦做了一個無球掩護(hù)。對手的注意力都到李建武那里，根本沒有看到楊國燦已經(jīng)跑出了空位。
　　李建武的傳球很及時，楊國燦又是大空位，出手3分……球館里少量附屬中學(xué)隊的支持者們不忍再看。不過還好運(yùn)氣，楊國燦的空位3分，沒有命中。
　　附屬中學(xué)隊的場下隊員也都長出了一口氣，要是這個3分再進(jìn)，分差就要接近20了——這還只是上半場。
　　籃板被附屬中學(xué)隊的中鋒死死抱住，他把球傳給己方后衛(wèi)推進(jìn)。
　　終于，附屬中學(xué)隊在籃下困難地得到2分，打破了許久的“得分荒”。大伙緊繃的神經(jīng)也舒緩了下來。
　　不過好景不長。這邊應(yīng)雄在左側(cè)45度的地方單挑得手，比分又回去了。
　　就這樣，雙方你來我往，第二節(jié)打到還剩3分鐘，邵自強(qiáng)教練叫了己方本場的第一個暫停，5上5下，換下了表現(xiàn)神勇的第二陣容。此時，比分為35:15，分差剛好為20分。
　　越州一中隊的首發(fā)陣容在場下坐了很長時間，看著自己隊的替補(bǔ)陣容在場上大發(fā)神威，狠狠地打擊著對方的主力，心情也是五味雜陳。他們上場后，怕表現(xiàn)不佳被在場觀眾嘲笑，便打起12分精神，一刻也不放松，比分繼續(xù)被大。
　　附屬中學(xué)隊的教練徹底被打服了。自己這邊，主力不敢下，生怕下了比分更難看傷士氣，而對方替補(bǔ)高高興興地下了后，換上來的是休息充足、體力充沛的首發(fā)陣容，這比賽還怎么玩？
　　結(jié)果上半場結(jié)束，越州一中隊以43:20大比分領(lǐng)先著附屬中學(xué)隊。讓附屬中學(xué)隊感到尷尬無比的是，如果下半場自己隊得分和上半場一樣，越州一中隊甚至一分不得都可以贏得比賽的勝利……