吳擎和東方瑤鏡都不是那一種喜歡磨嘰的人，既然決定好方案了那么他們兩個(gè)人同時(shí)開(kāi)始尋找。
　　
　　在這樣一個(gè)偌大的檔案室當(dāng)中，想尋找一個(gè)小男孩的檔案那無(wú)疑是大海撈針。
　　
　　吳擎從檔案室的第一排架子開(kāi)始尋找，連續(xù)尋找了兩三排之后他感覺(jué)這樣尋找下去不是辦法。
　　
　　因?yàn)檫@件檔案是當(dāng)中的檔案數(shù)量實(shí)在是太多了，整個(gè)學(xué)校里邊所有學(xué)生的答案都集中在一起，那數(shù)量自然是非?？捎^的。
　　
　　而就這樣的架子整個(gè)檔案室當(dāng)中最少也有七八十排，之前他之所以能夠?qū)ふ业搅┑臋n案，那是因?yàn)橐运慕?jīng)驗(yàn)他知道柳雪這樣的學(xué)生，在學(xué)校里邊應(yīng)該是非常不受待見(jiàn)的那一種。
　　
　　所以他的答案不應(yīng)該和其他學(xué)生放在一起，因此上在尋找的時(shí)候他刻意在那些犄角旮旯里尋找，果不其然就在一個(gè)非常不起眼的角落里找到了。
　　
　　但是之前的那個(gè)小男孩兒有所不同，看他的樣子應(yīng)該是那種在學(xué)校里邊非常調(diào)皮搗蛋的，所以他的檔案應(yīng)該和其他學(xué)生在一塊兒。
　　
　　而之前尋找答案的那種方法在這個(gè)小男孩身上顯然是不奏效的，所以他必須在這一排排檔案架子當(dāng)中一個(gè)一個(gè)地翻找。
　　
　　這樣尋找下來(lái)效率是極低的，但是很顯然那個(gè)小男孩絕對(duì)不會(huì)給他們太多的時(shí)間的，所以想要破解這個(gè)難題就必須另辟蹊徑。
　　
　　吳擎站在檔案室的第四排架子面前，他看著架子里邊擺放著一份份檔案，突然在心中他產(chǎn)生了一個(gè)想法，那就是這個(gè)小男孩既然這樣調(diào)皮，那在學(xué)校里邊應(yīng)該是受過(guò)處分的。
　　
　　而一般受過(guò)處分的學(xué)生在檔案室當(dāng)中也是應(yīng)該有所記載的，所以他們根本不需要尋找什么檔案，只需要尋找那些受過(guò)處分學(xué)生的信息就行了。
　　
　　當(dāng)然這所有的一切都只是他的猜測(cè)，畢竟現(xiàn)在他對(duì)那個(gè)小男孩是一無(wú)所知的，他只是通過(guò)一些表面現(xiàn)象判斷出那個(gè)小男孩應(yīng)該在學(xué)校里受過(guò)處分。
　　
　　不過(guò)在現(xiàn)在沒(méi)有其他好的辦法，之前這個(gè)辦法是他唯一能夠想到的一個(gè)辦法。
　　
　　想明白這一點(diǎn)之后，吳擎讓東方瑤鏡繼續(xù)在架子之間尋找，而自己則來(lái)到了但是門(mén)口的位置，在這里有一扇小門(mén)里面是工作人員辦公的地方。
　　
　　不管是在什么地方一般像這樣存儲(chǔ)資料的地方，靠近門(mén)口的位置應(yīng)該都有一間管理員辦公室，當(dāng)然這件檔案室當(dāng)中也不會(huì)例外。
　　
　　這扇小門(mén)上檔案辦公室?guī)讉€(gè)字大部分都已經(jīng)脫落了，只能依稀看到辦公室三個(gè)字。
　　
　　辦公室的小門(mén)是關(guān)上的，上面結(jié)了一層厚厚的塵土，看樣子應(yīng)該很久沒(méi)有人進(jìn)去過(guò)了。
　　
　　吳擎輕輕推開(kāi)這扇小門(mén)，緩步走近的這間面積并不是特別大的辦公室。
　　
　　辦公室里面的布置非常的簡(jiǎn)單，正對(duì)門(mén)的地方放著一張辦公桌，在辦公桌的后面是一張看上去非常舒適的皮質(zhì)辦公椅。
　　
　　辦公桌上放著一臺(tái)電腦，當(dāng)然此刻上面也已經(jīng)結(jié)滿了灰塵，想要通過(guò)電腦來(lái)查詢檔案的話顯然是不可能的，不過(guò)管理員對(duì)于檔案應(yīng)該都有一套特殊的記憶方法。