木木蘭在看到這么多影子的同時(shí)，她心中就產(chǎn)生了一個(gè)比較大膽的念頭，那就是傳說(shuō)中那些莫名其妙失蹤的學(xué)生或許都被變成了影子。
　　
　　雖然這個(gè)猜測(cè)非常的荒唐和大膽，但是她今天在這座教室當(dāng)中所看到的情況卻的確是這樣。
　　
　　不過(guò)他在這些影子當(dāng)中并沒(méi)有看到大人的身影，那么村子里面的那些人到底是去了那里呢？
　　
　　這是木木蘭這個(gè)猜想當(dāng)中最為矛盾的一點(diǎn)，同時(shí)也是她到目前為止最想不通的一點(diǎn)。
　　
　　“方面到底發(fā)生了什么？”木木蘭在心中這樣問(wèn)自己，但是她自己心里卻非常的清楚，這個(gè)問(wèn)題在短時(shí)間里她是不會(huì)得到答案的。
　　
　　想不明白木木蘭也不在去強(qiáng)求，現(xiàn)在最重要的事情是先把玄玄策救出來(lái)，其他的事情還可以等所有的一切都穩(wěn)定下來(lái)在著手。
　　
　　守守約是五人當(dāng)中最擔(dān)心玄玄策的人，畢竟他只有這么一個(gè)弟弟，所以他必須要確保自己的弟弟安全，不顧一切的就沖了進(jìn)去。
　　
　　他們五人的關(guān)系其實(shí)都不錯(cuò)，只不過(guò)現(xiàn)在情況比較特殊一點(diǎn)，所有人這才會(huì)表現(xiàn)的這么謹(jǐn)慎，畢竟這里的一切都是那么的詭異，小心一點(diǎn)是完全沒(méi)有錯(cuò)的，所以也沒(méi)有誰(shuí)站出來(lái)說(shuō)什么。
　　
　　不過(guò)眾人其實(shí)都知道，在這座學(xué)校當(dāng)中所有人都是只求自保的，只有在自保無(wú)虞的情況下他們才會(huì)在一定程度上給伙伴幫助的。
　　
　　這也是他們?cè)谶M(jìn)入這座學(xué)校之前就事先說(shuō)好了的，畢竟自從他們了解了這個(gè)學(xué)校的危險(xiǎn)之后，他們就已經(jīng)知道這次行動(dòng)的危險(xiǎn)。
　　
　　經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的磨合，剛開(kāi)始的時(shí)候他們也會(huì)為伙伴不顧一切的付出，但是事實(shí)證明這樣做的話兩個(gè)人都得完蛋，因此后來(lái)慢慢的就伙伴之間形成了一種默契，所以也沒(méi)人怪其他人。
　　
　　他們所在的這個(gè)行業(yè)是很危險(xiǎn)的，雖然每次行動(dòng)結(jié)束他們都會(huì)獲得大量的財(cái)富，但是這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是真真實(shí)實(shí)拿冒險(xiǎn)換來(lái)的。
　　
　　恐懼有時(shí)候或許能讓人退縮，但是在很多時(shí)候恐懼也能夠讓人不斷的前行，讓他們?cè)谝淮未蔚牟粩鄽v練中成長(zhǎng)成為想要成為的人。
　　
　　這是他們這一行人必須要經(jīng)歷的事情，畢竟他們這一行說(shuō)白了其實(shí)就是磨練膽識(shí)和心性的一個(gè)行業(yè)，其中有很多人在這個(gè)過(guò)程中迷失了，也有很多人一步步積累成長(zhǎng)為一代大能。
　　
　　每一個(gè)強(qiáng)大的人其實(shí)都是這么積累過(guò)來(lái)的，并不是說(shuō)他們從一開(kāi)始就有多么的強(qiáng)大，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單而木木蘭他們也都懂。
　　
　　將玄玄策從教室里救出來(lái)之后，木木蘭將自己心中的這個(gè)猜測(cè)就向伙伴們說(shuō)了出來(lái)，她的伙伴們也很贊同木木蘭所說(shuō)的，于是他們就開(kāi)始對(duì)整棟教學(xué)樓都進(jìn)行了探查。
　　
　　期間其實(shí)他們是遇到了很多能量體，但是他們五個(gè)人也克服了重重難關(guān)成功的探查到了三樓。
　　
　　吳擎和東方瑤鏡兩個(gè)人之所以沒(méi)有上到三樓，那是因?yàn)樗麄兛吹搅说谑龑优_(tái)階，而木木蘭他們五個(gè)人根本就不懼怕第十三層臺(tái)階。