考試方面盧安絕不成問(wèn)題，成年人的心智重新走少年時(shí)期的歷程，怎么可能會(huì)倒在考試這上面，少年時(shí)期學(xué)習(xí)困難心不在焉是因?yàn)椴恢雷约簩W(xué)的東西有什么用。一旦成年后書(shū)到用時(shí)方恨少。恨不得返回少年重新補(bǔ)課。
盧安在重生后由于預(yù)演的原因比別人多的就是時(shí)間，在盧安十二歲的時(shí)候，前世的知識(shí)體系已經(jīng)補(bǔ)到了大學(xué)的部分。盧安的知識(shí)是有選擇性的補(bǔ)。
初中高中，物理化學(xué)，歷史這些基礎(chǔ)教育兩個(gè)世界都是一樣的，政治思想課盧安認(rèn)為沒(méi)必要補(bǔ)，前世的政治思想課在這個(gè)世界會(huì)被認(rèn)為是恐怖思想，而這個(gè)世界的政治思想課，盧安覺(jué)得太天真，對(duì)其嗤之以鼻。三戰(zhàn)中將社會(huì)上大部分天真僥幸都踐踏的一干二凈。
大學(xué)是分專業(yè)的，盧安并沒(méi)有選哪一個(gè)大學(xué)專業(yè)，只對(duì)部分必修課程的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
盧安補(bǔ)的大學(xué)部分包括課程，則是線性代數(shù)，微積分，數(shù)列方程。計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)。以及常用英語(yǔ)，盧安是極不想學(xué)英語(yǔ)的，可是即使是這個(gè)世界西方同行英語(yǔ)。
到了十二歲后，盧安選擇的課程則是包括工程電路。有機(jī)化學(xué)，一些知識(shí)。凡是盧安在三戰(zhàn)時(shí)候，為了維修電路，恢復(fù)機(jī)械電子系統(tǒng)工作，自己由于不懂不得不翻書(shū)來(lái)找的知識(shí)，盧安都系統(tǒng)的學(xué)了一遍。
很多知識(shí)盧安如果在三戰(zhàn)的來(lái)臨的時(shí)候，就已經(jīng)會(huì)了，有時(shí)候遇到困難和難以解決的問(wèn)題就會(huì)少一點(diǎn)迷茫。雖然三戰(zhàn)已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在學(xué)習(xí)已經(jīng)不能彌補(bǔ)過(guò)已經(jīng)誕生的過(guò)失，但是盧安在這個(gè)世界依舊活著，活著的盧安放不下過(guò)去。
有一句格言非常豪放——不要為打翻的牛奶而哭泣。盧安認(rèn)為自己是凡人，那些強(qiáng)者或許可以不為打翻牛奶哭泣，同時(shí)暗地里記住教訓(xùn)。
自己必須為打翻的牛奶哭泣，如果不自己撕心裂肺的為過(guò)去的過(guò)錯(cuò)深刻反省，也許未來(lái)會(huì)懵懂無(wú)知再一次打翻牛奶。因?yàn)橥词ё约涸诤醯氖虑?，所以?huì)哭。而不哭，代表不心痛，代表沒(méi)記性過(guò)且過(guò)的，這就是凡人不哭后的所作所為。
在這個(gè)新的生命14歲之前，盧安一直在為前世自己的愚蠢懶惰而懊惱，同時(shí)將知識(shí)一個(gè)個(gè)補(bǔ)全。
所以一切反應(yīng)在試卷上，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)是滿分。嗯這其實(shí)并不是很難，二十一世紀(jì)能參加高考的人工智能都出現(xiàn)了，這人工智能考高考考數(shù)學(xué)還能考及格。程序能做的事情代表只要付出努力就可以了。
天大地大基礎(chǔ)數(shù)學(xué)公式是不變的?；瘜W(xué)元素就兩百來(lái)個(gè)，一切都是外層電子配對(duì)八個(gè)的游戲。物理學(xué)，電磁光熱機(jī)械力，經(jīng)典物理學(xué)公式幾百年前就被大能們搞完畢了。老師就是再怎么出卷自也沒(méi)法逆轉(zhuǎn)物理公式給改了。伺候卷子上的公式，可比伺候女人多變的少女心好伺候多了。
至于理科難，如果盧安真的只有高中的人生經(jīng)歷，可能會(huì)覺(jué)得難吧。而現(xiàn)在。
一系列成績(jī)出來(lái)后，盧安對(duì)主考官問(wèn)道：“那個(gè)我能上哪一所學(xué)校？”這位負(fù)責(zé)給崇明城招生的工作者，看著盧安推了推眼鏡后說(shuō)道：“這場(chǎng)測(cè)試主要是，檢測(cè)到底將你安排到哪一個(gè)年級(jí)。以便于你的文化課不拉下。不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，我們不必為你的學(xué)業(yè)擔(dān)心。”
這位考官拿出了一個(gè)卡片給盧安說(shuō)道：“你應(yīng)該有良好的自學(xué)習(xí)慣。這個(gè)給你，刷這個(gè)卡片，你有資格在登陸各個(gè)課堂上的同步教學(xué)?！保ù髮W(xué)每一個(gè)課堂上都有攝像頭，有這張卡片，相當(dāng)有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)旁聽(tīng)的資格。）
這位負(fù)責(zé)人繼續(xù)對(duì)盧安說(shuō)道：“當(dāng)你學(xué)完了后，可以報(bào)名參加考試，考試通過(guò)，你的該項(xiàng)學(xué)業(yè)是被全國(guó)各個(gè)部門(mén)承認(rèn)的。當(dāng)然也被忘了你初三的學(xué)業(yè)，那些基礎(chǔ)的學(xué)業(yè)對(duì)你可能沒(méi)難度，你現(xiàn)在還是初三的學(xué)生?！?br/> 盧安帶著莫名語(yǔ)氣緩緩的說(shuō)道：“在這里，我還可以是初三學(xué)生?！?br/> 這位負(fù)責(zé)人笑了笑說(shuō)道：“是的，你的年齡在此，天賦予的青春。無(wú)人可以?shī)Z取”
這位負(fù)責(zé)人拍了拍盧安的肩膀笑了笑，然后離開(kāi)了。
看著這位負(fù)責(zé)人遠(yuǎn)去的背影，盧安緩緩的說(shuō)道：“天賦的青春，嗯，盛儒星，或許吧，我應(yīng)該在這個(gè)世界擁有青春。”語(yǔ)畢，盧安露出了了一個(gè)釋然的微笑。
盛儒星是這個(gè)負(fù)責(zé)人名字，這個(gè)名字盧安通過(guò)預(yù)演中詢問(wèn)得知的。盛儒星此時(shí)的話讓盧安意識(shí)到，在這個(gè)世界定位中，自己只是少年。
知道自己該在這個(gè)社會(huì)中處于什么位置的盧安，感覺(jué)到輕松。
兩天后。
很快盧安登上了崇明城，這是一個(gè)人口一百三十萬(wàn)的城區(qū)，城區(qū)中都是學(xué)校，是浦東這個(gè)國(guó)際大城市中的城中城?，F(xiàn)代化的浦東中，這個(gè)處于長(zhǎng)江出?？谌侵薜膶W(xué)校城市，宛如絢麗寶石堆中的一塊白玉，和周圍的璀璨繁華相比，這里雖然充斥著象牙塔的寧?kù)o。