用成簇那種專注狀態(tài)來打電子游戲，非常操勞，而且因?yàn)榻Y(jié)果僅僅是在游戲中戰(zhàn)勝對(duì)手，會(huì)感覺到很無聊。
　　
　　而打游戲，上網(wǎng)，談?wù)撁餍腔ㄟ?。這些無聊的事情就是平淡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果都要幾十次重復(fù)動(dòng)作的去做，心里總有一些自覺地不值得，當(dāng)自己無法遏制這種心態(tài)，盧安的成簇狀態(tài)有好幾次忍不住想要解體，重回過去的那種，隨便預(yù)演的狀態(tài)。
　　
　　小學(xué)的孩子會(huì)對(duì)三百字的作文糾結(jié)。因?yàn)樾W(xué)生看來，三百字好麻煩的，寫三百字是很大的代價(jià)。而在成人看來，三百字只是一段話，算不得什么，輕輕松松的寫出來，不能說三百字小學(xué)生寫不出來，只是覺得這是任務(wù)，難以用從容的態(tài)度來寫三百字作文。
　　
　　做自己必須做的事情，盧安還是能夠信心十足的以成簇狀態(tài)應(yīng)對(duì)，但是花費(fèi)極大的功夫做其他的無聊的事情，做完之后盧安覺得好累。
　　
　　“我必須要從我的盒子里面鉆出來?！北R安在街道上一邊走自我排序，“每天定式一樣的生活不可能一直維持下去，必須要接受平淡。感受外面的精彩?？墒鞘裁茨茏屛矣芯实母杏X呢？”
　　
　　盧安突然覺得沒任務(wù)的這一年好無聊。然而這個(gè)念頭在在成簇的某次預(yù)演中剛冒出來，就被自己給壓了回去?！拔疫@是閑的，想找死了嗎？”不過很快盧安就嘀咕道：“要搞點(diǎn)事情做？”
　　
　　時(shí)間就是這個(gè)樣子，需要的時(shí)候感覺到不夠用，不需要的時(shí)候感覺非常難熬。
　　
　　此時(shí)距離盧安左側(cè)六十米外的一個(gè)小巷子中，兩個(gè)斜穿著高中服裝學(xué)生正堵著比他們矮的一個(gè)學(xué)生，正在叼著香煙朝著學(xué)弟們“借錢”。就在過程進(jìn)行的時(shí)候兩人突然皂滑弄人。鞋底堅(jiān)實(shí)地面突然變得和冰面一樣滑，當(dāng)他們摔倒的時(shí)候想用胳臂與地面接觸維持平衡的時(shí)候，劇痛從皮膚上傳來。
　　
　　當(dāng)一些小沙子被無阻面包裹的時(shí)候就是非常鋒利的。成簇狀態(tài)下，第一類預(yù)演，每一次預(yù)演從現(xiàn)在到未來六十四秒的預(yù)演同行不同思，六十四秒到預(yù)演結(jié)束這后半段時(shí)間，自由行動(dòng)。第二類預(yù)演則是根據(jù)第一類預(yù)演造成的疑惑，懷揣解答目的行動(dòng)。
　　
　　所以看到小巷子中有人被欺負(fù)是盧安第一類預(yù)演后半段，探查小巷的時(shí)候看到的，具體操作中，先讓這二位腳底一滑，然后碰到地面后鋒利的沙子出現(xiàn)，這兩次無阻面快速閃爍的過程是更具第二類預(yù)演傳遞的感覺實(shí)施的。
　　
　　盧安做這種事情就和小孩子閑的沒事干，對(duì)路邊的易拉罐飛踢一腳一樣。沒抱太大的目的性，就是順手施為。
　　
　　而小巷中不愿意借給學(xué)長(zhǎng)資金的那位學(xué)生，看著兩位學(xué)長(zhǎng)想爬起來，扶著墻剛起來一半又跌倒了，這位慌神的學(xué)弟終于回過神來，非?！皼]素質(zhì)”的撒腿跑了。也不知道幫學(xué)長(zhǎng)一下。
　　
　　盧安對(duì)此情況想到：“還是讓我來幫幫兩位學(xué)長(zhǎng)吧。”盧安從街頭撿了兩個(gè)塑料袋，走到了陰暗的小巷中，從他們后面一人臉上蒙著一個(gè)塑料袋，具體操作可以參考尹志平給小龍女臉上蒙布的步驟。兩分鐘摸完他們身上最后一個(gè)硬幣，外帶把兩部手機(jī)順走后，盧安走出了小巷。
　　
　　五分鐘后，在街道上買了一杯橙汁后，橙汁的甜味在十幾次成簇的過程中反復(fù)的出現(xiàn)，就像一首循環(huán)了十幾遍的歌，膩死了，盧安快速的將橙汁吸完咽了下去。將杯子丟進(jìn)了垃圾桶。盧安回想剛剛發(fā)生的事情，不由的問自己道：“現(xiàn)在我到底有多閑？”
　　
　　盧安突然想到了被元一針對(duì)的穆塵飛，盧安搖了搖頭說道：“雖然閑很無聊，但我還是平凡一點(diǎn)比較好。若是選擇不凡，那責(zé)任太承重了。順著沖動(dòng)砸碎瓷器容易，但是善后，太難了?！?br/>　　
　　走到街邊的一個(gè)募捐箱（募捐的主題是西部綠化事業(yè)的支持），盧安順手將剛剛從兩位學(xué)長(zhǎng)身上拿出來的錢，就像擺脫幫別人拿東西的義務(wù)一樣，將鈔票全部丟了進(jìn)去。
　　
　　成簇狀態(tài)下的盧安對(duì)金錢的態(tài)度是在三四個(gè)月內(nèi)無變動(dòng)且滿足自己需要即可，如果是自己實(shí)際用度不夠的話，盧安抱著極高目的性來獲取錢財(cái)，但是在用度夠了的情況下，對(duì)用不著的東西就很淡漠。
　　
　　盧安現(xiàn)在最主要的目的就是盡量的能習(xí)慣成簇，（盧安現(xiàn)在算是死撐著。）一啄一飲皆是自我號(hào)令下的成簇。而現(xiàn)在盧安在街道上則是為了另一個(gè)目的。幾天前盧安從盧九重那里獲得了一個(gè)研究所的卡片。研究所內(nèi)，天卓研究所。
　　
　　該研究所可以提供異常引力環(huán)境。在特殊環(huán)境下，超能力在合理的鍛煉下能夠成長(zhǎng)。當(dāng)然這種無風(fēng)險(xiǎn)的鍛煉，是一種有償服務(wù)。要價(jià)極高，研究所提供設(shè)備，然后收取經(jīng)費(fèi)。