團(tuán)隊(duì)賽結(jié)束后，寧知禮宣布了成績(jī)，看著下面的隊(duì)伍，暗嘆：
年輕真好，有干勁、有激情。
贏了高興，輸了沮喪。
一切表情和情緒都那么真實(shí)、直接，喜怒哀樂(lè)全都在臉上，再?zèng)]有比勝負(fù)更重要的事情。
寧知禮道：“不招人嫉是庸才，只有安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取的人，才會(huì)渾渾噩噩混吃等死。躺平的咸魚(yú)在咱們學(xué)校是沒(méi)有前途的，聯(lián)邦第一軍校的校訓(xùn)是——天行健，君子以自強(qiáng)不息?！?br/>
“學(xué)校鼓勵(lì)大家戰(zhàn)斗，只有在戰(zhàn)斗中才能成長(zhǎng)突破?！?br/>
“在第一軍校，不會(huì)戰(zhàn)斗的學(xué)生不是合格的學(xué)生，更不是優(yōu)秀的學(xué)生，機(jī)甲戰(zhàn)斗精英班的學(xué)生必須是打架中的戰(zhàn)斗機(jī)?！?br/>
班上四十個(gè)同學(xué)都豎起耳朵聆聽(tīng)訓(xùn)示，表現(xiàn)出乖覺(jué)的一面。
寧知禮平常寡言少語(yǔ)，但上課時(shí)，卻像換了一個(gè)人，訓(xùn)示的話簡(jiǎn)單粗暴，直接告訴他們聯(lián)邦第一軍校一脈相承的行事原則和光榮傳統(tǒng)。
“聯(lián)邦第一軍校第一條軍規(guī)：落后就要挨打，拳頭大的人說(shuō)話才算數(shù)。”
“不要說(shuō)什么文明、和諧、民主、自由，口號(hào)喊得再響，只要你不夠強(qiáng)，當(dāng)別人侵犯你、侮辱你的時(shí)候，當(dāng)你不能以理服人的時(shí)候，我只能要拿起武器?！?br/>
“保護(hù)自己，保護(hù)家人，保護(hù)國(guó)家，靠什么保護(hù)？——武力！”
“我們聯(lián)邦從來(lái)不以武力壓迫弱小的人，但如果別人妄圖用武力威脅我們，那就讓他們嘗嘗我們的拳頭?！?br/>
同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，他們都同意。
沒(méi)有實(shí)力，哪怕你再有理，也不可能靠三寸不爛之舌和感天動(dòng)地的品德打敗敵人。
“那么我們?cè)鯓荧@得武力，提升實(shí)力？——戰(zhàn)斗，通俗一點(diǎn)講就是打架?！睂幹Y道。
“不斷的戰(zhàn)斗，錘煉自己的戰(zhàn)斗技巧，提升自己的戰(zhàn)斗意識(shí)，跟不同的對(duì)手交手，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，最后創(chuàng)立最合適自己的戰(zhàn)斗方式?！?br/>
“我們的目標(biāo)是打遍天下英雄，會(huì)盡世間豪杰，成為讓所有人都仰望的對(duì)手，甚至是——不敗的神話。”
“戰(zhàn)斗是機(jī)甲操作專業(yè)的學(xué)生生命的意義所在！”
說(shuō)到這里，寧知禮的眼神里浮現(xiàn)出一抹狂熱的光。
時(shí)長(zhǎng)曦：……
沒(méi)想到，寧知禮居然是個(gè)戰(zhàn)斗狂人。
平時(shí)冷冷清清的模樣，真看不出來(lái)啊。
大概這才是他的真面目，作為機(jī)甲戰(zhàn)斗精英版的班主任，他有好戰(zhàn)基因才正常。
細(xì)細(xì)一想，除了有點(diǎn)夸張的煽動(dòng)性之外，他的話其實(shí)很有道理。
大到國(guó)家小到個(gè)人，靠什么立足世間，靠什么保證安危，嘴巴說(shuō)說(shuō)？別逗了！
星際所有國(guó).家都非常重視國(guó).防，國(guó).家安全則人民安全。
而國(guó).防靠什么？靠一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士、一個(gè)個(gè)前線和絕對(duì)的實(shí)力撐起來(lái)。
不是靠品德出圈，不是靠藝術(shù)稱霸。
星際的生存的環(huán)境不允許，現(xiàn)實(shí)和理想不允許，所以，盡管聯(lián)邦不歧視職業(yè)，不看輕文化領(lǐng)域，不抑制各行各業(yè)的發(fā)展，但大環(huán)境下，絕大多數(shù)人的最優(yōu)選還是成為機(jī)甲戰(zhàn)士。
畢竟在戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，生存壓力巨大，人身安全得不到保障的情況下，能夠自力更生擁有強(qiáng)大的能力，誰(shuí)愿意被人保護(hù)？
靠人不如靠己。
除非天賦所限、身體條件達(dá)不到，否則90%以上的星際人都會(huì)選擇成為強(qiáng)大的機(jī)甲戰(zhàn)士。
寧知禮道：“不打不相識(shí)，不打不長(zhǎng)記性，在學(xué)校你是要不會(huì)打架，就等著被人揍扁吧?！?br/>
時(shí)長(zhǎng)曦：……
很好，很強(qiáng)大。
典型的叢林法則，物競(jìng)天擇，適者生存。
果然是軍校，信奉的法則都這么強(qiáng)大。
寧知禮的軍靴才在地上發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音，仿佛才在每個(gè)人的身上。
“打不贏就努力，不要想著逃跑，逃跑解決不了問(wèn)題，每個(gè)人都要有立足世間的本領(lǐng)，否則無(wú)法生存，世間每一個(gè)角落都存在競(jìng)爭(zhēng)，只不過(guò)有人比的是打架，有人比的是賺錢，有人比的是唱歌……如果遇到困難就放棄，你將一事無(wú)成?！?br/>
“接下來(lái)，你們的任務(wù)就是打架，誰(shuí)勝的次數(shù)最多，積分最高，誰(shuí)就是我們的首席生！”
“個(gè)人循環(huán)賽按入學(xué)成績(jī)排名，兩兩組隊(duì)。
第一場(chǎng)：第一名對(duì)第二名，第三名對(duì)第四名……第四十九名對(duì)第五十名。
第二場(chǎng)：第一名對(duì)第三名，第二名地第四名……第四十八名對(duì)第五十名。
第三場(chǎng)，第一名對(duì)第三名，……以此類推，不打完所有對(duì)手不許停。”
寧知禮的話清晰地傳到所有人耳中，大家都暗自警醒，進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。
“下面比賽開(kāi)始！”
一聲令下后，大家都進(jìn)入虛擬訓(xùn)練室，找到對(duì)應(yīng)的對(duì)手，開(kāi)始戰(zhàn)斗。
時(shí)長(zhǎng)曦的對(duì)手是孟少軒，對(duì)于時(shí)長(zhǎng)曦而言，已經(jīng)贏過(guò)孟少軒一次，那么再贏一次也沒(méi)什么難度。
雖然孟少軒換了一種戰(zhàn)斗技巧，也很努力的把握戰(zhàn)場(chǎng)，但在時(shí)長(zhǎng)曦野獸一樣的直覺(jué)下，最終還是輸了。
第一場(chǎng)戰(zhàn)斗打完，時(shí)長(zhǎng)曦贏得三分。
第二場(chǎng)，時(shí)長(zhǎng)曦的對(duì)手是霍司甲，照樣贏得三分。
第三場(chǎng)，時(shí)長(zhǎng)曦的對(duì)手是雷諾……
一直打完第九場(chǎng)，時(shí)長(zhǎng)曦終于跟前十名全部交手，這時(shí)她才整理出考試前十的人分別是那些。
入學(xué)考試第一名到第十名，分別是時(shí)長(zhǎng)曦、孟少軒、霍司甲、雷諾、常輝、陸景寧、賀川、馮南山、盛德勇、吳唯唯。
除了時(shí)長(zhǎng)曦之外，只有第十名的吳唯唯是女生。
十個(gè)人中，時(shí)長(zhǎng)曦覺(jué)得打的最難受的是雷諾和常輝。
雷諾的風(fēng)格堂堂正正，是那種不會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)有遺漏的打法。
一步一步穩(wěn)打穩(wěn)扎，從不漏出破綻，沒(méi)招沒(méi)招板正標(biāo)準(zhǔn)，從上到下鋪開(kāi)，從不冒進(jìn)，也從不放過(guò)人和機(jī)會(huì)。
這是最難纏的一種對(duì)手。
他不犯錯(cuò)，并且能抓住敵人的錯(cuò)處，從蛛絲馬跡到巨大漏洞通通都不放過(guò)。
時(shí)長(zhǎng)曦見(jiàn)識(shí)了這人的縝密羅網(wǎng)，便只能一點(diǎn)一點(diǎn)地打破他的防御，一步步造成傷害，最后才消滅對(duì)手。
如果說(shuō)雷諾的打法是正，那么常輝的打法就是奇。
沒(méi)有規(guī)則、沒(méi)有預(yù)兆，身形靈活的不可思議，戰(zhàn)場(chǎng)上的常輝從來(lái)不走直線，總是會(huì)找一個(gè)視線盲角，讓人下意識(shí)地忽視他，然后不停變動(dòng)身形，攻擊敵人，角度又刁鉆又陰險(xiǎn)。
時(shí)長(zhǎng)曦覺(jué)得他適合那種暗中偷襲的角色，但是正面抗戰(zhàn)，也不缺乏爆發(fā)力和攻擊性，能夠把刺客的隱蔽和劍客的鋒利融于一生，也是厲害。
這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗，時(shí)長(zhǎng)曦破費(fèi)了些力氣才把他們拿下，結(jié)束比賽。
她覺(jué)得這兩人的實(shí)力嚴(yán)重被低估，可能是由于入學(xué)考試團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)被拖后，才會(huì)排名稍微靠后，就個(gè)人戰(zhàn)力而言，名次應(yīng)該在靠前一些。
三十九場(chǎng)戰(zhàn)斗打完之后，時(shí)長(zhǎng)曦查看了成績(jī)排名積分，發(fā)現(xiàn)果然如此。