沈樂(lè)樂(lè)的表弟是初級(jí)2班的學(xué)員，2班開(kāi)課的時(shí)間，其實(shí)是下午兩點(diǎn)鐘。
但是沈樂(lè)樂(lè)一大早就自己騎車(chē)跑了過(guò)來(lái)，因?yàn)樗炔患按南肟纯?，許逸陽(yáng)教課到底是個(gè)什么樣子。
她本來(lái)以為，自己就混在學(xué)生家長(zhǎng)中，在窗戶外面看一看，應(yīng)該不會(huì)被許逸陽(yáng)發(fā)現(xiàn)。
沒(méi)想到的是，許逸陽(yáng)的妹妹竟然也在人群里。
縱使沈樂(lè)樂(lè)的心理素質(zhì)還不錯(cuò)，這時(shí)候也有些手足無(wú)措。
自己該怎么回答許逸姍的問(wèn)題呢？
好像不管怎么樣，自己都不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，就算出現(xiàn)，也應(yīng)該是下午和表弟一起出現(xiàn)才對(duì)。
自己現(xiàn)在出現(xiàn)在這兒，不就擺明是為了許逸陽(yáng)來(lái)的嗎？
她有些慌亂的看著擠到自己身邊的許逸姍，故意反問(wèn)道：“姍姍，你怎么來(lái)了？”
許逸姍說(shuō)：“我來(lái)看我哥講課呀！說(shuō)實(shí)話我都認(rèn)識(shí)他十五年了，還沒(méi)見(jiàn)他在講臺(tái)上講過(guò)課呢……”
說(shuō)著，許逸姍又追問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)姐，你怎么也來(lái)了？我記得你弟弟是下午的課呀！”
“是啊……”沈樂(lè)樂(lè)故作苦惱的說(shuō)道：“我腦子笨，記錯(cuò)了，以為是這堂課呢，剛才還看了半天，結(jié)果沒(méi)找到我弟弟……”
說(shuō)完這話，沈樂(lè)樂(lè)內(nèi)心深處開(kāi)始祈禱，希望許逸姍能相信自己這個(gè)漏洞百出的理由，別再刨根問(wèn)底。
許逸姍捂嘴一笑，果然如沈樂(lè)樂(lè)所愿，點(diǎn)頭說(shuō)道：“原來(lái)是這樣呀，我知道啦！”
你知道啥了……
沈樂(lè)樂(lè)這句話想問(wèn)又沒(méi)敢問(wèn)。
問(wèn)了不等于此地?zé)o銀三百兩？
萬(wàn)一她誤會(huì)自己、以為自己是喜歡她哥哥、關(guān)注她哥哥才來(lái)的，那這事兒豈不就不好收?qǐng)隽耍?br/> 可是，她又不禁問(wèn)自己，到底為什么要來(lái)呢？
真的是因?yàn)橄矚g許逸陽(yáng)嗎？
那是肯定不會(huì)的了，自己可沒(méi)有早戀的想法。
是因?yàn)殛P(guān)注許逸陽(yáng)嗎？
好像還真有一點(diǎn)。
主要是這家伙最近的表現(xiàn)太讓人印象深刻，想不關(guān)注他都不行……
這時(shí)候，教室里的許逸陽(yáng)，見(jiàn)自己成功讓三個(gè)不敢開(kāi)口的孩子，開(kāi)口讀出了英語(yǔ)，心里也涌上一絲成就感。
很多事情，往往就是卡在那最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)上，怎么都突不出來(lái)。
就像那些不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的孩子，如果一直突破不了這個(gè)障礙，有可能一輩子都不敢說(shuō)，永遠(yuǎn)缺乏自信。
但如果突破了，就會(huì)越來(lái)越自如。
于是他如法炮制，又用這樣的辦法，讓那兩個(gè)讀不好的同學(xué)反復(fù)練習(xí)了幾次，直到他們也能大方、大聲且準(zhǔn)確的發(fā)音。
隨后，是第二排。
有第一排的鋪墊，以及熱烈氛圍的加持，第二排明顯表現(xiàn)的更好。
隨后是第三排、第四排……
到了第五排的時(shí)候，其他孩子都還好，但唯獨(dú)有一個(gè)扎著兩條長(zhǎng)辮子、模樣可愛(ài)的小姑娘，緊張的低頭直摳手指甲，嘴里一直嗨……嗨，就是說(shuō)不出嗨嘍兩個(gè)音。
這時(shí)候，小姑娘的媽媽有些著急了，擠過(guò)人群敲打著玻璃，神情嚴(yán)肅的大聲斥責(zé)道：“娜娜！你怕什么呢！人家小朋友都能說(shuō)，你怎么就不行？”
因?yàn)閶寢尩膽B(tài)度有些嚴(yán)厲，小姑娘扭頭看著她，一下子就哭了出來(lái)。
許逸陽(yáng)趕緊用麥克風(fēng)說(shuō)：“娜娜，你先別哭，這件事你沒(méi)有錯(cuò)，是你媽媽做得不對(duì)，老師幫你好好批評(píng)她！”
這話一出，那個(gè)小姑娘立刻傻了眼，連哭都忘了。
她的媽媽一向強(qiáng)勢(shì)，每次把自己兇的哇哇大哭，從來(lái)沒(méi)人說(shuō)過(guò)是媽媽做得不對(duì)，更沒(méi)人說(shuō)要幫自己批評(píng)媽媽?zhuān)瓦B爸爸也都從來(lái)不幫自己說(shuō)話，許逸陽(yáng)是頭一個(gè)。
外面小姑娘的媽媽也傻眼了。
許逸陽(yáng)說(shuō)話都是用的麥克風(fēng)，這話她自然也聽(tīng)了個(gè)一清二楚，她不明白，自己批評(píng)孩子膽小、放不開(kāi)，這有什么錯(cuò)？這個(gè)小許老師為什么要批評(píng)自己？
這時(shí)候，許逸陽(yáng)看著窗外小姑娘的媽媽?zhuān)_(kāi)口道：“這位家長(zhǎng)，孩子年紀(jì)還小，社交經(jīng)驗(yàn)、心理素質(zhì)都還處于剛開(kāi)始培養(yǎng)的階段，緊張、害羞、害怕、自閉都是很正常的情況，你一定要多幾分包容，用引導(dǎo)的方式去幫助她解決問(wèn)題，而不是一開(kāi)口就兇得她哭鼻子?！?br/> 頓了頓，許逸陽(yáng)又說(shuō)：“你想想，她本來(lái)就因?yàn)槊鎸?duì)這么多人，緊張、害怕所以說(shuō)不出口，而你作為家長(zhǎng)，本該在她背后支持她、鼓勵(lì)她，可你一上來(lái)就兇她一頓，這就給了孩子一種前有狼、后有虎的感覺(jué)，這樣一來(lái)，孩子前怕狼、后怕虎，心里更緊張，不就更麻煩了嗎？”